- •8.Естественнонаучная парадигма
- •9.Задачи исследования, их виды и примеры (Загвязинский)
- •11.Методологические принципы психологического исследования
- •13.Методологический подход Мамардашвили
- •20 Основные направления статистической обработки данных в психологии(Сидоренко):
- •27 План псих. Исследования,его содерж.И порядок разработки:
- •28. Интерпритация результатов исследования
- •44Бихевиоризм.
- •47. Системно-исторический подход к развитию психологических теорий
- •48 Специфика психологической теории гуманитарная или естественная наука.
- •49.Способы компьютерной обработки результатов психологического исследования
- •51.Сущность интегративно – эклектического подхода к построению психологического знания (Янчук)
- •52.Теория, принципы, категории науки
- •53. Уровни методологии науки: общенаучные принципы и формы исследования; методика и техника исследования.
- •54. Уровни методологии науки: философская методология, конкретно-научная методология
- •55. Уровни методологии психологии: общая, специальная, частная.
- •56. Цель исследования, примерные цели психологического исследования.(Куликов)
- •1. Определение характеристик явления.
- •5. 0Ткрытие новой (другой) природы явления.
- •57. Эксперимент как основной метод психологического исследования, виды эксперимента.
- •59.Этапы психологического исследования (Немов)
- •60.Этические принципы проведения психологических исследований
59.Этапы психологического исследования (Немов)
Психологическое исследование, при всей его научной специфике, может быть подведено под общую схему эмпирических исследований; оно включает такие обязательные этапы, как:1) подготовительный этап, включающий формулировку проблемы и выдвижение гипотезы исследования — предположения о некоторых психологических закономерностях, сделанного на основе предварительных сведений и требующего эмпирической проверки. На этом этапе осуществляется также выбор наиболее адекватного метода, отраженного в конкретных методиках, и организация самой процедуры эмпирического исследования;2) собственно исследование — эмпирическая проверка гипотезы, осуществляемая с помощью специально подобранных или разработанных методик;3) обработка данных эмпирического исследования — их количественный и качественный анализ;4) интерпретация полученных результатов — соотнесение эмпирических данных с исходной гипотезой, позволяющее сделать выводы о достоверности последней; развернутое научное объяснение выявленных фактов и закономерностей.
60.Этические принципы проведения психологических исследований
1.При планировании опыта исследователь несет персональную ответственность за составление точной оценки его этической приемлемости, опираясь на Принципы исследований.
2. Этика требует, чтобы исследователь информировал испытуемых обо всех сторонах эксперимента, которые могут повлиять на их желание принимать в нем участие, а также отвечал на все вопросы о других подробностях исследования.
3. Честность и открытость — важные черты отношений между исследователем и испытуемым
4. Этика изыскания требует, чтобы исследователь относился с уважением к праву клиента сократить или прервать свое участие в процессе исследований в любое время.
5. Этически приемлемое исследование начинается с установления четкого и справедливого соглашения между исследователем и участником эксперимента, разъясняющего ответственность сторон. 6. Этичный исследователь защищает своих клиентов от физического и душевного дискомфорта, вреда и опасности. 8. Этика работы требует, чтобы после сбора данных исследователь обеспечил участникам полное разъяснение сути эксперимента и устранил любые возникающие недоразумения. 9 исследователь несет ответственность за выявление, устранение или корректировку нежелательных последствия для участников результатов
10. Информация, полученная входе исследования об участниках эксперимента, является конфиденциальной.