Тема 1. Теория менеджмента. Введение в дисциплину.

Место и роль учебной дисциплины «история управленческой мысли» в системе подготовки современных менеджеров.

Модуль теория менеджмента включает в себя 3 учебных дисциплины:

1. История управленческой мысли

2. Теория организации

3. Организационное поведение

По итогам изучения этих дисциплин необходимо сформулировать ряд общекультурных и профессиональных компетенций.

• Знанием и пониманием законов природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.

• Умением анализировать исторические события и процессы.

• Владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

• Значением базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общественном развитии.

• Умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную речь и письменную речь.

• Стремлением к личному и профессиональному саморазвитию.

• Умением критически оценивать личные достоинства и недостатки.

• Осознанием социальной значимости своей будущие профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

• Способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.

Профессиональные компетенции:

• Знанием основных этапов эволюции управленческой мысли.

• Способность проектировать организационную структуру.

• Готовностью к разработке процедур контроля.

• Способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач.

• Способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности

«Менеджмент» как наука и явление общественной жизни.

Термин менеджмент имеет специфическое американское происхождение и дословно не переводится, более того на первых порах им обозначали умение управлять лошадьми, однако в дальнейшем смысл изменился.

• Оксфордский словарь трактует менеджмент как административные навыки и искусство управления.

• Словарь У. Коленза под менеджментом предполагает понимать процесс управления и людей его осуществляющих.

Можно проанализировать и другие источники, но все они отождествляют менеджмент с управлением.

Углубленное изучение дает основание для вывода о том, что управление и менеджмент не совпадают между собой. Управление более широкое понятие.

Сферы управленческой деятельности.

1. Управление техническими механизмами (автомобили, самолеты)

2. Управление биологическими системами

3. Управление социально-экономическими системами (управление людьми)

• Государственное и муниципальное управление;

• Управление организациями (предприятиями и бюджетными учреждениями)

Менеджмент – это наука о принципах, методах и средствах управления организации в целях повышения эффективности ее функционирования и осуществления предпринимательской деятельности.

Анализируя, кто такой менеджер, нужно учитывать:

• Менеджер – это наемный работник, которого собственник нанял для выполнения управленческих функций.

• Менеджер выполняет именно управленческие, а не какие-либо иные, пусть даже очень ответственные функции.

Менеджеров принято условно делить на несколько групп:

• Высшие менеджеры или менеджеры высшего звена – к ним относят первых лиц предприятия: председателя и членов советов, директоров, директоров и их заместителей (функциональных директоров) и т.д.

• Менеджеры среднего звена – начальники цехов, отделов, служб и аналогичных подразделений.

• Менеджеры низшего звена – начальники участков, мастера, бригадиры.

Собственник организации может сам выполнять обязанности менеджера, выполняя 2 функции. Если он нанимает менеджера, то за ним сохраняется статус предпринимателя или бизнесмена.

Функции менеджмента:

• Планирование – это процесс определения цели деятельности организации и пути их достижения.

• Организация – подразумевает определение ресурсов и действия, которые необходимо осуществить для выполнения принятых планов.

• Руководство – это процесс непосредственного воздействия менеджера на подчиненных с целью сообщения им того, что необходимо выполнять и последующего обеспечения выполнения последующих задач.

• Контроль – как функция менеджмента включает в себя направляющую деятельность, позволяющую предупреждать, выявить и исправлять отклонение достигнутых результатов от запланированных.

• Мотивирование – деятельность менеджера по созданию и подчиненных работников внутреннего побуждения к добросовестному выполнению своих обязанностей.