- •1. Экология как наука, история развития
- •История развития экологии как науки
- •Структура современной экологии(см. Лекцию)
- •Методы в экологии
- •Законы в экологии (Коммонера)
- •Подходы в экологии
- •Современное состояние окружающей среды, концепция устойчивого развития
- •Экологическое образование и просвещение
- •Учение о биосфере и ее эволюции (атмосфера, гидросфера, литосфера, техносфера), роль Вернадского в создании учения о биосфере.
- •Структура биосферы ?????????
- •Функции биосферы, биогеохимические принципы Вернандского
- •Абиотический и биотический и биогеохимический круговороты веществ в биосфере.
- •Круговорот кислорода в биосфере, состав атмосферы.
- •Круговорот углерода в биосфере.
- •Круговорот азота в биосфере.
- •Круговорот фосфора в биосфере
- •Концепция ноосферы
- •Понятие об экосистемах, отличия экосистемы от биогеоценоза, формирование экосистемы.
- •Сукцессии, их виды
- •Функциональные группы экосистем и их роль в биосфере.
- •Виды экосистем и их различия.
- •Трофические цепи и сети, их виды.
- •Экологические пирамиды и их виды
- •Зональность и продуктивность наземных экосистем
- •Видовая структура сообществ
- •Морфологическая и пространственная структура сообщества, ярусность.
- •Свойства живых организмов
- •Разнообразие живых организмов
- •Понятие и критерии вида
- •Классификация факторов окружающей среды
- •Биоинтервал, диаграммы выживания
- •Критическое состояние и предельно допустимые условия, адаптация к факторам окружающей среды
- •Лимитирующие факторы
- •Взаимодействие факторов
- •Экологические ниши, их виды, пространство экологических факторов
- •Биотические взаимоотношения (нейтрализм, аменсализм, комменсализм, конкуренция, ресурс-эксплуатор, мутуализм)
- •Назовите источники и опишите масштабы техногенного токсико-химического загрязнения окруж.Среды, вклады промышленных предприятий и транспорта в загрязнении окруж.Среды.
- •Перечислите основные токсиканты, загрязняющие окруж.Среду, классификацию токсико-химических веществ по классам опасности.
- •Перечислите наиболее загрязненные токсико-химические районы Брянской области, приведите статистический анализ заболеваемости населения этих районов.
- •Каков характер реакций населения на хронические воздействие токсико-химический и радиоактивных компонентов окруж.Среды
- •Основные черты современного экологического кризиса
- •Демографический взрыв
- •51 Проблемы производства энергии,ядерной энергии
- •Экологические проблемы тепловой энергетики
- •Экологические проблемы ядерной энергетики
- •Этапы проведения овос
- •2.1 Порядок проведения экологической экспертизы
- •Система,цель и виды экологического мониторинга, его роль
- •Значение экологического мониторинга.
- •Малоотходные и безотходные технологии, их важность
- •Методы очистки атмосферы. Принципы работы электрофильтров, скубберов Вентури, волокнистых фильтров.
- •60.Методы очистки атмосферы.Метод абсорбции,хемосорции, адсорбции, термической нейтрализации.
- •Термическая нейтрализация вредных примесей
- •61.Методы очистки гидросферы. Принцип работы решёток-дробилок(см лекцию)
- •62. Принцип работы биофильтров,аэротенков,биологических прудов,метод флотации.(см лекцию)
- •63 Методы очистки литосферы. Метод экстракции,нейтрализации,собции, электролиза (см лекцию)
1. Экология как наука, история развития
Эколо́гия - наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
Функциональная структура экологии:
Теоретическая экология – изучает теоретические вопросы
Прикладная экология – решения практических вопросов
Общая (биоэкология) – изучает экологию систематических групп(растения, животные, грибы, бактерии)
Геологическая экология – экология тундры, пустыни, леса и т.д.
Экология сред – воздушная, водная и т.д.
Экология воздействий – физическая(изучает природные процессы), химическая, геохимическая (химия с точки зрения экологии), радиоцинная гигиена.
Системная экология – молекулярная экология( экология клеток и тканей). Физиологическая экология ( экология особей – аутэкология, экология вида- эйдоэкололгия), популяционная экология, экология сообществ, экосистема – биоценология
Экология человека- историческая экология, экология народов и населения, археологическая, эволюционная, палеонтологическая, экология социальных групп.
Природопользование – промышленная, промысловая, сельскохозяйственная, медицинская, технологическая, архитектурная
Экология населений - уброэкология
Ц Е Л Ь.
Изучение законов функционирования экологических систем всех уровней и биосферы в целом в условиях природопреобразующей деятельности человечества и выработка тактики и стратегии поведения человечества в целях оптимизации функционирования этих систем.
З А Д А Ч И.
Теоретические
- Изучение биосферных процессов
- Исследование устойчивости экологических систем
- Изучение разнообразия живой природы
-Исследование популяционных процессов
-Изучение продукционных процессов
-Изучение адаптационных процессов приспосабливаемость организмов к измен. Факторам внешней среды)
-Моделирование экосистем и биосферных процессов
Прикладные
-Прогнозирование и оценка возм. Негативных последствий деятельности человека
-Сохранение воспроизводства и рациональное использование природ. Ресурсов
-Улучшение качеств окруж. Среды
История развития экологии как науки
Однако понятие «экология» не сразу приобрело такое широкое значение. Первоначально оно утвердилось в биологии как название направления призванного изучать взаимоотношения живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой. Возникновение экологии стало возможным во второй половине XIX века, когда было накоплено достаточно сведений о многообразных организмах и особенностях их образа жизни и возникла она из потребностей человека.
Экология – это наука, исследующая закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции ) в их естественной среде обитания с учетом изменений вносимых в среду деятельностью человека.
Предметом изучения экологии являются биологические макросистемы популяции, биоценозы, экосистемы – и их динамика во времени и пространстве. Экология в настоящее время трансформировалась в науку о структуре природы и ее целостности. Однако работа всего живого на земле все в большей степени определяется деятельностью человека, которую следует регламентировать сообразно с законами природы. Экология сегодня становится теоретической основой поведения человека в природе и в обществе.
Термин «экология» происходит от греческих слов: «ойкос» - жилище, место проживание, убежище; «логос» - учение. Он был предложен немецким естествоиспытателем Эрнстом Геккелем в работах «Всеобщая морфология организмов» (1866) и «Естественная история миротворения» (1868).
История
Оформление экологии как части биологической науки происходит к середине 19 века, однако истоки ее прослеживаются с древних времен. Еще в трактате Гиппократа «О воздухе, воде и местности » содержатся сведения о влиянии условий окружающей среды на человека и животных. В трудах Аристотеля(340 г. до н.э.), Лукреция, и Плиния содержатся сведения экологической направленности.В эпоху Возрождения интерес к научным исследованиям в природе проявляется с новой силой, поскольку начинаются великие открытия новых земель, их растительного мира и животных.
Карл Линней (1707 – 1788) закладывает основы научной систематики живого мира.
1859 год - «Происхождение видов» Чарлза Дарвина (1809 - 1882), где изложено эволюционное учение о происхождении видов, которое явилось мощным толчком для развития экологии.
Эрнст Геккель ученик и продолжатель Дарвина (1834 - 1919) дал термин и тем самым положил начало экологии.
В последнее десятилетие произошло быстрое расширение предмета и содержания экологии. Это связано с угрозой глобального экологического кризиса. Экология использует достижения всех разделов биологии, науки о Земле, физику и химию. Она вобрала в себя проблемы охраны окружающей среды, связанные с промышленностью и сельским хозяйством. Сейчас уже экология находит свое приложение за пределами естественных наук – в экономике, политике, социологии, этике. Расширение предмета экологии привело появлению и новых определений экологии как науки. ЭКОЛОГИЯ – это междисциплинарная область знания об устройстве и функционировании многоуровневых систем в природе и обществе в их взаимосвязи. Экология является комплексной дисциплиной.
Экология базируется:
Комплекс медико-биологических наук
Химико-физико-технические науки
Комплекс социальных наук
Все это определяет показатели качества жизни.