- •1. Предмет, задачи и методы психологии.
- •2. Психика и сознание в их различии и единстве.
- •3.Основные отличия психики животных от психики человека.
- •4.Характеристика стадий развития психики в филогенезе.
- •5. Характеристика основных форм поведения животных в зависимости от уровня развития психики.
- •6.Сознание как высшая форма психического отражения, его основные характеристики.
- •7. Сознание и бессознательное.
- •8.Личность. Индивид, личность, индивидуальность. Структура личности.
- •9.Биологическое и социальное в структуре личности.
- •10.Характеристика основных теорий личости(з.Фрейд, к.Юнг, к.Роджерс)
- •11.Взаимосвязь самооценки и уровня притязания.
- •12.Локус контроля. Его основные характеристики.
- •13. Психологическая защита. Основные способы психологической защиты.
- •14. Потребности и мотивы. Основные виды и характеристики.
- •15. Темперамент. Характеристика темперамента.Темперамент и профессиональная деятельность.
- •16. Темперамент.Теории темперамента.
- •17. Темперамент. Характеристика основных св-в темперамента.
- •18.Характер. Природные и социальные предпосылки характера. Формирование характера.
- •19. Акцентуация характера. Характеристика основных типов характера.
- •20. Характер и темперамент.
- •21.Способности. Типы способностей. Склонности.
- •22. Способности и задатки. Одаренность. Талант. Гениальность.
- •23. Эмоции. Классификация эмоций. Информационная теория эмоций.
- •24. Чувства и потребности человека. Формы переживаний чувств.
- •25. Характеристика аффектов и стрессовых состояний.
- •26. Стресс. Его виды. Профилактика стрессовых состояний.
- •27. Ощущения. Основные классификации ощущений и их характеристика.
- •28.Ощущения.Закономерности ощущений.
- •29.Восприятие.Процесс восприятия. Виды восприятия.
- •30.Восприятие.Признаки и свойства восприятия.
- •31.Внимание.Физиологические основы внимания.
- •32.Внимание.Виды внимания. Свойства внимания.
- •33.Ощущение и восприятие как чувственная степень познания.
- •34.Память.Типы памяти и их характеристика.
- •35.Память.Основные процессы памяти. Индивидуальные различия памяти.
- •36.Мышление.Основные характеристики мышления. Формы мышления - понятие, суждение, умозаключение.
- •37.Мышление. Виды мышления и их характеристика. Индивидуальные особенности мышления.
- •38.Мышление и чувственное познание. Основные процессы мышления.
- •39.Общение. Виды общения и их характеристика.
- •40. Общение и характеристика его основных функций.
- •41.Общение. Восприятие, понятие и оценка людьми друг друга.
- •42.Вербальное и невербальное общение.
- •43.Личность и межличностные отношения.
25. Характеристика аффектов и стрессовых состояний.
Аффект – это ярко выраженные, кратковременные, непроизвольные (и неконтролируемые) защитные реакции организма в ситуации жизненной опасности (в жизненно важной ситуации).Характеристики аффекта:1)Навязывает способ поведения.2)Сопровождается телесными реакциями.3)Сопровождается помутнением (сужением) сознания. Смысл аффекта – запасная реакция, возвращение к инстинктивному поведению. Аккумуляция аффекта – накопление причин, способных вызвать аффект. Особенности аффекта. Отсутствие предварительного плана, использование того, что подвернется под руку, амнезия. Основа: длительное аффективное напряжение или временное нервно-психическое истощение у психически здоровых людей. Аффективный комплекс (психоанализ) – объединение в пределе любых деталей вызывающих аффект, т.е. чтобы аффект повторился достаточно упоминание любой детали. Аффективная память отличается от образной (смысловой). Здесь свои законы. В образной памяти след может исчезать, а в аффективной происходит накопление. стресс-неприятности, неудовлетворительные бытовые условия, естественно, отражаются на Вашем душевном и физическом состоянии. Под стрессами понимают факторы внутренней и внешней среды, которые вызывают состояние напряжения, или стресс. В наиболее общей классификации можно выделить стрессоры неопределенности и значимости, подразделяющиеся в свою очередь на внутренние и внешние.Стрессоры внутренней значимости определяются характером субъективной, внутренней оценки реализации индивидуально значимых мотивов личности.Стрессоры внешней значимости определяются характером внешнего контроля индивидуально и социально значимых последствий деятельности.
26. Стресс. Его виды. Профилактика стрессовых состояний.
Стресс - это комплекс глубоких психоэмоциональных и физических перенапряжений, который ведет к большому расходу энергетического потенциала, к депрессиям и физическим заболеваниям человека. Стресс — это реакция на изменение внешней среды, которая возникает в зависимости от психологических и индивидуальных качеств.Эмоциональный стресс связан с нашими эмоциями, эмоциональными реакциями. Внутриличностный стресс:Находиться в мире с самим собой! Как это важно и как часто мы не можем этого достичь. Наши внутренние переживания, недовольства, смятения начинают проявляться раздражительностью, неудовлетворённостью и как следствие развивается стресс. К внутриличностному стрессу обычно приводят наши нереализованные потребности, несбывшиеся мечты, желания, надежды и др. На самом же деле стрессы бывают двух видов.Полезные стрессы, или эустрессы. Для полноценной жизни каждому необходима небольшая доза полезного стресса - это движущая сила в решении сложных задач. Назовем это состояние «реакцией пробуждения». Чтобы утром встать с кровати и пойти на работу, нужно полностью проснуться. А чтобы достичь оптимального уровня активности и работать продуктивно, человеку необходима реакция пробуждения, или эустресс (небольшая порция адреналина).Вредные стрессы, или дистрессы, возникают, когда напряжение достигает критической точки, когда нет больше сил бороться с ним. Именно это эмоциональное состояние мы подразумеваем, когда говорим, что находимся «в состоянии стресса». Профилактика стрессовых состояний: Изменение направления мыслей:Этот прием нередко называют еще «отвлечение» или «переключение».Переключение достигается тем, что, к примеру, студент накануне экзамена старается заняться делом, которое полностью или почти полностью занимает его мысли(читает интересную книгу).Воздействие на внешние проявления стресса(стресс, особенно повышенный, отчетливо проявляется внешне: повышается двигательная активность).Произвольное переключение внимание на раздражители различного эмоционального значения.(На психическое состояние человека перед стрессогенной ситуацией значительно влияет окружающая среда (природа, интерьер жилища, оформление мест соревнований и т.д.).Применение специальных дыхательных упражнений. Можно выделить четыре основных метода борьбы со стрессом: релаксация;противострессовый распорядок дня; оказание первой помощи при остром стрессе и аутоанализ личного стресса.