![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1.Этнология как наука и ее место среди других культурологических дисциплин.
- •2.Предмет и методы этнологии.
- •3.Эволюционисткое направление в этнологии.
- •4.Диффузионизм его особенности и основоположники.
- •5.Социологическая школа в этнологии.
- •6.Функционализм и структурализм в этнологии.
- •7.Направление культурного релятивизма и его значение в этнологии.
- •8.Новейшие направления в этнологии.
- •9. Понятие «этноса», его структура и основные теории этноса.
- •10. Этногенез и его факторы.
- •11.Теория этногенеза л.Н.Гумилева
- •12. Этническая культура ее сущность и функции.
- •13. Природа этнических стереотипов и образов.
- •14. Специфика и особенности традиционного мышления.
- •15. Основные черты традиционной культуры.
- •17. Обычай, обряд, ритуал в традиционной культуре.
- •19. Природа этнических конфликтов.
- •18. Сущность модернизации в традиционных обществах и её формы.
- •20. Формы и способы регулирования этнических конфликтов.
- •21. Географическая классификация этносов.
- •22. Расово – антропологическая классификация этносов.
- •23. Языковая классификация этносов.
- •24.Хозяйственно-культурная квалификация.
- •25.Религиозная классификация
- •26.Маргинальный статус и адаптивные реакции
- •27.Особенности демографического поведения.
- •28.Межэтнические браки.
- •29.Мир в 21 веке: проблемы глобализации
- •30.Социальная организация человечества……
7.Направление культурного релятивизма и его значение в этнологии.
Возникновение: 40-50-е гг. 20в. Родина: США и Европа.
Главная идея культурного релятивизма заключается в признании равноправия различных культур, созданных и создаваемых разными народами (независимо от их уровня развития, сложности и самобытности), и абсолютном отрицании этноцентризма в любой форме, в. т.ч. и господствующего до сих пор европо- американоцентризма.
Сторонники культ.релятивизма провозглашают идею несравнимости культурных типов разных народов.
Основоположники: А. Кребер, Р. Бенедикт, Мелвилл Херсковиц.
3 основных аспекта культурного релятивизма:
1)методологический аспект – предполагает познание культур на основе ценностей; 2) философский аспект – признание множественности путей культурного развития, в плюрализме взглядов при оценке культурно-исторического процесса; 3)практический аспект – вовлечение в индустриальную цивилизацию архаических культур при сохранении их культурной самобытности. При этом некоторые культуры желательно оставлять в неприкосновенности.
8.Новейшие направления в этнологии.
Постмодернизм в этнологии.
Возникновение: 50-60-е гг. 20в.. Родина: США.
Представители: Клиффорд Гирц, Рихард Тернер.
В послевоенное время США оказывало большое влияние на Европу в изучении этнологии и только в 80-е гг. наступил короткий расцвет школы социальной биологии, которая довольно быстро уступила свои ведущие позиции экологии, до сегодняшнего дня остающейся последней «большой теории» американской культурной антропологии.
В современных дискуссиях о путях развития этнологии в следующем столетии большинство западных этнологов отдают предпочтение развитию герменевтической антропологии. Вместе с тем с 70-х годов в гуманитарных науках происходит смена парадигмы в познании человека, общества и культуры. Одной из характерных черт современного научного мировоззрения является сомнение в возможности построения общей универсальной антропологической теории, с помощью которой можно было бы объяснить все многообразие человеческих проявлений.
При изучении и локальных, и глобальных процессов происходит исследовательский отбор, в соответствии с которым отбираются лишь наиболее важные из них с точки зрения репрезентативности для этноса и его культуры. Многообразие ощущений и переживаний образуют одну из основных черт постмодерна – его плюрализм.
Следовательно задачи в изучении этнологии школ постмодерна – это изучение внутриэтнических и межэтнических процессов, порождающих этнокультурные отношения.
9. Понятие «этноса», его структура и основные теории этноса.
Этнос – это исторически сложившаяся на определенной территории определенная группа людей, обладающая общими особенностями языка, культуры, психологии, сознанием своего единства и отличия от других подобных образований.
Этнос – объективная реальность, складывающаяся на определенной территории, на которую влияет и отличие генов и т.п. ( социобиологический подход- Л.Н. Гумилев, С.М. Широков, Гребнер)
Этнос – искусственное образование, формируемое политическими элитами и интеллектуалами для реализации своих определенных целей.( конструктивистский подход – Б.Андерсен, Э. Гемпер)
Этнос – объединение, целью которого является отстаивание своих интересов. (инструменталистский подход)
Структура этноса.
Большая часть исследователей придерживается что структура этноса иерархична и включает в себя следующие уровни:
а) собственно этнический, состоящий из этнических общностей и этносоциальных организмов;
б) микроуровень, состоящий из «микроэтнических единиц»;
в) макроуровень, объединяющий «субэтнические» подразделения (субэтносы);
г) метауровень, охватывающий суперэтносы, т.е. этнические образования, сложившиеся из нескольких основных этнических общностей (например, европейское сообщество, исламский мир и т.д.).
Этносы обладают и развитой горизонтальной структурой. Внутри каждого этноса существуют различные социальные группы, слои и классы.
Теории этноса:
Пассионарная теория этноса Л. Н. Гумилева. Этнос представляет собой физическую реальность, облаченную в социальную оболочку. История человечества рассматривается Гумилевым как последовательная цепь многочисленных этногенезов, причиной которых являются пассионарные толчки - своего рода микромутации, вызывающие появление особо энергичных и деятельных людей - пассионариев, объединенных общими целями и интересами. Истоки этих мутационных процессов находятся в биосферных явлениях Земли
Дуалистическая теория этноса Ю.В.Бромлея. В этносе сочетаются, с одной стороны, собственно этнические свойства и характеристики (этнический язык, культура, обрядовая деятельность, этническое самосознание, самоназвании этноса), а с другой стороны, те характеристики, которые рассматриваются преимущественно в качестве условий формирования и существования собственно этнических элементов (природно-географо- территориальные, экономико-социальные, государственно-правовые и т.п.). В соответствии с этим делением любой этнос получает двойственную (дуалистическую) природу и раскрывается в двух смыслах - узком и широком. Этнос в узком смысле был назван автором теории этникосом и включал в себя собственно этнические характеристики. Этнос в широком смысле был назван этносоциальным организмом и представлял собой сочетание собственно этнических элементов с условиями его возникновения и функционирования.
Информационная теория этноса. Н.Н.Чебоксаров. Во всяком социальном образовании, как и в обществе в целом, устойчиво циркулируют информационные потоки, имеющие свои генераторы (источники) и реципиентов (тех, кто их воспринимает). На этом основании делается предположение, что в границах устойчивых социальных общностей, особенно этносов, потоки сообщений интенсивнее и насыщеннее, чем за их пределами. Также считается, что в разных исторических типах этносов -от племени до нации - плотность информационных потоков различна и по мере дальнейшего исторического развития возрастает.
Системно-статистическая, или компонентная, теория. Этнос рассматривается как исторически возникшая и эволюционирующая сложная самовоспроизводящаяся и саморегулирующаяся социальная система, обладающая многосоставной композицией (структурой). Структурными образованиями являются компоненты, которые имеют сложное строение. Эти компоненты следующие: расселение этноса; его воспроизводство как части населения и свойственная ему демографическая структура; производственно-экономическая деятельность и ее характер; система социальных отношений и институтов; язык и разнообразные формы речевой деятельности; создание, использование и сохранение культуры; быт или устойчивые стереотипные способы ритмичного поведения, которые реализуются в обычаях, социальных привычках, обрядах и т.п.