
- •1. Предмет философии, ее структура.
- •2 Диалектика и метофизика
- •3. Социальная роль философии.
- •4 Взаимоотношения философии и науки
- •6 Условия возникновения философии в Древней Греции
- •7 Философия Парменида
- •8Апории Зенона Элейского - выражения противоположности между объектами эмпирического познания и объектами научно-теоретического познания.
- •10. Философия Платона.
- •15. Средневековая философия. Номинализм и реализм.
- •23. Иммануил Кант – первый представитель немецкой классической философии.
- •25. Понятие опыта в философии и. Канта критического периода. Агностицизм в философии и. Канта.
- •26. Диалектика и метафизика в философии и. Канта
- •27. Понятие природы в философии и. Канта критического периода.
- •28. Объективный идеализм г.В.Ф. Гегеля
- •29. Панлогизм в философии Гегеля
- •30. Социальная философия Гегеля
- •31. Диалектика и метафизика в философии Гегеля
- •32. Антропологический материализм - Людвиг Фейербах
- •33. Понятие формы стоимости в «Капитал» к. Маркса.
- •34. Анализ денежной формы стоимости – осуществлены к. Марксом в «Капитал»
- •35. Анализ формы эмпирического познания стоимостных (экономических) отношений между товаровладельцем, осуществленный к. Марксом в «Капитал».
- •36. Понятие способа производства жизни в философии к. Маркса.
- •37. Материалистическое понимание истории в философии к. Маркса.
- •38. Понятие общественно-экономической формации в философии к. Маркса. Возможность обобщения этого понятия.
- •39. Формы эмпирического познания (предметные формы, понятия, суждения, законы)
- •45. Взаимоотношение эмпирического и теоретического уровней научного познания.
- •46. Методы научно-теоретического познания.
- •47. Социальный характер форм познания. Развитие форм познания – существенная характеристика истории человеческого общества.
- •48. Понятие гемвеке как социального существа.
- •49. Понятие материи в истории философии.
- •50. Понятие сознания. Взаимоотношение понятий «материя» и «сознание».
- •51. Философия позитивизма. Этапы в его развитии.
- •52. Философия неотомизма.
- •53. Философия экзистенциализма.
- •54. Логика и философия. Их взаимоотношение.
- •55. Понятие истины. Абсолютная и относительная истина. Логическая непротивоположность научных теорий – критерии истины научно-теоретических суждений. Критерий истинности эмпирических суждений.
27. Понятие природы в философии и. Канта критического периода.
Когда мы говорим, что с XVII в. естествознание становится математическим, то подразумевается прежде всего то обстоятельство, что главная наука о природе - механика - конструирует свой предмет таким же образом, каким раньше конструировала его математика, прежде всего геометрия. Конструкция создает идеализованный объект.
На протяжении XVII-XVIII вв. проблеме конструирования идеального объекта уделялось большое внимание: ею занимались Галилей, Гоббс, Спиноза, Лейбниц и особенно Декарт. Но никто не сделал из проблемы конструирования наукой своего объекта столь далеко идущих выводов, как Кант. Эта проблема, по существу, определила всю теорию познания Канта, его понимание теоретического разума в целом.
Уже задолго до Канта обсуждался вопрос о соотношении реального мира и мира, как его познает математическая физика. Кант довел до логического конца феноменализм Лейбница. Он пришел к выводу, что все в природе познаваемо только с помощью математического естествознания, - а то, что не может быть познано средствами естествознания, уже не есть природа. "Под природой (в эмпирическом смысле), - пишет Кант, - мы разумеем связь существования явлений по необходимым правилам, т.е. по законам. Следовательно, существуют определенные законы, и притом a priori, которые впервые делают природу возможной..." Природа у Канта не имеет ноуменального существования, она есть не более, как совокупность всех явлений, "закономерность вещей в пространстве и времени". Это не значит, что законы природы носят субъективный и произвольный характер: напротив, Кант ставит своей целью обосновать объективность природных закономерностей, всеобщность и необходимость математического и естественнонаучного знания. Однако способ обоснования у него иной, чем был в рационализме XVII в.: залогом объективности законов природы служит не объект и не абсолютный Божественный Субъект, а субъект трансцендентальный. Категории, пишет Кант, не выводятся из природы и не сообразуются с ней как с образцом, - напротив, природа сообразуется с категориями, с помощью которых многообразие связывается в определенные типы единства.
Кант подчеркивает, что категории нельзя мыслить как субъективную особенность человеческого рассудка, которая в силу премудрости создавшего человека Творца точно согласуется с законами природы. Критикуемая Кантом точка зрения близка к юмовской и ведет к скептицизму в отношении статуса научного знания. Знание о природе, по Канту, не зависит от той или иной организации субъекта, трансцендентальная субъективность - это не просто случайность нашей человеческой организации.
28. Объективный идеализм г.В.Ф. Гегеля
Георг Вильгельм Фридрих Гегель был другом Шеллинга со студенческих лет. Но однажды бывшие друзья резко разошлись, и навсегда. Внешне разрыв Гегеля с Шеллингом выглядит как история о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем. Повод, на первый взгляд, был еще менее значительным, чем в известной гоголевской повести. Дело в том, что Гегель «всего лишь» усомнился в абсолютном характере созерцания, или интуиции, и выдвинул в качестве главной формы познания понятие. Это смещение акцентов впервые произошло в работе Гегеля «Феноменология духа», а точнее говоря, в предисловии к этой работе, которая была опубликована в 1807 году.
Только когда Гегелю было уже 36 лет, вышла «Феноменология духа», в которой он впервые заявил о себе как о самостоятельном философе. По словам Маркса, в этой работе заключена «тайна и исток всей гегелевской философии». Как уже было сказано, именно эта работа развела Гегеля с Шеллингом. После выхода «Феноменологии духа» Шеллинг и Гегель обменялись письмами, и после этого переписка и всякие сношения между бывшими друзьями и соратниками прекратились.
История сознания в гегелевском объективном идеализме
Содержание «Феноменологии духа» Гегеля составляет историческое развитие сознания от первых его проблесков в форме чувственного сознания до Абсолютного духа, в котором сознание приходит в соответствие с самим собой. Такую, а именно историческую трактовку сознания, Гегель дает в мировой философии впервые. Гегель отличается тем, что впервые вводит в логику и теорию познания практику как трудовую деятельность людей. Величие гегелевской «Феноменологии», как отмечал в свое время Маркс, заключается в том, что он «ухватывает сущность труда и понимает... человека как результат его собственного труда». Человек, таким образом, оказывается у Гегеля творцом самого себя.
И все же мысль о том, что человек есть продукт своего труда, впервые была высказана Гегелем. И именно из гегелевского учения она была заимствована Марксом, который выстроил на ее основе свое понимание сущности человека. Но у Маркса уже не теория, а именно практика становится универсальной основой нашего отношения к действительности.
Гегель, вслед за Фихте и Шеллингом, настаивает на том, что, появившись на свет, каждый из нас застает в качестве чего-то готового и объективно существующего самое способность мыслить. И задача индивида как раз и заключается в том, чтобы присвоить эту способность, сделать ее своей личной способностью. Это один из самых трудных моментов гегелевского учения, и всегда существует искушение представить указанный ход мысли просто вывертом гегелевского идеализма. Именно в общении с умно организованным человеческим миром и видит Гегель главный способ формирования мышления. Следовательно, человек присваивает себе способность мыслить в практической форме, активно взаимодействуя вначале с ножом и вилкой, входной дверью и лестницей, а затем знакомясь с моралью, правом, обществом и государством. И только на основе практического разума у индивида формируется способность к теоретическим действиям во внутреннем плане сознания. Теоретический разум оказывается продолжением и развитием той способности мыслить, которая впервые возникает у индивида только в качестве практической способности.