Тема 1. Вопрос 4. Какие проблемы экономики исследуются на микроуровне, а какие на макроуровне?

Микроэкономика:

• проблемы функционирования экономических агентов (предприятия, домашние хозяйства, органы муниципалитета и т.д.)

• проблемы производства, распределения, обмена, потребления

• проблемы выбора

• проблемы функционирования рыночного механизма

• проблемы внутригосударственного регулирования экономики

Макроэкономика:

• проблемы функционирования экономики одной страны в целом, а также проблемы межгосударственных экономических отношений

• общие вопросы экономики (инфляция, безработица, экономический рост/спад)

Тема 1. Вопрос 5. Что такое эмпирический и теоретический методы познания? На каких стадиях развития науки они применяются? Какова их взаимосвязь, достоинства и недостатки?

Научными методами эмпирического познания являются наблюдения, описания, измерения, эксперименты.

1.Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности.

2.Описание - фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объекте.

3.Измерение – сравнение объекта по каким-либо сходным свойствам или сторонам.

4.Эксперимент - наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход явления при повторении условий.

Среди научных методов теоретического познания выделяют формализацию, гипотетико-дедуктивный метод, синтез, анализ, абстрагирование

1.Формализация – отображение результатов мышления в точных понятиях или утверждениях

2.Гипотетико-дедуктивный метод - это создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых в конечном счете выводятся утверждения об эмпирических (опытных) фактах.

3.Анализ – разложение целого на составные части.

4.Синтез – объединение полученных результатов анализа элементов в систему.

5.Абстрагирование – отвлечение от ряда свойств и отношений предметов менее существенных, с одновременным выделением более существенных, это упрощение действительности.

Главная особенность теоретических, фундаментальных знаний состоит в том, что они, отражая сущность различных областей явлений, раскрывают более глубокую картину действительности, чем эмпирические знания. Главную роль в теоретическом исследовании играет не опыт, а логические и математические средства исследования. В противоположность эмпирическим знаниям, которые движутся от единичного к общему, теоретические знания, наоборот, – восходят от общего к единичному. Теоретическая стадия развития науки характеризуется не просто усилением деятельности теоретического мышления, более высоким удельным весом теоретических методов исследования, но также и более существенным показателем.

Тема 1. Вопрос 6. Что мы имеем в виду, когда говорим: «Это простое совпадение, оно ничего не доказывает». Каким образом теория позволяет отличать относящиеся к делу факты от простых совпадений? Часто ли экономисты делают точные прогнозы? Как вы считаете, почему?

Это означает простую случайность. Факты случайно пришли в соответствие с «теми» прогнозами.

Основная задача экономической теории — дать объяснения происходящих событий в экономической жизни с помощью моделей действительности, отразить в себе реальную экономику.

Экономическая теория возникала много лет на основании изучения и исследования определенных наблюдений, фактов. Метод экономической теории отражает уже познанные законы исследуемой области и является результатом процесса исследования. И если какое-то явление не соответствует эк теории, то это просто совпадение.

Да, экономисты часто дают точные прогнозы, т. к. экономисты обладают знаниями эк теории. Экономика развивается циклически. Таким образом, можно предвидеть экономическое состояние чего-либо. Экономику можно прогнозировать. Знания прошлых закономерностей дают возможность давать точные прогнозы.