1. Обьект, предмет и задачи психологии.

Психология- это наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики.Онаизучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании поведения и деятельности людей.

Этапы развития психологической науки:1-й этап  психология как наука о душе (VII-Vв.в. до н.э. – XVII в.).2-й этап  психология как наука о сознании (XVII – XIXв.в.)3-й этап  психология как наука о поведении (нач. – 1-ая пол.XX в.)4-й этап  психология как наука о психике (2-ая пол.ХХ в. – по наст.время). Предмет - факты, механизмы и закономерности развития и функционирования психики человека и животных. Обьект - совокупность различных носителей психических явлений, основными из которых являются поведение, деятельность, взаимоотношения людей в больших и малых социальных группах. Задачи психологии:  научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности; научиться управлять ими; использовать научные знания с целью повышения эффективности различных отраслей практики; быть теоретической основой для прикладной и практической психологии.

2. Методы психологии

Метод – это путь познания, способ посредством которого познается предмет науки.Метод в психологии – это способ познания внутренних явлений через анализ внешних психологических фактов.Классификация:1) теоретические (анализ, синтез, дедукция, индукция, систематизация, классификация, обоснование) и 2) эмпирические:Организационные методы: Сравнительный метод,Лонгитюдныйметод,Комплексный метод; Методы сбора данны: Наблюдение и самонаблюдение (интроспекция), Экспериментальные методы, Психодиагностические методы(стандартизированныеи проективные тестовые методики, вербально-коммуникативные методы), Метод моделирования;Методы обработки данных:матем.статистика, метод качественной характеристики. Интерпретационные методы: генетический и структурный. Частные психологические методы: дискуссия; тренинг; метод предъявления модели; эмоциональное заряжение, подражание, убеждение, внушение, релаксация и другие.

3. Психика ее структура и функции.

Психика – функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма. Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно. Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика – это субъективное отражение объективного мира. В структуру психики входят: психические свойства (роявления, которые имеют генетическую основу, передаются по наследству и практически не изменяются в процессе жизни. К ней относят сила н.с. – устойчивость нервных клеток к длительному раздражению, уравновешенность, резистентность), психические процессы (образования, развиваются и формируются под воздействием внешних условий жизнедеятельности.: ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, представление, внимание, волю, эмоции.), психические качества(возникают и формируются под воздействием учебно-воспитательного процесса и жизнедеятельности. Наиболее отчетливо качества психики представлены в характере.) и психические состояния.)