Теоретические вопросы к теме:

1. Методы лучевого исследования костей и суставов: рентгенография, КТ, сцинтиграфия, МРТ

2. Методы лучевого исследования ЦНС: КТ, МРТ.

3. Методы лучевого исследования щитовидной железы: сцинтиграфия, радиометрия, сонография, КТ, МРТ.

4. Лучевая анатомия костей и суставов

5. Лучевая анатомия ЦНС

6. Лучевая анатомия щитовидной железы

После освоения необходимых базисных знаний и умений переходите к изучению следующего материала.

1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская рентгенология и радиология.- М., 2000.- С.385-393, 408-413, 426-433, 469-474.

2. Граф логической структуры темы (приложение 8).

3. Материалы лекции.

После усвоения этих вопросов проверьте свою готовность, выполняя задания.

Для проверки качества подготовки к занятию выполните задание.

Задание 1.

У пациента П., 34 лет, возникли клинические признаки опухоли спинного мозга. Какой метод лучевого исследования необходимо назначить? Выберите правильный ответ.

1. Сонография.

2. Рентгенография позвоночника (в прямой и боковой проекциях).

3. MРТ.

4. Линейная томография.

5. Остеосцинтиграфия.

Задание 2.

Рассмотрите изображение. Определите метод исследования, анатомическую область или орган исследования, проекцию, назначение метода.

Задание 3.

Рассмотрите изображение. Определите метод исследования, анатомическую область или орган исследования, проекцию, назначение метода. Назовите анатомические образования, обозначенные цифрами. Вам представлена норма или патология?

1

2

Задание 4.

Рассмотрите изображение. Определите метод исследования, анатомическую область или орган исследования, проекцию, назначение метода. Назовите анатомические образования, обозначенные цифрами. Вам представлена норма или патология?

1

2

3

Правильный ответ в первом задании - С, остальные задания выполните самостоятельно.

Краткие методические указания к проведение практического занятия.

В начале занятия будет проверено выполнение домашних заданий с помощью заданий-тестов. Затем Вы получите задания с изображениями костей и суставов, центральной нервной системы и щитовидной железы, полученных различными лучевыми методами исследования. Вы должны будете определить:

1. Метод исследования

2. Анатомическую область или орган исследования

3. Проекцию исследования или уровень среза

4. Вид контрастирования. Путь введения контрастного вещества (или РФП)

5. Схему получения изображения (источник излучения, вид излучения, детектор)

6. Назначение метода (оценка морфологии, функции или того и другого)

7. Биологическое действие используемого излучения (волн)

8. Вам представлена норма или патология?

9. Анатомические образования, обозначенные цифрами.

После этого будет проверена и обговорена правильность выполнения заданий, подведены предварительные итоги занятия

Технологическая карта проведение практического занятия

№ этапа	Этапы работы	Вре-мя, Мин	Средства обучения	Оборудование	Место проведения занятий
1. 2. 3. 4.	Проверка и коррекция подготовки к занятиям Самостоятельная работа с заданиями, в том числе изображениями костей и суставов, ЦНС, щитовидной железы Проверка и обсуждение правильности решения заданий для самостоятельной работы Подведение итогов работы	10 30 35 5	Задания Граф логически структуры темы, таблицы, задания для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы	негато-скоп негатоскоп	Учебная комната Учебная комната Учебная комната Учебная комната