- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов»
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины:
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины Введение.
- •Тема 1. Запись речевых фонограмм.
- •Тема 2. Работа с речевыми фонограммами.
- •Тема 3. Звукорежиссура музыкальной палитры.
- •Заключение.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.4. Лабораторный практикум.
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы студентов
- •6.3. Задания для написания контрольных работ (для студентов заочного отделения).
- •6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов»
-
Рассмотрено на заседании
Ученого совета факультета искусств
Протокол № 1 от 22 сентября 2011 г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________________ Розова Т.Н.
«___»________________2011 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВЫ ЗВУКОЗАПИСИ ЛИТЕРАТУРНО-ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ
Направление подготовки 070703.65 Звукорежиссура культурно массовых представлений и концертных программ.
Квалификация выпускника - Специалист
Форма обучения – очная, заочная
Курс 1-2
Семестр 2-3
Количество зачетных единиц - 4
Количество часов – 144
Санкт-Петербург
2012
1.Цели и задачи освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины «Основы звукозаписи литературно-драматического спектакля» являются: ознакомление с общими принципами работы звукорежиссера при записи литературно – драматических композиций, со стандартными и специфическими приемами записи актеров и дикторов, с различными обработками звуковых сигналов, с особенностями создания и воплощения звуковой партитуры литературно – музыкального произведения.
Задачи учебной дисциплины:
- обеспечить владение основными принципами записи актеров;
- ознакомить с методами записи радиоспектаклей и драматических спектаклей;
- развить творческую фантазию в звукоизобразительном искусстве;
- заложить основу формирования навыков самостоятельной работы в области звукового оформления спектакля.
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
«Основы звукозаписи литературно – драматического спектакля» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла (С2), изучается во 2-3 семестрах в объеме 144 часов (4 зачетных единицы).
Использование дисциплины «Основы звукозаписи литературно – драматического спектакля» необходимо как предшествующее для курсов, «Акустические основы звукорежиссуры» (Б7), «Музыкальная акустика» (Б5), «Звуковое оборудование» (Б8), «Сведение многоканальных фонограмм» (Б2.2), «Реставрация архивных фонограмм» (Б2.4), «Озвучивание открытых пространств и закрытых помещений (Б12).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-2- способность и готовность создавать на высоком профессиональном уровне конкурентоспособную продукцию в области звукорежиссерского искусства и уметь выражать свой творческий замысел с привлечением технических и художественно выразительных средств;
ПК-3- способность и готовность к созданию на высоком профессиональном уровне звукоряда и фонограмм в области театрального, музыкально-театрального искусства, культурно-массовых представлений и концертных программ, спортивно-туристических программ, используя чувственно-художественное восприятие окружающей действительности, образное мышление;
ПК-4 - способность и готовность к высокопрофессиональной работе во всех видах творческой и технической деятельности, уверенность во владении техникой и технологиями звукорежиссуры, знание исторических и современных технологических процессов при создании фонограмм и проведении озвучивания и звукоусиления различных массовых культурных программ, экспертных и реставрационных работ в соответствующих видах деятельности;
ПК-5 -способность и готовность к применению художественных приемов и технологий, использующихся в творческом процессе звукорежиссуры, свободно владеть ими и демонстрировать креативность профессионального мышления;
ПК-6 - способность и готовность применять основные законы формирования акустического пространства с целью реализации творческих замыслов;
ПК-7 - способность и готовность к реализации в своей творческой деятельности специфики объекта звукорежиссуры в концертных, театральных и студийных условиях;
ПК-8 - способность и готовность к созданию звукового ряда культурно-массового, театрально-концертного и театрализованного представления в сотворчестве с режиссером-постановщиком, продюсером, композитором и исполнителями;
ПК-11 - способность и готовность к сбору, анализу, синтезу и интерпретации явлений и образов окружающей действительности, умение фиксировать свои наблюдения средствами звукорежиссерского искусства;
ПК-19 - способность воспитать у обучающихся потребность в творческом осмыслении учебного материала;
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представления: об основах способах звукозаписи литературно драматических спектаклей и особенностях звукозаписывающего аппарата;
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- место и значение звуковой палитры в системе выразительных средств музыкально – театральных искусств;
- выразительные возможности звукозаписи, художественно-технические приемы звукорежиссуры;
- технологические возможности звукозаписи, методы реализации художественных идей звукопередачи.
уметь:
- записывать и корректировать диктора, учитывая технические и художественные особенности музыкально – литературных спектаклей;
- создавать убедительный звуковой ряд литературно - драматических спектаклей, реализуя художественно-творческие и техниеские задачи;
- профессионально оценивать качество звукозаписи;
- пользоваться техническими средствами звукозаписи, звуковыми редакторами и многоканальными звуковыми программами.
владеть:
- навыками работы с литературным текстом, его редакцией согласно требуемым задачам музыкально – литературных спектаклей; - необходимым техническим аппаратом для детальной обработки всех пластов литературно - драматической композиции.