Тема 2.Повесть о детях и для детей XIX – нач. XX вв. Произведения Фр. Бернетт, э. Портер, л. Чарской.

Тематика и проблематика повестей для детей, особенности психологического конфликта, гуманность произведений и их социальная направленность. особенности структуры этого жанра: мотив путешествия, образ дома, образ воспитателя. Архетипичность образа главного героя в «Маленьком лорде Фаунтлерое», особенности конфликта. Переосмысление традиций детской повести XIX в. в произведении Э. Портер «Поллианна», библейские реминисценции. Плюсы и минусы сентиментальной литературы в произведениях Л. Чарской, оценка К. Чуковского.

Тема 3.Русская реалистическая проза о детях XIX – первой половины XX вв.

Автобиографические произведения Л.Н. Толстого и С.Т. Аксакова, рассказывающие о «жизни человека в детстве»; особенности психологизма. Произведения русских писателей-эмигрантов (Бунин, Куприн, Зайцев, Шмелев, А. Толстой) о детстве. Изображение особенностей русского национального характера в «Богомолье» и «Лете Господнем» И. Шмелева, своеобразие концепции детства. Отражение сказочных традиций в «Детстве Никиты» А. Толстого. Лиризм и исповедальность повести Б. Пастернака «Детство Люверс», отражение христианских идей.

Тема 4.Советская проза для детей 20-30-х гг. Творчество а. Гайдара.

Особенности проблематики, тип героя, жанровое многообразие в произведениях для детей 20-30 – хгг. (Неверов, Бантелеев, А. Толстой, Олеша, Житков, Паустовский, Пришвин, Лагин, Катаев и др.).

Приключенческое начало в произведениях А. Гайдара; изображение положительного героя своего времени; особенности тематики.

Тема 5.Советская поэзия для детей 20-30-х гг.

Творчество Чуковского для детей: новаторство формы и содержания сказок («Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Крокодил» и др. ), 10 заповедей детского поэта; значение книги «От двух до пяти». Традиции «нонсенса» в стихах Чуковского и Маршака. Разнообразие тем, образов, жанров в поэзии Маршака. Ленинградские журналы «Чиж» и «Еж» (1927-29 гг.).

творчество «обэриутов» для детей (Введенский, Хармс, Олейников): игровые тексты, алогизм, роль подсознательной ассоциации.

Стихи С. Михалкова и А. Барто – сатирическая направленность, живые характеры детей, расширение ритмической и фонетической возможности детского стиха.

Тема 6. Приключенческая литература

История возникновения и развития жанра в XIX-XX вв., особенности хронотопа, тип героя. Эволюция жанра от традиционного приключенческого произведения к научной фантастике. Детектив – один из жанров приключенческой литературы, этапы развития, типологические особенности. «Детский» детектив.

Тема 7. Творчество Ю.Коваля

Метафоризм, притчевое, философское начало прозы Коваля. Мастерство изображения детского характера ; особенности комизма.

Тема 8. Современные пермские детские писатели

Произведения И. Христолюбовой, С. Силина, А. Зеленина, А. Иванова, В. Виниченко, Н. Совы – жанровое (сказки, игровые стихи, фэнтези, школьная повесть) и тематическое разнообразие; значение образа Ивана Семенова для произведений пермских авторов.

Тема 9. Современная литература для детей

Иронические произведения Г. Остера – продолжение традиций «нонсенса»; тип героя (дети и звери); скрытая мораль; юмор и фантазия.

М. Москвина – жанры, темы. герои; особенности комического – гротескность ситуаций, острохарактерные герои; экзистенциальные мотивы.

С. Георгиев – разнообразие жанров; пародийность, метафоризм, философское начало (типология характеров героев).

И. Востросаблин – приемы пародирования жанра «страшилки».

С. Козлов – переосмысление традиций фольклорной сказки в изображении героев; поэтичность и точность словесного выражения.

Б. Минаев – продолжение классической реалистической традиции в изображении детства.

Т. Крюкова – тип героя и образ мира; причины популярности произведений.

А. Гиваргизов – образы ребенка и взрослого; игровое начало.

В. Воскобойников – глубина осмысления феномена детства; разнообразие жанров (лирические повести, рассказы о православных святых, переосмысление знаменитого жанра – серия «Жизнь замечательных детей»).

Детская поэзия последней четверти ХХ – нач.XXI вв. - авторы, темы, особенности поэтики.