- •Аудиовизуальная природа и коммуникативные особенности телевещания.
- •Природа и коммуникативные особенности телерадиожурналистики.
- •2. Современный событийный репортаж: характеристика и примеры.
- •3. Выразительные средства радио.
- •4. Современный проблемный репортаж: характеристика и примеры. Определение репортажа
- •Проблемный) и аналитический репортажи
- •6. Журналистское расследование на телевидении: его виды, характеристика и примеры.
- •7. Виды и элементы телевизионного репортажа. По учебникам:
- •Долгожданная современная информация:
- •1. Событийный
- •2. Аналитический (проблемный)
- •3. Познавательно-тематический
- •4. Репортаж-комментарий
- •5. «Репортер меняет профессию»
- •8. Структура и функции информационной редакции на телевидении и радио.
- •9. Радио как ведущий интеллектуальный канал сми.
- •11. Выразительные средства телевидения.
- •Б) Музыка
- •Г) Шумы
- •12. Репортажный метод в радиотелевизионной журналистике. Эффекты присутствия, соучастия, сопереживания.
- •13. Аудиальная природа и коммуникативные возможности радиовещания.
- •16. Тенденции современного телерадиовещания.
- •17. Основные исторические этапы становления и развития телевещания.
- •18. Особенности современного радиорепортажа.
- •19. Основные исторические этапы становления радиовещания.
- •20. Корреспонденция: ее виды, характеристика и примеры.
- •21. Структура телерадиовещания в Российской Федерации.
- •Основные принципы верстки информационной (новостной) программы (по Князеву)
- •23. Новые формы и жанры тележурналистики.
- •24. Использование авторского «я» в репортаже.
- •25. Основные телевизионные и радиоканалы: принципы и концепция вещания.
- •26. Репортер, ведущий, комментатор: основные функции.
- •27. Система информационных жанров телевизионной и радиожурналистики.
- •29. Функции телерадиовещания.
- •30. Составные элементы информационного сюжета.
- •31. Проблемы становления общественного телевидения и радиовещания в Российской Федерации.
- •32. Технология подготовки информационной программы.
3. Познавательно-тематический
По своему функциональному назначению эту разновидность репортажа можно разделить на специальный и расследовательский. В этих случаях на первое место репортер выдвигает описание интересной жизненной ситуации: «Это может быть рассказ о буднях рабочего коллектива, научной лаборатории и т. д. Такие материалы планируются редакцией заранее, они не столь оперативны, как событийные. Автор в этом случае выстраивает материал по своему усмотрению» [2, с. 221]. Поэтому главное здесь не оперативный повод, а раскрытие и познание новых и неизвестных сторон жизни социума.
- Специальный репортаж готовится в тех случаях, когда та или иная ситуация или проблема требует от репортера тщательного и всестороннего изучения. Как правило, специальные репортажи пишутся на самые актуальные и общественно значимые темы. Чтобы выделить из числа многочисленных событий самое интересное, необходимо особое репортерское чутье. При этом, как отмечают, теоретики, специальный репортаж должен оправдывать свое название. Поэтому стоит задуматься: можно ли именно из того события сделать репортаж с ремаркой «специальный»: «Не всякое событие достойно освещения в репортаже. Критерий выбора события – его актуальность, общественная значимость. Рассказ репортера должен раскрыть читателю какую-то новую сторону действительности, процесса ее изменения» [4, с. 187].
Итак, в основе специального репортажа всегда должна лежать актуальная тема. Важнее не оперативная подача фактов, а, скорее, их актуальность и значимость для общественности.
- В репортаже-расследовании, в отличие от специального репортажа, главный акцент делается на самом процессе познания репортером ситуации. При этом здесь многое зависит от той роли, которую выбирает журналист. Как правило, в таких репортажах используют метод «включенного наблюдения». Именно с этой целью меняют профессию или же активно включаются в различного рода эксперименты. Родоначальниками метода «смены профессии» в российской журналистике были Л. Рейнснер и М.Кольцов. Репортаж - расследование, по мнению исследователей, это динамическое описание полосы препятствий, преодолеваемой журналистом в поиске информации, которую пытаются скрыть.
4. Репортаж-комментарий
Данный вид репортажа ориентирован не на подробное освещение события, а на его детальный комментарий: «Комментированный репортаж – это комбинация двух жанров с ответом на вопрос «почему?» (так называемая объясняющая журналистика). Он строится на трех элементах: 1) информация, 2) интерпретация, 3) мнение. Как правило, имеет интригующее начало» [4, с. 215]. Пользуясь элементами комментария, репортер может разъяснить или растолковать читателям суть события, то есть вычленить из происходящего самое главное, но не интерпретировать его глубоко, с привлечением дополнительных аргументов, без которых невозможен серьезный анализ, а дать простор для размышления и воображения самим читателям.
В репортаже-комментарии могут использоваться следующие виды комментария:
- Расширенный комментарий – пространное разъяснение факта. - Синхронный комментарий – разъяснение фактов до мельчайших подробностей. - Комментарий специалиста – факт комментируется профессионалом, более компетентным человеком; полярный комментарий-толкование, разъяснение факта различными специалистами.
Во всех этих случаях репортажный комментарий должен быть обязательно соотнесен с описываемым событием или с тем или иным документом, человеческим поступком, жизненной ситуацией. Итак, можно отметить, что репортаж как жанр периодической печати требует особой структурной строгости и цельности воплощения итогов наблюдения (помимо исходного требования фиксации непосредственных наблюдений очевидца или участника события). Кроме того, жанр репортажа требует достаточно четкой фокусировки точки зрения наблюдателя, искусного отбора и взаимоподчинения деталей наблюдения с одновременной передачей «сиюминутных» ощущений и ассоциаций наблюдателя-автора. Все это делает репортаж уникальнейшим способом выражения журналистской мысли.