- •Философия
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
- •1.2 Цель и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2.1. Школы философии и этапы ее
- •Тема 2.2. Школы философии и этапы ее историче-
- •Тема 2.3. Школы философии и этапы
- •Тема 3.Философия бытия: материя, сознание,
- •Тема 4. Философия бытия: движение,
- •Тема 5. Сущность и природа познания.
- •Тема 6. Философия человека.
- •Тема 7. Общество как объект философского анализа.
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Вспомните небольшую сказку. Проанализируйте ее содержание, выделив в ней черты мифологического мышления. Чем отличается философское мышление от мифологического?
- •Тема 2.1. Школы философии и этапы ее исторического развития. Античная философия.
- •Что Сократ называл майевтикой и в чем ее суть?
- •Составьте философский кроссворд на тему «Античная
- •Тема 2.2. Школы философии и этапы ее
- •Подготовьте сообщения на следующие темы:
- •Тема 2.3. Школы философии и этапы ее истори-
- •Тема 3. Философия бытия: материя, сознание, пространство, время как философские категории.
- •Прочтите 2 отрывка из работ известных специалистов в области философии сознания. Какую проблему они обсуждают и чья позиция, на Ваш взгляд, является более обоснованной?
- •Дайте философский анализ следующих суждений:
- •Тема 4.Философия бытия: движение,
- •Тема 5. Сущность и природа познания.
- •Средневековый поэт, математик и философ Омар Хайям заметил:
- •Тема 5. Философия человека.
- •Тема 6. Общество как объект философского анализа.
- •Как объяснить тот факт, что люди в обществе действуют субъективно, сознательно, а общественные законы носят объективный характер, подобно природным?
- •Какие из нижеперечисленных социальных явлений относятся к общественному бытию, а какие – к общественному сознанию?
- •Как называется направление, представители которого утверждали:
- •Подготовьте доклады и сообщения на следующие
Тема 2.3. Школы философии и этапы
ее исторического развития.
Русская философская традиция.
План
Особенности и основные исторические этапы развития
отечественной философии.
Религиозно-идеалистическое направление в русской философии. «Философия всеединства» В.Соловьева.
«Философия свободы» Н.Бердяева.
Философские идеи русского космизма.
Материалистическое направление в отечественной философии.
Литература
● Алекесеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин – Московский гос.ун-т им. М.В.Ломоносова., 4-е изд. -М.: Проспект, 2008 – 588 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: учебник /О.Г.Данильян, В.М. Тараненко – М.: ЭКСМО, 2009 – 510 с. (Образовательный стандарт ХХ1)
● Островский Э.В. Философия: учебник /Э.В.Островский– М.: Вузовский учебник, 2009 – 312 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Философия: учебник / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина– М.: Академический проект, 2009 – 685 с. (доп. УМО)
● Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008 – 575 с. (рек. М-вом образования РФ)
Тема 3.Философия бытия: материя, сознание,
пространство, время как философские
категории.
План
Учение о бытии в истории философии. Монистические и плюралистические концепции бытия.
Основные формы бытия. Самоорганизация бытия.
Понятия материального и идеального. Философское учение о материи.
Сознание как философская категория. Происхождение и сущность сознания. Проблема идеального в философии. Сознание и язык.
Философские концепции пространства и времени.
Литература
● Алекесеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин – Московский гос.ун-т им. М.В.Ломоносова., 4-е изд. -М.: Проспект, 2008 – 588 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Губин В.Д. Философия: Актуальные проблемы: учебное пособие /В.Д. Губин, 3-е изд. – М, Омега-Л, 2009 – 367 с. (рек. УМО) ● Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: учебник /О.Г.Данильян, В.М. Тараненко – М.: ЭКСМО, 2009 – 510 с. (Образовательный стандарт ХХ1)
● Канке В.А.Современная философия: учебник / В.А.Канке – М.:Омега-Л, 2010 – 329 с. (Университетский учебник)
● Островский Э.В. Философия: учебник /Э.В.Островский– М.: Вузовский учебник, 2009 – 312 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Философия: учебник / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина– М.: Академический проект, 2009 – 685 с. (доп. УМО)
● Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008 – 575 с. (рек. М-вом образования РФ)
Тема 4. Философия бытия: движение,
развитие, диалектика.
План
Движение как философская категория.
Движение как способ существования материи. Формы движения материи. Движение и развитие.
Исторические формы и особенности диалектики.
Категории, принципы и законы диалектики.
Детерминизм и индетерминизм.
Характеристика Альтернативы диалектики: метафизика, софистика, эклектика.
Понятие «картина мира». Научные, философские и религиозные картины мира.
Литература
● Алекесеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин – Московский гос.ун-т им. М.В.Ломоносова., 4-е изд. -М.: Проспект, 2008 – 588 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Губин В.Д. Философия: Актуальные проблемы: учебное пособие /В.Д. Губин, 3-е изд. – М, Омега-Л, 2009 – 367 с. (рек. УМО) ● Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: учебник /О.Г.Данильян, В.М. Тараненко – М.: ЭКСМО, 2009 – 510 с. (Образовательный стандарт ХХ1)
● Канке В.А.Современная философия: учебник / В.А.Канке – М.:Омега-Л, 2010 – 329 с. (Университетский учебник)
● Островский Э.В. Философия: учебник /Э.В.Островский– М.: Вузовский учебник, 2009 – 312 с. (рек. М-вом образования РФ).
● Философия: учебник / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В. Разина– М.: Академический проект, 2009 – 685 с. (доп. УМО)
● Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского – Ростов-на-Дону, Феникс, 2008 – 575 с. (рек. М-вом образования РФ)