- •Философия
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
- •1.2 Цель и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2.1. Школы философии и этапы ее
- •Тема 2.2. Школы философии и этапы ее историче-
- •Тема 2.3. Школы философии и этапы
- •Тема 3.Философия бытия: материя, сознание,
- •Тема 4. Философия бытия: движение,
- •Тема 5. Сущность и природа познания.
- •Тема 6. Философия человека.
- •Тема 7. Общество как объект философского анализа.
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Вспомните небольшую сказку. Проанализируйте ее содержание, выделив в ней черты мифологического мышления. Чем отличается философское мышление от мифологического?
- •Тема 2.1. Школы философии и этапы ее исторического развития. Античная философия.
- •Что Сократ называл майевтикой и в чем ее суть?
- •Составьте философский кроссворд на тему «Античная
- •Тема 2.2. Школы философии и этапы ее
- •Подготовьте сообщения на следующие темы:
- •Тема 2.3. Школы философии и этапы ее истори-
- •Тема 3. Философия бытия: материя, сознание, пространство, время как философские категории.
- •Прочтите 2 отрывка из работ известных специалистов в области философии сознания. Какую проблему они обсуждают и чья позиция, на Ваш взгляд, является более обоснованной?
- •Дайте философский анализ следующих суждений:
- •Тема 4.Философия бытия: движение,
- •Тема 5. Сущность и природа познания.
- •Средневековый поэт, математик и философ Омар Хайям заметил:
- •Тема 5. Философия человека.
- •Тема 6. Общество как объект философского анализа.
- •Как объяснить тот факт, что люди в обществе действуют субъективно, сознательно, а общественные законы носят объективный характер, подобно природным?
- •Какие из нижеперечисленных социальных явлений относятся к общественному бытию, а какие – к общественному сознанию?
- •Как называется направление, представители которого утверждали:
- •Подготовьте доклады и сообщения на следующие
Тема 5. Сущность и природа познания.
План
Сознание и познание. Познание как философская проблема. Скептицизм и агностицизм.
Сущность и структура познания. Познание и практика.
Диалектика чувственного и рационального в познании. Сенсуализм и рационализм.
Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Роль интуиции в познании. Рационализм и иррационализм.
Вера и знание: проблема соотношения.
Проблема истины в философии. Диалектика объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине. Релятивизм и догматизм. Критерии истины.
Познание и творчество.
Понимание и объяснение. Проблема понимания в философии.
Литература
● Алекесеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин – Московский гос.ун-т им. М.В.Ломоносова., 4-е изд. -М.: Проспект, 2008 – 588 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Губин В.Д. Философия: Актуальные проблемы: учебное пособие /В.Д. Губин , 3-е изд. – М, Омега-Л, 2009 – 367 с. (рек. УМО) ● Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: учебник /О.Г.Данильян, В.М. Тараненко – М.: ЭКСМО, 2009 – 510 с. (Образовательный стандарт ХХ1)
● Канке В.А.Современная философия: учебник / В.А.Канке– М.:Омега-Л, 2010 – 329 с. (Университетский учебник)
● Островский Э.В. Философия: учебник /Э.В.Островский– М.: Вузовский учебник, 2009 – 312 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Философия: учебник / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина– М.: Академический проект, 2009 – 685 с. (доп. УМО)
● Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008 – 575 с. (рек. М-вом образования РФ)
Тема 6. Философия человека.
Особенности философского подхода к исследованию человека.
Философские концепции происхождения человека. Проблема антропосоциогенеза.
Биологическое и социальное в человеке.
Человек как личность. Индивидуальное и социальное в человеке.
Сущность человека и смысл человеческого бытия.
Ценности в жизни человека. Классификация ценностей и ценностные ориентации человека.
Литература
● Алекесеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин – Московский гос.ун-т им. М.В.Ломоносова., 4-е изд. -М.: Проспект, 2008 – 588 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Губин В.Д. Философия: Актуальные проблемы: учебное пособие /В.Д. Губин , 3-е изд. – М, Омега-Л, 2009 – 367 с. (рек. УМО) ● Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: учебник /О.Г.Данильян, В.М. Тараненко – М.: ЭКСМО, 2009 – 510 с. (Образовательный стандарт ХХ1)
● Канке В.А.Современная философия: учебник / В.А.Канке – М.:Омега-Л, 2010 – 329 с. (Университетский учебник)
● Островский Э.В. Философия: учебник /Э.В.Островский– М.: Вузовский учебник, 2009 – 312 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Философия: учебник / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина– М.: Академический проект, 2009 – 685 с. (доп. УМО)
● Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008 – 575 с. (рек. М-вом образования РФ)