- •Федеральное агентство по образованию
- •Высшего профессионального образования
- •Русскому языку
- •Оглавление
- •Введение
- •Тематическое планирование курса
- •Конспекты лекций
- •Планы практических занятий
- •Контрольные работы
- •Тестовые задания
- •Введение
- •Методика обучения русскому языку как прикладная наука
- •Литература
- •Коммуникативная методика преподавания русского языка
- •Литература
- •Программно-методическое обеспечение процесса обучения русскому языку в современном образовательном пространстве
- •Литература
- •Основные тенденции развития системы образования в россии
- •Литература
- •Принципы обучения русскому языку
- •Литература
- •Методы и приемы обучения русскому языку
- •Классификация методов по источнику получения знаний
- •Методы обучения и характер деятельности учителя и учащихся
- •Литература
- •Современный урок русского языка. Основные структурные элементы урока
- •Общее и различное в эвристической беседе и исследовательском методе
- •Примерная таблица для выведения поурочного балла
- •Литература
- •Типы уроков русского языка
- •Литература
- •Система подготовки педагога к планированию и реализации процесса обучения русскому языку
- •Примерный календарный план работы по русскому языку для 5 класса
- •Тематический план («Имя числительное»)
- •Литература
- •Лекция № 10 методика изучения разделов науки о языке
- •Литература
- •Развитие связной речи учащихся
- •Литература
- •Система контроля и оценивания на уроках русского языка
- •Соотношение орфограмм и пунктограмм
- •Объем текстов сочинений и изложений
- •Литература
- •Становление и развитие теории и методики обучения русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Основные тенденции развития системы среднего образования в россии
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Принципы обучения русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Система методов обучения русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Планирование работы по русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Современный урок русского языка
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Урок усвоения новых знаний, умений, навыков. Урок закрепления новых знаний, умений, навыков. Комбинированный урок русского языка
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Контроль и оценка знаний учащихся по русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Организация внеклассной работы по русскому языку
- •Задания к занятию
- •Литература:
- •Особенности методики обучения фонетике
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Основные методы и приемы обучения морфемике и словообразованию
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Основные методы и приемы обучения лексике и фразеологии
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Особенности обучения морфологии и синтаксису
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Особенности формирования орфографических навыков учащихся
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Специфические методы и приемы обучения пунктуации
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Методика развития речи учащихся
- •Задания к занятию
- •Литература
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Контрольная работа № 2 Вариант I
- •Вариант II
- •I вариант
- •II вариант
- •Контрольная работа № 3 Вариант I
- •Вариант II
- •Тестовые задания по методике обучения русскому языку
- •Тест № 1
- •Государственный стандарт общего среднего образования
- •Государственным стандартом общего среднего образования
- •Программой обучения русскому языку, рекомендованной Федеральным агентством по науке и образованию
- •Школьный
- •Федеральный
- •Городской.
- •Тест № 2
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Теория и методика обучения русскому языку: конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты
- •634041, Г. Томск, ул. Герцена, 49. Тел. (3822)52-12-93
Инвариантный компонент БУП.
Школьный
региональный
Федеральный
Городской.
Вариативные компоненты БУП.
школьный и федеральный
региональный и федеральный
школьный и региональный
городской и региональный
Органы управления субъектов РФ определяют содержание … компонента БУП.
школьного
регионального
федерального
городского
Обучение в условиях опосредованного общения с педагогом средствами современных информационных технологий.
непрерывное
послевузовское
дистанционное
заочное
Словарная работа на уроках русского языка заключается в…
выполнении этимологического анализа слова
расширении словарного запаса учащихся
уточнении лексико-грамматического значения слов
формировании навыков правописания исключений
Тест № 2
Не оценивается педагогом … деятельность школьника.
творческая
самостоятельная
исследовательская
внеурочная
Общепринятая система оценивания в общеобразовательной школе.
пятибалльная
рейтинговая
портфолио
тестовая
К орфографическим и пунктуационным не относятся … ошибки.
речевые
стилистические
фактические
морфологические
Дисциплина «русский язык» изучается в … классах.
1–9
1–11
3–11
3–9
Содержание традиционных учебных пособий по русскому языку основано на…
изучении правил орфографии и пунктуации
рассмотрении законов грамматики
описании особенностей языковой системы
теории текста
Осмысленная или интуитивная способность безошибочного письма.
орфографическая зоркость
языковая зоркость
языковое чувство
лингвистический талант
Элементы стилистики и культуры речи вводятся в школьный курс русского языка с … класса.
5
7
8
9
Основная форма закрепления знаний в преподавании русского языка.
работа с книгой
конспектирование
практические и лабораторные работы
упражнения
Основная форма контроля освоения ЗУН по русскому языку в массовой традиционной школе.
диктант
устный опрос
групповой опрос
«тихий» опрос
Альтернативная упражнениям и диктантам форма закрепления и контроля ЗУН.
составление плана параграфа
грамматический разбор
тестирование
разработка матрицы идей
Основная форма контроля за уровнем речевого (коммуникативного) развития обучающихся.
упражнения на опережение программы
проблемные упражнения и дидактические игры
сочинение
изложение
Основные задачи изучения фонетики и графики в школьном курсе.
совершенствование умений слышать и анализировать звучащую речь
формирование системы знаний о звуковом строе и графике русского языка
овладение орфоэпическими нормами русского литературного языка
овладение навыками фонетического анализа
В результате изучения раздела «Лексика» у учащихся формируются умения…
разбирать слова по составу
группировать изученные лексические явления
соотносить лексическое и грамматическое значение слов, указывая особенности словоупотребления в контексте
анализировать текст
Навыки работы со словарем формируются на основе изучения…
словообразования
грамматики
лексики
морфологии
Наибольшее внимание развитию творческих способностей учащихся уделяется на уроках…
развития связной речи
контроля
вторичного закрепления
уроках-экскурсиях
Основные средства наглядно-иллюстративного метода обучения русскому языку.
учебники и учебно-методические комплекты
рабочие тетради с печатной основой
схемы, таблицы
аудио-, видеоматериалы
ТЕСТ № 3
Ошибки в образовании форм слов.
грамматические
речевые
стилистические
лексические
В школьном курсе русского языка не рассматривается … разбор.
фонетический
морфологический
синтаксический
тема-рематический
Ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением.
грамматические
речевые
стилистические
лексические
Изучение … проходит через весь курс средней школы (5–9 кл.).
орфографии и пунктуации
морфемики и словообразования
морфологии и синтаксиса
морфемики и лексики
Курс русского синтаксиса и пунктуации изучается в ... классах.
10–11
8–9
9–10
4) 7–8
Объем диктанта для 7 класса – … слов.
100–110
110–120
120–130
120–150
Инвариантные структурные компоненты урока русского языка.
информационный
бездеятельностный
коммуникативный
закрепляющий
Автор общедидактических трудов по методике преподавания русского языка в условиях развивающего и проблемного обучения.
М. И. Махмутов
Э. Ш. Бенцианова
М. Р. Львов
А. И. Власенков
Основная цель обучения русскому языку в школе – развитие … учащихся.
семантикона, грамматикона, лексикона
функциональной грамотности
коммуникативных способностей
навыков анализа текста
Система упорядоченных способов взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленных на достижение цели образования – … обучения.
приемы
принципы
технологии
методы
Совокупность элементов и частей урока, обеспечивающих целостность урока и достижение дидактических целей.
структура
тип
форма
вид
Основная функция учебного пособия.
наглядная
информационно-иллюстративная
дидактическая
методическая
Отличительные признаки факультативного курса по русскому языку в школе.
необязательность его посещения учащимися
необязательность тематического планирования
отметочная система
свобода выбора учащимисяфакультативов