- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Выписка из фгос впо по направлению подготовки
- •1.2. Выписка из примерной ооп по направлению подготовки
- •1.3 Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Психология»
- •1.4. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Управление проектами» на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения 4 года
- •2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Менеджмент организации» на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения 4 года
- •2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилям «Производственный менеджмент», «Управление малым бизнесом» на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения 4 года
- •2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Менеджмент организации» на базе среднего профессионального образования, срок обучения 3 года
- •2.4. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.5 Содержание отдельных разделов и тем
- •Раздел 1. Понятие о психике и сознании.
- •1.1. Общая характеристика психологии как науки
- •1.2. Понятие о психике и ее эволюции
- •1.3. Происхождение и развитие сознания
- •Раздел 2. Психические процессы, свойства, состояния
- •2.1. Познавательные психические процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь
- •2.2. Понятие о психическом состоянии
- •2.3. Эмоционально-волевая сфера личности
- •2.4. Направленность и мотивы деятельности личности
- •Раздел 3. Личность в группе.
- •3.1. Психологический анализ общения.
- •3.2. Социализация личности.
- •3.3. Динамические процессы в малых группах.
- •2.6. Планы практических (семинарских) занятий
- •Раздел 3. Система оценки качества
- •3.1. Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел 4. Учебно-методическое и
- •4.1. Основное (обязательное) обеспечение
- •4.2. Дополнительное обеспечение
- •4.3. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
2.4. Программа самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплине реализуется в следующих формах:
Направление подготовки |
Профиль подготовки |
Форма обучения |
Срок обучения |
№ семестра |
Формы СРС |
Количество часов |
080200 Менеджмент |
«Менеджмент организации» «Производственный менеджмент» «Управление малым бизнесом» «Управление проектами» |
очная |
4 года |
1 |
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям |
34 |
Выполнение репродуктивной контрольной работы |
18 |
|||||
Написание эссе |
6 |
|||||
Итого: |
58 |
|||||
«Менеджмент организации» |
очная |
3 года |
1 |
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям |
17 |
|
Выполнение репродуктивных контрольных работ |
36 |
|||||
Написание эссе |
4 |
|||||
Итого: |
57 |
|||||
«Менеджмент организации» |
заочная |
5 лет |
2 |
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям |
54 |
|
Выполнение итоговой контрольной работы |
27 |
|||||
Самостоятельное изучение отдельных разделов и тем и получение индивидуальных консультаций по дисциплине |
83
|
|||||
Итого: |
164 |
|||||
«Менеджмент организации» |
заочная |
4 года |
2 |
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям |
54 |
|
Выполнение итоговой контрольной работы |
27 |
|||||
Самостоятельное изучение отдельных разделов и тем и получение индивидуальных консультаций по дисциплине |
83
|
|||||
Итого: |
164 |
2.5 Содержание отдельных разделов и тем
Раздел 1. Понятие о психике и сознании.
1.1. Общая характеристика психологии как науки
Специфика психологического знания. Психология как наука о порождении, функционировании и структуре психики в деятельности субъекта (животных и человека). Психофизиологическая проблема.
Отрасли психологии и задачи психологической практики. Роль психологии в решении задач профессионального образования и нравственного становления личности.
Основные группы методов психологических исследований: объективные и субъективные. Понятие о наблюдении, основных типах психологических тестов, понятие об эксперименте и моделировании.
1.2. Понятие о психике и ее эволюции
Признаки наличия психики. Чувствительность как элементарная форма психики: раздражимость, чувствительность. Активное отражение. Субъективные и объективные критерии наличия психики. Понятие о чувствительности как об элементарной форме психики. Основные функции психики.
Сравнительный анализ психики животных и человека. Понятие о деятельности животных и ее усложнении в ходе эволюции. Взаимоотношение деятельности и психики. Зависимость характера отражения от строения и предметного содержания деятельности животных. Формы отражения у животных.
Экологический принцип отражения. Биологические формы памяти и внимания. Мотивация поведения животных. Понятие биологического смысла. Групповые формы поведения и процессы коммуникации у животных.