- •Вопросы к экзамену
- •4 Семестр
- •3. История развития синтаксиса. Взгляды античных философов, стоиков, Аполлония Дискола, грамматики Пор-Рояля, языковедов 18-начала 19 века, а.А. Шахматова, г. Пауля, ф.Ф. Фортунатова
- •4. Взгляды на синтаксис дескриптивистов, логиков (б.Рассел, г.Фреге), второй половины 20 в. (Хомский, Шведова, Виноградов, Падучева и др.)
- •5. Слово. Словоформа. Лексема.
- •8. Суждение. Предложение и пропозиция. Предикаты и термы. Актанты. Предикация и предикативность.
- •9. Падеж как морфолого-синтаксическая категория. Традиционные и нетрадиционные падежи. Синтаксические особенности падежей.
- •10. Синтаксические отношения. Понятие управления. Валентности слова и модель управления. Семантические и синтаксические валентности, сильные и слабые валентности.
- •12. Понятие управления. Принципиальные различия между понятиями согласования и управления.
- •13. Понятие примыкания. Падежное примыкание. Принципиальные различия между понятиями управления и примыкания.
- •14. Актуальное членение предложения. Понятие темы и ремы.
- •15. Элементы генеративной (порождающей) грамматики. Общее представление о трансформационной грамматике. Базовая нс-структура. Правила базы. Типы операций.
- •17. Понятие диатезы, ее связь с залогом. Понятие залога, его связь с диатезой. Актив, пассив, медий. Рефлексивы, реципрок.
- •18. Референция. Типы референции. Кореферентность.
- •19. Реляционная грамматика. Семантические роли. Понятие шомера.
- •21. Падежная грамматика ч.Филлмора.
- •22. Анафорические отношения. Типы заместителей (анафоров). Дейксис.
- •23. Понятие глубинной структуры. Глубинно-синтаксический уровень в соответствии с поверхностно-синтаксическим и семантическими уровнями. Синтаксическое представление в реляционной грамматике.
- •24. Синтаксическая редукция. Эллипсис. Синтаксический нуль.
- •25. Типология предложения как проблема глубинного синтаксиса. Номинативный, эргативный, активный строй предложения.
- •26. Синтаксис в модели "Смысл- Текст".
9. Падеж как морфолого-синтаксическая категория. Традиционные и нетрадиционные падежи. Синтаксические особенности падежей.
Падеж - грамматическая категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания и к высказыванию в целом, а также отдельная граммема этой категории (конкретный падеж).
Падеж как морфолого-синтаксическая категория
Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Среди морфологических выделяются, например, категории вида, залога, рода, числа, падежа; последовательным выражением этих категорий характеризуются целые грамматические классы слов (части речи). Количество противопоставленных членов в рамках таких категорий может быть различным: например, в русском языке грамматическая категория рода представлена системой трех рядов форм, выражающих грамматические значения муж., жен. и ср. рода, а грамматическая категория числа - системой двух рядов форм - ед. и множ. числа. В языках с развитым словоизменением различаются грамм категории словоизменительные, т.е. такие, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова в рамках его парадигмы (например, в русском языке -время, наклонение, лицо глагола, число, падеж, род прилагательных, степени сравнения) и несловоизменительные (классифицирующие), т.е. такие, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова (в русском языке - род и одушевленностъ\ неодушевленность существительных).
Различаются также грамматические категории синтаксически выявляемые (реляционные), т. с. указывающие прежде всего на сочетаемость форм в составе словосочетания или предложения (в русском языке - род, падеж) и несинтаксически выявляемые (номинативные), т.е. выражающие прежде всего смысловые абстракции, отвлеченные от свойств, связей и отношений внеязыковой действительности (в русс, вид, время); такие грамматические категории как, например, число или лицо совмещают признаки обоих этих типов.
Синтаксические особенности
Падеж существительного обычно отражает его способность выступать в качестве подчиненного члена отношения управления. Синтаксическая зависимость от управляющего слова, как правило, указывает на функционирование существительного в роли актанта, заполняющего валентность того или иного предиката.
<…>Но с нашей точки зрения слова, конечно, сами по себе никак не относятся друг к другу: их всегда только относит друг к другу говорящий и вслед за ним слушающий, и только совпадение этих двух актов, осуществляемое определенными звуковыми средствами (которые сами по себе тоже, конечно, не заключают в себе никакого элемента отношения), создает ту объективную языковую базу, которая позволяет нам говорить, что слова относятся друг к другу. А если так, то те категории, в которых говорящий сам выражает работу своей мысли в деле установления отношений между словами, в которых он как бы скрепляет все эти отношения своей творческой печатью и тем связывает окончательно все отдельные связи своей речи воедино – эти категории должны быть признаны сугубо, синтаксическими.
Традиционные и нетрадиционные падежи.
Традиционные
ИМ. П.- являясь показателем независимой позиции в предложении, выражает следующее значение:1.Значение субъекта действия или состояния, представленное в слове, выполняющая синтаксическую функцию подлежащего.(Осень наступила. Мой брат изучает науку) .2.Значение предикативного определяется в субъекте и в слове, выполняющем функцию сказуемого(при нулевой связке)(Мой брат студент. Я-студентка 3 курса).
РОД. П. может выражать: 1.значение принадлежности (в приименной позиции) как разновидность определительного значения (карандаш студента – чей?), 2. значение прямого оборота а)как часть целого (выпить воды, налить молока – прямое дополнение), б)при глаголах с отрицанием (не ел хлеба), 3.значение косвенного оборота (при глаголах удаления, лишения, достижения, желания, а также при сущ., образующихся при этих глаголах) ждать приезда, желать успехов.
ДАТ. П. выражает: 1.объектное значение адресата действия (отдать товарищу, подарить брату), 2. значение субъекта состояния в безличном односоставном предложении (студенту весело), 3.значение косвенного оборота, как при глаголах, так и именах (служить Родине – служение Родине).
ВИН. П. (употребление только при глагольных формах. 1.значение прямого оборота при глаголах: прорвало трубы, 2. значение субъекта состояния в безличных предложениях при некоторых глаголах (больного знобит) 3. обстоятельные (в значении меры и степени, в значении состояния) не спал всю ночь. 4. обстоятельные значение места (положить в стол).
ТВОР. П. 1.объектное значение орудия действия (писать карандашом), 2. значение субъекта (в пассивных конструкциях) дом строится рабочими, 3. значение косвенного оборота действия (заниматься уборкой), 4. обстоятельные: а) места (идти лесом) б)времени (то было раннею весною) в)способа и образа действия (ходить толпой) г)меры и степени (читать целыми днями) д)значение сравнения (дым столбом) е)значение предикативного определения (она оказалась красавицей) ж)при именах – определительное значение (значение уточняющего приз-ка) земля, богатая нефтью.
ПР. П. 1. значение объектное (значение оборота речи, мысли, чувства) при глаголах (рассказывать о прошлом, 2.объектное значение орудия действия (играть на баяне), 3. обстоятельное значение местонахождения (жить в лесу), 4. обстоятельное значение времени (приехать в апреле). Падежные значения активно выражаются с помощью предлогов. Они часто конкретизируют то или иное значение (у меня, для меня, из-за меня, ради меня).
9 падежей Р.Я.
Почему девяти,
ведь в школе мы учили только шесть? Да,
в русском языке шесть самостоятельных
падежей, но есть ещё три, которыми все
мы часто пользуемся.
Звательный
падеж (вокатив).
Точнее, назовём
его ново-звательным, чтобы отличить от
того звательного, который существовал
несколько веков назад.
Самостоятельная
форма осталась только у группы
уменьшительных. Когда мы обращаемся к
Ване, Ане, Диме, говорим им "Вань",
"Ань", "Дим", мы употребляем
форму ново-звательного падежа вместо
именительного "Ваня", "Аня",
"Дима". "Ты, Зин, уж лучше, помолчала
бы!" (Высоцкий). Ещё ново-звательный
падеж есть у слов "мама", "папа",
"дядя", "тётя" ("мам", "пап"
и т. д.) и, редкий случай, у двух слов во
множественном числе: "ребята" и
"девчата" ("ребят", "девчат").
Однажды я даже слышал: "Мужчина!
Мужчин!" Этот падеж образуется, как
вы видите, посредством усечения окончания
до нулевого. Но иногда, он может отличаться
и специально добавленным окончанием:
"Дениса! Пора домой!" или (собаке
по кличке Бим) "Бима! Ко мне!"
Поскольку
при обращении может использоваться и
именительный падеж, ново-звательный
является не обязательным, а ф а к у
л ь т а т и в н ы м падежом.
Местный
падеж (локатив).
Ну, тут всё просто.
Все вы знаете, как образовать предложный
падеж слова шкаф. "О чём? - О шкафе.
На чём? - ... На шкафу!"
Вот эти
формы: на шкафу, в лесу, в строю, на носу
(а не на шкафе, в лесе в строе, на
носе, что неграмотно) и выражают
местный падеж. Как вы заметили, он
употребляется только с предлогами "в"
и "на". Единственный встреченный
мною случай употребления локатива с
предлогом "при": при
полку.
Разделительный падеж
(партитив).
Самый, пожалуй, неустойчивый
и сложный падеж. Считается вариацией
родительного. Головка чеснока или
головка чесноку, стакан кефира
или стакан кефиру, бутылка коньяка
или бутылка коньяку? У Булгакова
кот Бегемот в ходе перестрелки одновременно
сделал глоток бензина и напился
бензину. Иногда просто необходимо
употребить форму не стандартного
родительного, а разделительного: "Я
из лесу вышел" (Некрасов), "Огоньку
не найдётся?", "без году неделя".
****
Плюс второй предложный падеж
Особые формы второго предложного падежа, отличные от основного предложного, существуют, однако, у очень ограниченной группы русских неодушевленных существительных, причем только в парадигме единственного числа. В эту группу входят порядка двадцати существительных женского рода традиционного третьего склонения (т.е. слова типа пыль) и порядка ста двадцати существительных мужского рода традиционного второго склонения с основой на морфонологически твердый согласный или -j (т.е. слова типа шкаф, строй). Практически все эти слова имеют односложную основу, за исключением следующих девяти (все они мужского рода): берег, ветер, перёд, повод, угол, oотпуск, oтерем, oхолод и oаэропорт; еще два слова, ворот и корень, имеют форму локатива только в составе устойчивых сочетаний брань на вороту не виснет и (сгнить / истребить / скупить и т.п.) на корню ~ 'в процессе роста; в самом начале; целиком'. Включаемые грамматиками в этот список диминутивы бережок, бочок, мысок и уголок в современном языке в форме локатива уже практически не употребительны; тем самым, встречающиеся иногда утверждения о продуктивности или даже "открытости" списка диминутивов с особой формой локатива - как, например, в Sullivan 1998 - следует признать неверными.
Окончанием основного предложного падежа у слов женского рода является -и, а у слов мужского рода - -е. Формы второго предложного падежа в морфологическом отношении отличаются тем, что у слов женского рода это окончание обязательно принимает ударение (ср. разбирается в крóви [Предл1] vs. испачкан в кровú [Предл2]), а у слов мужского рода имеется специализированное окончание -ý (также всегда ударное, ср. заинтересован в шкáфе [Предл1] vs. хранится в шкафуý [Предл2]).
А для того, чтобы запомнить систему девяти русских падежей существительного, давайте составим табличку.
|
Пример ново-звательного |
Пример местного |
Пример разделительного |
Пример разделительного и местного. |
Именительный |
Ваня |
мозг |
чай |
снег, лес |
Родительный |
Вани |
мозга |
чая |
снега, леса |
Разделительный |
--- |
мозга |
(стакан) чаю |
(куча) снегу, (вагон) лесу |
Дательный |
Ване |
мозгу |
чаю |
снегу, лесу |
Винительный |
Ваню |
мозг |
чай |
снег, лес |
Ново-звательный |
Вань |
--- |
--- |
--- |
Творительный |
Ваней (Ванею) |
мозгом |
чаем |
снегом, лесом |
Предложный |
О Ване |
о мозге |
о чае |
о снеге, о лесе |
Местный |
На Ване |
в мозгу |
в чае |
в снегу, в лесу. |
По Филлмору.
Смыслы падежей образуют набор универсальных, возможно врожденных понятий, идентифицирующих некоторые типы суждений, которые человек способен делать о событиях, происходящих вокруг него, суждений о вещах такого рода как "кто сделал нечто", "с кем нечто случилось", "что подверглось некоему изменению" и пр. В число падежей, представляющихся необходимыми, входят:
Агентив (А) - падеж обычно одушевленного инициатора действия, идентифицируемого глаголом;
Инструменталис (I)- падеж неодушевленной силы или предмета, который включен в действие или состояние, называемое глаголом в качестве его причины (См. пример: Я похлопал его по голове змеей = "телом змеи";
Датив (D) - падеж одушевленного существа, которое затрагивается состоянием или действием, называемым глаголом;
Фактитив (F) - падеж предмета или существа, которое возникает в результате действия или состояния, называемого глаголом, или которое понимается как часть значения глагола;
Локатив (L) - падеж, которым характеризуется местоположение или пространственная ориентация действия или состояния, называемого глаголом;
Объектив (O) - семантически наиболее нейтральный падеж, падеж чего-либо, что может быть обозначено существительным, роль которого в действии или состоянии, которое идентифицируется глаголом, определяется семантической интерпретацией самого глагола. Этот падеж бывает только у названий вещей, которые затрагиваются состоянием или действием, идентифицируемым глаголом. Объектив не надо путать ни с понятием прямого дополнения, ни с именем поверхностного падежа, являющегося просто синонимом для аккузатива.
Есть и другие падежи (бенефактив и пр.)