- •Рабочая программа по Изобразительному искусству
- •6 Класс
- •2011-2012 Учебный год Пояснительная записка
- •Требования к уровню подготовки учащихся за курс изобразительного искусства 6 класса.
- •Календарно – тематическое планирование. 6 класс
- •Учебно-методическое обеспечение Изобразительное искусство 6 класс
Требования к уровню подготовки учащихся за курс изобразительного искусства 6 класса.
Учащиеся должны знать:
- о жанровой системе в изобразительном искусстве и ее значении для анализа развития искусства и понимания изменений видения мира, а, следовательно, и способов его изображения;
- о роли и истории тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах (бытовом и историческом жанрах, мифологической и библейской темах в искусстве);
- о процессе работы художника над картиной, о смысле каждого этапа этой работы, о роли эскизов и этюдов;
- о композиции как целостности и образном строе произведения, о композиционном построении произведения, о роли формата, о выразительном значении размера произведения, о соотношении целого и детали, о значении каждого фрагмента и его метафорическом смысле;
- о поэтической красоте повседневности, раскрываемой в творчестве художников; о роли искусства в утверждении значительности каждого момента жизни человека, в понимании и ощущении человеком своего бытии и красоты мира;
- о роли искусства в создании памятников в честь больших исторических событий; о влиянии образа, созданного художником, на понимание событий истории;
- о роли художественных образов изобразительного искусства в понимании вечных тем жизни, в создании культурного контекста между поколениями, между людьми;
- о роли художественной иллюстрации;
- о поэтическом (метафорическом) претворении реальности во всех жанрах изобразительного искусства; о разнице сюжета и содержания в картине; о роли конструктивного, изобразительного и декоративного начал в живописи, графике и скульптуре;
- наиболее значимый ряд великих произведений изобразительного искусства на исторические и библейские темы в европейском и отечественном искусстве; понимать особую культуростроительную роль русской тематической картины 19-20 столетий.
Учащиеся должны уметь:
-связывать графическое и цветовое решение с основным замыслом изображения;
- работать на заданную тему, применяя эскиз и зарисовки;
- передавать в объемной форме и в рисунке по наблюдению натуры пропорции фигуры человека, её движение и характер;
- изображать пространство с учетом наблюдательной перспективы;
- выполнять элементы оформления альбома или книги по искусству;
- отстаивать свое мнение по поводу рассматриваемых произведений;
- вести поисковую работу по подбору репродукций, книг, рассказов об искусстве.
Календарно – тематическое планирование. 6 класс
№ урока |
Тема |
Кол-во часов |
Основные понятия |
Форма контроля |
Срок
|
|
|||||
1. |
Изобразительное искусство в семье пластических искусств. |
1. |
Элементы языка: (объем, цвет, пространство, линия) Архитектура. Графика. Живопись. ДПИ.
|
Беседа. |
|
2. |
Рисунок – основы изобразительного творчества. |
1. |
Рисунок Виды рисунка
|
Рисунок карандашом: Растений, веточек
|
|
3. |
Линия и ее выразительные возможности. |
1 |
Линия. Ритм линии. Линейные узоры |
Рисунок травы которую колышет ветер |
|
4. |
Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен |
1 |
Пятно. Силуэт Тон. Тональные отношения. Ритм пятен. Линия и пятно. |
Осенние состояния в природе : ветер, туман, дождь, тучи и др. |
|
5-6 |
Цвет. Основы цветоведения. |
2 |
Основные составные Дополнительные Теплые, холодные цвета
|
Фантазия царство «Изумрудный город», «Розовая страна молодости» и т.д. |
|
7. |
Цвет в произведениях живописи. |
1 |
Локальный цвет Тон Колорит Гармония цвета Цветовые отношения |
Осенний букет |
|
8 |
Объемные изображения в скульптуре. |
1 |
Объем Материал: глина, камень, металл, дерево, и др. |
Объемные изображения животных |
|
9. |
Основы языка изображения |
1 |
Виды ИЗО |
Беседа
|
|
|
|||||
10 |
Реальность и фантазия в творчестве художника. Изображение предметного мира – натюрморт. |
1 |
Жанр натюрморт Композиция Ритм
|
Натюрморт из плоских фигур |
|
11 |
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. |
1 |
Форма Линейная Плоскостная Объемная |
Конструирование из бумаги простых геометрических тел |
|
12 |
Изображение объема на плоскости и линейная перспектива |
1 |
Перспектива Плоскость Объем
|
Зарисовка геометрических тел Перспектива улицы |
|
13 |
Освещение. Тень и свет. |
1 |
Свет Блик Полутень Собственная тень Рефлекс Падающая тень |
Натюрморт из геометрических тел |
|
14 |
Натюрморт в графике |
1 |
Ритм пятен Пропорций Движение Покой Случайность Порядок |
Оттиск с аппликации на картоне |
|
15 |
Цвет в натюрморте |
1 |
Локальный цвет Обусловленный цвет |
Эмоциональное состояние натюрморта |
|
16 |
Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы) |
1 |
Натюрморт 19-20 века |
«натюрморт - автопортрет» |
|
|
|||||
17 |
Образ человека – главная тема искусства. |
1 |
Портрет Парадный Лирический
|
Беседа ( показ иллюстраций)
|
|
18 |
Конструкция головы человека и ее пропорции |
1 |
Пропорции лица
|
Рисунок головы По пропорциям |
|
19 |
Изображение головы человека в пространстве |
1 |
Большая форма Детализация |
Объемное изображение головы |
|
20 |
Графический портретный рисунок и выразительность образа человека. |
1 |
Линия Пятно Расположение на листе |
Набросок с натуры друга |
|
21 |
Портрет в скульптуре |
1 |
Скульптура |
Скульптурный портрет выбранного героя |
|
22 |
Сатирические образы человека |
1 |
Преувеличение Сатира Карикатура Шарж |
Дружеский шарж |
|
23 |
Образные возможности освещения в портрете |
1 |
Освещение |
Изображение пятном головы в различном освещении |
|
24 |
Портрет в живописи. Роль цвета в портрете. |
1 |
Композиция Цвет Тон |
Портрет в цвете Автопортрет Портрет друга |
|
25 |
Великие портретисты |
1 |
Личность художника |
Беседа |
|
|
|||||
26 |
Жанры в изобразительном искусстве. Изображение пространства. |
1 |
Перспектива Линейная перспектива
|
Беседа.
|
|
27-28 |
Правила линейной и воздушной перспективы. |
2 |
Плоскость картины Точка зрения Горизонт Точка схода Правила перспективы
|
Изображение в даль уходящей аллеи |
|
29-30 |
Пейзаж – большой мир. Организация изображаемого пространства. |
2 |
Жанр пейзаж Китайский пейзаж Эпический Романтический
|
Работа над эпическим пейзажем |
|
31 |
Пейзаж – настроение. Природа и художник |
1 |
Колорит Настроение |
Пейзаж - настроение |
|
32-33 |
Городской пейзаж |
2 |
Композиция |
«Наш город» |
|
34 |
Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл. |
1 |
Виды ИЗО Язык |
Беседа Викторина |
|