
- •Ответы на экзаменационные вопросы по философии
- •Философия как наука и форма общественного сознания
- •Философская мысль в Древней Индии. Основные идеи Брахманизма
- •Сущность и структура философского знания.
- •Философия Древнего Китая. Этические и правовые взгляды Конфуция.
- •Основные направления и школы философии.
- •Философия всеединства в.С. Соловьева.
- •Основные функции философии.
- •Милетская, эфесская и элейская школы. Пифагореизм.
- •Философия и аксиология. Проблема ценностей в современных условиях.
- •Атомистический материализм. Демокрит, Эпикур, Лукреций.
- •Мировоззрение, его структура и социальная роль.
- •3 Типа мировоззрения:
- •Философия Платона. Платон об идеях и идеальном государстве.
- •Бытие как философская категория. Основные формы бытия.
- •Философская система Аристотеля.
- •Философское учение о материи.
- •Патристика. Философско-теологические взгляды Августина Блаженного.
- •Философия о движении, пространстве, времени.
- •Схоластика. Номинализм и реализм в философии Средневековья.
- •Происхождение, сущность, структура сознания.
- •Теологическое учение Фомы Аквинского.
- •Проблема всеобщих связей и развития в философии.
- •Развитие философской мысли в эпоху Возрождения.
- •Единичное, особенное, общее.
- •Основные черты философии Нового времени.
- •Целое и часть. Система и элемент.
- •Философское учение ф. Бэкона. Разработка индуктивной методологии.
- •Причина и следствие. Необходимость и случайность.
- •Философия т. Гоббса. Договорная теория государства.
- •Содержание и форма. Сущность и явление.
- •Философия р. Декарта. Учение о методе.
- •Возможность и действительность. Формальная и реальная возможности.
- •Французский материализм XVIII в. Ламетри, Дидро, Гельвеций, Гольбах.
- •Качество, количество, мера, их взаимосвязь.
- •Философия Просвещения. Монтескье, Вольтер, Руссо.
- •Диалектика о единстве и борьбе противоположностей.
- •Основные черты и историческая роль немецкой классической философии.
- •Диалектическое отрицание. Отрицание отрицания.
- •Философское учение и. Канта. Мораль и познание.
- •Проблема познаваемости мира, её решение в истории философии.
- •Философская система и метод г. Гегеля.
- •Чувственное познание, его формы.
- •Философия л. Фейербаха.
- •Классификация методов научного познания.
- •Иррационализм философии а. Шопенгауэра, ф. Ницше, а. Бергсона.
- •Эмпирическое познание. Наблюдение, эксперимент, моделирование.
- •Социальные, научные, философские предпосылки марксизма.
- •Теоретическое познание. Абстрагирование, идеализация, формализация.
- •Основные черты и этапы развития русской философии.
- •Диалектика как учение и метод.
- •2. Русская философия XVIII в. М.В. Ломоносов, а.Н. Радищев.
- •Философия и методология.
- •Славянофилы и западники в русской философской мысли.
- •Исторические типы мировоззрения.
- •Проблемы свободы, смысла жизни, творчества в философии н.А. Бердяева.
- •Позитивизм и его исторические формы: эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Философские идеи фрейдизма.
- •Концепции происхождения и развития человека
- •Философские проблемы инженерной деятельности
- •Взаимосвязь человека и природы, человека и культуры
- •Философские проблемы инженерной деятельности
- •Сущность общества и его природа
- •Виды знаний и вера
- •Основные формы общественного сознания и их содержание
- •Природа техники и технологий и их взаимосвязь
- •Знание и познание. Рациональное и иррациональное в познании
- •Сущность ценностей и их классификация
- •Происхождение и сущность сознания. Отражение и сознание
- •Сущность глобальных проблем и их классификация
- •Проблема истины и её критериев в науке и философии
- •Развитие и общественный прогресс
- •Формационные и Цивилизационные концепции общественного развития
- •Смысл человеческого бытия
- •Биологическое и социальное в человеке
- •Современные человеко-технические и технологические системы
- •Гражданское общество и государство
- •Ценностные критерии общественного прогресса
- •Насилие и ненасилие в диалектике свободы и ответственности
- •Настоящее и будущее России и её народов
- •Понимание, интерпретация, объяснение
- •Ценности современного российского общества
- •Вопрос 31.
- •Вопрос 32.
Эмпирическое познание. Наблюдение, эксперимент, моделирование.
Методы эмпирического познания:
Наблюдение является исходным методом эмпирического познания. Наблюдение – это целенаправленное изучение предметов, опирающееся в основном на такие чувственные способности человека, как ощущение, восприятие, представление; в ходе наблюдения мы получаем знание о внешних сторонах, свойствах и признаках рассматриваемого объекта.
Эксперимент, как и наблюдение, является базисным методом на эмпирическом уровне познания. Эксперимент – это активный целенаправленный метод изучения явлений в точно фиксированных условиях их протекания, которые могут воссоздаваться и контролироваться самим исследователем.
Моделирование. В основе этого метода лежит заключение по аналогии. Моделирование – это такой метод исследования, при котором интересующий нас объект замещается другим объектом, находящимся в отношении подобия к первому объекту. Первый объект – оригинал, второй – модель. Знания, полученные при изучении модели, распространяются на оригинал на основании аналогии и теории подобия.
Социальные, научные, философские предпосылки марксизма.
Марксизм сложился как самостоятельная доктрина во второй половине 40-х гг. XIX в.
Политико-правовая теория Карла Маркса (1818—1883) и Фридриха Энгельса (1820—1895) складывалась в процессе формирования марксистского учения в целом.
Большое влияние на эту теорию оказали идеи французских социалистов и коммунистов.
Предпосылки марксизма:
Французский социализм является одним из источников марксизма.
Социалистом (коммунистом) Маркс стал в Париже, где жил в 1843 — 1845 гг. Знакомство с многочисленными и разнообразными политическими учениями французских социалистов и коммунистов наложило отпечаток на политико-правовое учение Маркса, тем более что основные интересы и научные изыскания относились к сфере экономии. Многие положения политико-правовой идеологии, которые порой считаются изобретением исключительно марксистской теории, были известны и распространены во французской социалистической и коммунистической литературе 20—40-х гг. XIX в. Это положения о буржуазной сущности государства и права того времени, о неизбежности революции, о необходимости диктатуры на период перехода от капитализма к социализму или к коммунизму, а также возможность отмирания государства при коммунизме.
К другим философским предпосылкам марксизма можно отнести английскую политэкономию, а также философию Гегеля, из которой был заимствован диалектический способ познания действительности.
Социальными предпосылками марксизма стало то, что в 40-е гг. XIX в. капитализм уже стал тормозом общественного развития. Двенадцати, четырнадцатичасовой рабочий день, использование детского труда и другие характерные черты экономических отношений той эпохи очевидно требовали своего устранения.
Силой, способной разрешить противоречие между растущими производительными силами и тормозящими их рост капиталистическими производственными отношениями, марксисты считали пролетариат, который, осуществив всемирную коммунистическую революцию, построит новое, прогрессивное общество без классов и политической власти.
Основным исходным положениям марксизма относится учение о базисе и надстройке. Базис — экономическая структура общества, совокупность производительных сил и производственных отношений. Надстройка – мораль, право, культура, другие нематериальные объекты окружающей действительности.
Билет 24.