1. Паспорт дисциплины

Код компетенции

….обладать следующими компетенциями:

способностью и

готовностью:

Краткое содержание и структура компетенции.

Характеристика обязательного порогового уровня

сформированности компетенции

у обучаемого по данной дисциплине

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК -1

Способностью и готовностью использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико – биологических и клинических наук в различных видах профессиональной деятельности

Пороговый уровень:

Знать (Зн.):

Зн.1 методы и приёмы философского анализа проблем, формы и методы научного познания, их эволюцию;

Зн. 2 – учение о здоровом образе жизни, взаимоотношения «врач – пациент», выдающихся деятелей медицины и фармации, выдающиеся медицинские открытия, влияние гуманистических идей на медицину;

Зн. 3 – основную медицинскую и фармацевтическую терминологию на латинском и иностранном языках;

Зн. 4 – морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства

Уметь (Ум.):

Ум.1 использовать не менее 900 терминологических единиц и терминоэлементов;

Владеть (Вл.):

Вл. 1 – навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально – этической аргументации, ведения дискуссии и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

Вл. 2 – навыками чтения и письма на латинском языке клинических и фармацевтических терминов и рецептов;

ОК - 5

Способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики на темы профессионального содержания

ОК - 8

Способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учётом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК - 20

Способностью и готовностью назначать больным детям и подросткам адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной терапии больным детям и подросткам

Пороговый уровень:

Знать (Зн.):

Зн.1 классификацию и основные характеристики лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания к применению лекарственных средств, побочные эффекты;

Зн. 2 – общие принципы оформления рецептов и составления рецептурных прописей лекарственных средств;

Зн.3 применение основных антибактериальных, противовирусных и биологических препаратов;

Уметь (Ум.):

Ум.1 –анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения;

Ум.2. – выписывать рецепты лекарственных средств, использовать различные лекарственные формы при лечении определённых патологических состояний, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики;

Ум. 3 – применять основные антибактериальные, противовирусные препараты;

Ум. 4 – оценивать возможные проявления при передозировке лекарственных средств и способы их устранения;

Владеть (Вл.):

Вл.1 навыками применения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных заболеваний и патологических состояний;