Тема 5. Философия человека.

Контрольные вопросы:

1. Какой раздел философского знания исследует человека? Чем отличается философский подход к исследованию человека от частнонаучного?

2. В чем смысл понятия «антропосоциогенез»?

3. Какие подходы к решению проблемы биологического и социального в человеке существуют в философии? В чем их суть?

4. Каковы основные идеи «философской антропологии» 20 века?

5. Каким образом различные школы в истории философии определяли смысл жизни и предназначение человека?

6. Какие философские концепции и трактовки свободы Вам известны? В чем противоположность марксистского и экзистенциалистского понимания свободы? Как соотносятся свобода и ответственность человека? Свобода и необходимость?

7. Что такое ценность? Как классифицируются ценности?

8. Какую роль играют нравственные, религиозные и эстетические ценности в жизни человека?

9. Мораль, право, справедливость: как они соотносятся?

10. Что такое свобода совести?

10.Каковы представления о совершенном человеке в различных культурах? Как в различных философских направлениях и школах представляют нравственный идеал человека?

11.Что такое ценностные ориентации?

12.Перед каким ценностным выбором стоит современный человек?

Задания и упражнения:

1. « Человек создает себя сам. Он не сотворен изначально, он творит себя, выбирая мораль, а давление обстоятельств таково, что он не может не выбирать какой-нибудь определенной морали. Мы определяем человека лишь в связи с его решением занять позицию». (Ж.-П.Сартр)

Проанализируйте данное высказывание и на его примере дайте характеристику экзистенциалистской трактовки человека.

2. «Вероятно, вследствие болезненного предположения или слишком сильных влечений, известный процент человечества останется навсегда антисоциальным…» (З.Фрейд)

Согласны ли Вы с такой трактовкой природы антисо-

циальных поступков человека? На Ваш взгляд, преступление - явление биологическое или социальное? Обоснуйте ваше мнение.

3. Как Вы оцениваете утверждение Ницше о том, что смысл жизни в самой жизни?

4. Можно ли, на Ваш взгляд, согласиться с тем, что немотивированная жестокость, массовые проявления религиозного фанатизма, агрессивные националистические выступления и т.п. являются подтверждением тезиса З.Фрейда о том, что поведение человека движимо комплексом инстинктов?

5.Как Вы понимаете слова известного философа 20в. Х.Ортега-и- Гассета : « У человека нет природы, у него есть только история»?

6. Напишите сочинение на одну из следующих тем:

- Какое значение имеет для человека вопрос о поиске смысла

жизни?;

- Смерть и бессмертие человека;

- Одиночество как феномен человеческого бытия;

- Любовь как проблема человеческого существования;

- Может ли человек быть хозяином своей судьбы?

Дополнительная литература

1. Иоселиани А.Д. Сборник методических рекомендаций, тестов и контрольных заданий по философии: учебное пособие – Москва-Воронеж: МПСИ, 2007

2. Философия: учебник /под ред. В.Н.Лавриненко – М.: Юрайт: Высшее образование, 2009

3. Философия: электронный учебник – Екатеринбург, УрГИ, 2009

4. Философский энциклопедический словарь – М.: Инфра-М, 2009