Тема 10: «сущность ПедагогиЧеского процесса»

Содержание

занятия

Время

Действия руководителя и

обучаемых

Примечание

Вводная часть

10 мин

1.Проверить наличие курсантов на занятии.

2.Объявить тему и цели занятия, последовательность отработки учебных вопросов.

Основная часть:

Уч. вопрос № 1

70 мин

20 мин

Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Понятие о дидактике, принципах и закономерностях обучения», обратив внимание на точность формулировок и прикладной аспект понятия. Законспектировать в тетрадях определения и основные положения выступления (10 мин). Затем подробнее остановиться на основных категориях, общих и частных закономерностях дидактики (10 мин).

Обратить внимание курсантов на основные понятия, и на главные категории.

Уч. вопрос № 2

20 мин

Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Профессиональное обучение сотрудников МЧС и условия его эффективности». Законспектировать в тетрадях определения и основные положения выступления (10 мин).

Сфокусировать внимание курсантов на целях и задачах профессиональной подготовки личного состава ГПС МЧС.

Уч. вопрос № 3

20 мин

Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Сущность и содержание методов обучения: классификация и выбор методов обучения» (10 мин). Провести дискуссию (10 мин).

Контрольная работа

10 мин

В конце занятия провести текущий контроль знаний по вариантам. Вопросы:

1. Каковы виды и цели образования и обучения?

2. Назовите определение, принципы и основные категории дидактики.

Заключительная часть

10 мин

Подвести итоги семинара, отметить активность группы, оценить выступление докладчиков, выставить оценки, дать задание на самоподготовку.

Дать характеристику последующих тем, указав,.