Вариант №4
1. Дайте логическую характеристику простого суждения:
Многие следственные действия имеют своей целью профилактику правонарушений.
2. Произведите противопоставление предикату в следующем суждении:
Однажды лебедь, рак и щука везти с поклажей воз взялись.
3. Восстановите пропущенную часть силлогизма, если это возможно:
Зонтик – очень нужная вещь в путешествии. Отправляясь в путешествие, все лишнее следует оставлять дома.
4. С помощью таблицы истинности проверьте правильность вывода:
Если Штирлиц агент Москвы, то он постарается не возражать Мюллеру. Если Штирлиц предан фюреру, то он выскажет Мюллеру всю правду в глаза. Штирлиц весь вечер спорил с Мюллером. Следовательно, Штирлиц – предан фюреру.
5. Сделайте вывод из посылок, если это возможно:
Эта фигура – прямоугольник. Овал – не прямоугольник. Поэту Павлу Когану нравились фигуры, которые имели углы. Овал не имеет углов.
6. Дайте логическую характеристику понятию:
Баба Яга.
Вариант №5
1. Определив вид данного суждения по объединенной классификации, сформулируйте с его субъектом и предикатом суждения всех остальных видов по объединенной классификации и установите их логическое значение (истинность или ложность), если данное суждение – истинно:
Не все талантливые люди – ученые.
2. Восстановите, если это возможно, полисиллогизм:
Преступления общественно опасны. Все хищения – преступления. Все кражи – хищения. Все тайные присвоения книг из библиотеки – кражи.
3. Получите правильный вывод, если это возможно:
Ничто беспредельное не является конечным.
Ничто предельное не является беспредельным.
4. Дайте логическую характеристику понятию:
Круглый квадрат.
5. Определите вид умозаключения, сделайте вывод и постройте его схему. Проверьте правильность вывода, построив таблицу истинности.
Чтобы попасть на этой неделе в Красноярск, надо приобрести билет на поезд или самолет. Но достать билет на поезд или самолет не удалось, следовательно….
6. Найдите понятия, отношения между которыми представлены в схеме:
Вариант №6
1. Дайте логическую характеристику простого суждения:
Маршал Жуков – выдающийся полководец второй мировой войны.
2. Произведите противопоставление субъекту в следующем суждении:
На обиженных воду возят.
3. Проверьте правильность вывода и укажите возможные ошибки в силлогизме:
Плохо управляемые предприятия не приносят прибыли. Железными дорогами никогда не управляют плохо. Следовательно, все железные дороги приносят прибыль.
4. Восстановите, если возможно, полисиллогизм:
Все сыщики стремятся быть похожими на Шерлока Холмса.
Все бывалые граждане стремятся вести себя осмотрительно.
Если некоторые преступники испытывают угрызения совести, а некоторые нет, то некоторые сыщики не стремятся быть похожими на Шерлока Холмса.
Если все сыщики стремятся быть похожими на Шерлока Холмса, то или некоторые преступники испытывают угрызения совести, или некоторые бывалые граждане стремятся вести себя осмотрительно.
5. Дайте логическую характеристику понятию:
Русский, который не любит быстрой езды.
6. Изобразите понятия на кругах Эйлера:
Дедушка, отец, сын, внук.
7. С помощью таблицы истинности проверьте правильность вывода:
Если Иванов является участником преступления, то он знал потерпевшего. Иванов не знал потерпевшего, но знал его жену. Потерпевший знал Иванова. Следовательно, Иванов преступник.