- •Введение
- •1.Общие положения организации практики
- •2.Функция помощника врача-стоматолога
- •2.1Принцип работы в четыре руки
- •2.2Преимущества технологии работы в «четыре руки»
- •2.3Правила передачи инструментов
- •3.Алгоритм работы помощника врача-стоматолога при приеме пациента
- •3.1Подготовка рабочего места
- •3.2Приветствие пациента
- •3.3Размещение пациента
- •3.4Подготовка пациента к лечению
- •3.5Действия после прихода врача
- •3.6Действия во время лечебных процедур
- •3.7Действия после окончания лечения
- •4.Перечень практических навыков после окончания практики
- •Приложения этический кодекс специалистов стоматологического профиля
- •1. Общие положения
- •2. Специалист стоматологического профиля и общество
- •3. Специалист стоматологического профиля и СтАр
- •4. Врач и пациент
- •5. Принципы коллегиальности
- •6. Принцип информационного обеспечения
- •7. Ответственность за нарушение норм этического кодекса
- •Классификация стоматологических заболеваний
- •1. Классификация кариеса зубов
- •2. Классификация кариозных полостей по Блэку
- •3. Классификация пульпита
- •4. Классификация периодонтита
- •5. Классификация некариозных поражений зубов (Патрикеев в.К., 1968).
- •Образец направления на дополнительное обследование
- •Рентгеновская симеотика заболеваний и повреждений зубо-челюстного аппарата
- •Учетно-отчетная документация
- •Профилактика внутрибольничной инфекции
- •Заболевания, которые передаются в кабинете стоматолога
- •Основные правила работы в лечебных кабинетах
- •Обработка стоматологического инструментария
- •1. Дезинфекция
- •2. Предстерилизационная очистка (псо)
- •3. Стерилизация
- •Учебно-исследовательская работа студента
- •Ситуационные задачи
- •Ответы на задачи
- •Тестовые задания
- •Ответы на тесты
- •Характеристика (пример)
- •Литература
- •Организация практики студентов 3 курса стоматологического факультета по терапевтической стоматологии (методические рекомендации)
- •Организация практики студентов 3 курса стоматологического факультета по терапевтической стоматологии
2.3Правила передачи инструментов
Никогда не передавать инструмент через голову или лицо пациента.
Всегда передавать инструмент рабочим концом к препарируемому зубу.
Избегать сталкивания рук помощника с руками врача (помните, что врач чаще всего не смотрит на подаваемый инструмент).
Подавать и принимать инструмент надо так, чтобы рука врача производила как можно меньше движений.
Будьте осторожны при передаче острых инструментов или инструментов с двумя ручками (щипцы, ножницы и др.).
Если уронили инструмент, оставьте его (поднимите после ухода пациента).
Между «12 и 2 часами» находится так называемая «статическая зона», которая является мало функциональной и используется при технологии «в шесть рук».
3.Алгоритм работы помощника врача-стоматолога при приеме пациента
3.1Подготовка рабочего места
Прежде, чем пригласить пациента в кабинет, необходимо тщательно подготовиться к приему. В кабинете должна быть идеальная чистота, аккуратно разложены приборы. Ничего лишнего, особенно вещей личного пользования.
1. Отрегулируйте высоту своего стула.
2. Все поверхности, которые в процессе работы будете касаться Вы или врач, изолируйте одноразовым покрытиями.
3. Инструменты приготовьте заранее: для осмотра- в упакованном виде на рабочем столике. Для лечения инструменты подготавливаются заранее в том случае, если известны предстоящие манипуляции.
3.2Приветствие пациента
1. Убедитесь в опрятности своего внешнего вида, пригласите пациента.
2. Входить в приемную надо с открытым лицом (без маски) без перчаток.
3. Пациента называйте только по имени отчеству.
4. Представьтесь пациенту.
5. Проводите пациента в кабинет врача.
3.3Размещение пациента
1. Попросите пациента сесть в стоматологическое кресло.
2. Опустите подлокотник кресла.
3. Узнайте о самочувствии пациента. При необходимости измерьте артериальное давление, пульс, температуру тела.
4. Подготовьте имеющиеся рентгенограммы (они должны быть изготовлены не позже 6 месяцев назад), а также результаты других дополнительных методов обследования.
3.4Подготовка пациента к лечению
1. Дайте пациенту защитные очки.
2. Наденьте на пациента салфетку, закрепив ее вокруг шеи.
3. Если у пациента имеются съемные протезы, попросите снять их в чистую стоматологическую кювету, бумажный стакан или салфетку.
4. Налейте бактерицидный раствор для полоскания полости рта в чистый стакан. Попросите пациента интенсивно прополоскать рот два раза по 25 секунд.
5. Дайте пациенту салфетку, чтобы вытереть рот.
6. Проконсультируйте пациента относительно предстоящего изменения стоматологического кресла.
7. Отрегулируйте высоту и угол наклона подголовника.
3.5Действия после прихода врача
1. Нажатием на кнопки кресла уложите пациента в горизонтальное положение:
если процедура выполняется на верхнечелюстной дуге, голова и ноги пациента должны быть параллельны поверхности пола;
при лечении на участке нижнечелюстной дуги откиньте спинку кресла под углом 25° относительно пола; ногодержатель поднимите так, чтобы ноги были параллельны полу.
2. Направьте стоматологический светильник сначала на область живота пациента. После включения перемещайте свет в район нижней трети лица пациента.
3. Подготовьтесь к лечению: обработайте руки, наденьте очки. Маску и перчатки непосредственно перед пациентом.