2. Визуальный тип.

ВИЗУЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ТИП.

Говорят быстро, громко, тон голоса чистый, быстрый темп речи обеспечивается поверх­ностным, быстрым дыханием (верхняя треть легких, грудное дыхание). Громкость голоса часто имеет тенденцию к нарастанию от тихого в нача­ле до крика в конце. Контроль голоса почти отсутствует, даже при объяс­нении в любви они могут громко кричать.

Им свойственна прямая поза, расправленные плечи, высоко поднятая голова, уверенная энергичная походка.

У каждого человека существует личностное пространство. Так вот у визуала оно довольно значительное, и входить в него “без стука” не реко­мендуется, ибо это может вызвать агрессию. Свое персональное простран­ство он держит под неусыпным контролем, если кто-то слишком при­ближается, он тут же дает знать, где граница. Дистанцирование от партнера по общению связано еще и с тем, что такой человек должен как можно полнее видеть собеседника, чтобы “считывать” с него всю ин­формацию. Это о дистанции по горизонтали. По вертикали: более удоб­но визуалы чувствуют себя, если их глаза находятся выше взгляда парт­нера, в крайнем случае на одном уровне, но никак не ниже. Отсюда их любовь к сценам, трибунам. Если нет возможности как-то подняться над другим, над миром вообще, то всегда можно других и мир в том числе опустить ниже себя с помощью простого приема: предельно приподнять подбородок. Когда они располагаются в круге, то выбирают место, отку­да могли бы видеть всех, все могли бы созерцать их.

У визуалов обнаруживается два типа жестов: рисующие и вертикальные указате.льные. Поскольку способ мышления у таких людей скорее образный (полученная в виде слов информация трансформируется в кар­тинки), то и движения направлены на воспроизведение (рисование) для собеседника этой картинки.

Второй тип жестов - сверху вниз: “все ты делаешь не так, тяп-ляп”. Или указывающий направление к “светлому будущему”, иллюстрацией чему являются многочисленные памятники вождей с вытянутой рукой, да еще и с вытянутым указательным пальцем. Поскольку визуалы очень критичны к другим, этот жест для них большая находка. Любопытно, что когда они слушают, то словно замирают, если информация интересна для них.

Визуалу необходимо смотреть в глаза собеседнику. Если есть заинте­ресованность в разговоре, то такой контакт составляет больше 80 % вре­мени общения, если нет интереса - менее 50%. При общении с человеком, который отводит глаза, визуал испытывает чувство недоверия к нему: “что-то скрывает, раз не смотрит в глаза”. Когда отчитывает ребенка, стро­го приказывает: “Смотреть мне в глаза!”.

Визуала можно определить по речи, стоит внимательно прислушать­ся к словам. Он применяет огромное количество визуальных ключевых слов - предикатов. Предикат - это именная часть грамматического сказуемого. Это и глаголы, и прилагательные, которые используются для описания опыта.

Например, такой человек говорит: “Я не вижу, что ты имеешь в виду”. “Покажите мне, где Вы здесь увидели проблему?” - “Жизнь - так, тускло-коричневая”. “Я имел цветастое прошлое”. “Все это выглядит таким туманным”. Оценка человека звучит примерно так: “О! Это блестящий человек!” - или: “Это - серость”.

Визуалы часто пытаются доказать, что они обладают телепатически­ми способностями и умеют читать ваши мысли и вообще хорошо пред­ставляют, что у вас в голове. “Я знаю, ты думаешь, что я плохая”. “Я знаю, тебе это будет лучше” и т.п. В их речи обнаруживается много универсаль­ных, обобщающих слов: “Ты никогда и ни в чем мне не помогаешь”. “Ты никогда и никуда не ходишь со мной”. “Ты всегда все делаешь мне назло”.

Одеваются и обставляют свое рабочее место они, как правило, с пре­тензией. Им важны символы статуса: “Я директор”, “Я академик”. Над головой в кабинете, если, конечно, таковой имеется, висит сертификат в рамочке, возвещающий о том, что хозяин кабинета прошел обучение у американских специалистов и т.п.

Класс у учителей - визуалов организо­ван, упорядочен в соответствии с размером, цветом. На столе красивый порядок.

Эти люди рождены, чтобы быть лидерами, и дается им это бла­годаря умению четко ставить цели и концентрировать все свое внимание на их достижении. Основная мотивация - достижение успеха, поэтому жизнь их - сплошная конкуренция с установкой на победу.

В стрессовых ситуациях ведут себя собранно, решительно, хотя при этом всех обвиняют, поскольку причина неуспеха для них всегда лежит вовне. Не зря известный психотерапевт В.Сатир подобный тип людей назвала “блеймерами”, то есть “обвинителями”. Негативной чертой это­го типа является чрезмерно выраженный эгоизм. Движение к цели мо­жет осуществляться по головам и без лишней щепетильности.

Отношения со временем у визуалов складываются так: настоящее - это бледная тень, прошлое туманно. А вот будущее реальнее того, что происходит. Поэтому у них наблюдается “перескок” из настоящего в бу­дущее. Они еще только спланировали дело, а всем уже рассказывают как о свершившемся факте. И этим они здорово вдохновляют окружающих и ведут за собой. Самый наглядный пример - Остап Ибрагимович Бендер.

Жизнь, идущая своим чередом, представляется им летаргическим сном. Иллюстрацией возвращения визуала в настоящее может быть сказка, в которой лягушка мечтала научиться летать и попросила птиц взять ее в полет птицы взяли в клюв палку, сказали, чтобы лягушка покрепче схва­тилась зубами (мандибулой) за нее, и взметнулись ввысь. Восторг, который испытала лягушка под куполом неба, был неописуем, и она выразила его громким и радостным криком: “Я лечу. . . у. . . у. . . ”.

Все, что ускоряет обычную жизнь, приветствуется визуалами, а ви­дение будущего - это детерминатор их жизни.

Исходя из психогеометрии, символом визуалов является треугольник.