?67. Предметность восприятия. Основные направления и результаты исследования.

Предметность восприятия – отнесенность, полученных с помощью органов чувств, сведений о внешнем мире к самим предметам.

Предметность восприятия выражается в том, что перцептивный образ осознается как образ материального предмета, независимого от нас.

Исследования эмпирические

Первые опыты на инверсию провел на себе английский психолог Дж. М. Стрэттон в 1896 году. В течение недели он носил очки, переворачивающие видимую картину мира сверху вниз и слева направо. В первый день наблюдался феномен удвоения мира, то есть образы памяти не соответствовали перцептивным образам. На пятый день происходила моторная адаптация, действия становились менее осознаваемыми. На шестой день мир воспринимался как стабильный, предметы встали на свои места. Седьмой день характеризовался наличием лишь малозаметных искажений восприятия. На восьмой день после снятия очков возникало ощущение нереальности мира. Некоторые фрагменты образа казались инвертированными. В опытах с инверсией обнаружилось, что если в поле восприятия находились объекты, которые по своим свойствам не могут находиться «вверх ногами» (горящая свечка), то картина приобретала правильное положение.

Другой опыт – опыт с обращением глубины. Для обращения глубины используется прибор псевдоскоп. В нем то, что предназначено правому глазу, передается в левый глаз, а то, что левому – в правый. Обращению глубины нужно специально учиться и оно получается не всегда. Обнаружилось, что хорошо известные объекты вообще не могут обращаться. Показано, что предплечье обращается, а кисть – нет. В эксперименте В.В. Столина установлено, что если наблюдать миску с подкрашенной жидкостью, то миска обращается, но если в миску положить предмет, то обращения не происходит.

Формирование предметности восприятия связано с практическими действиями.

Практическая деятельность ставит перед восприятием различного рода перцептивные задачи и всегда требует адекватного отражения действительности. Адекватность отражения и означает предметность восприятия.

?68. Виды мышления и критерии их классификации.

три вида мышления:

1. Наглядно – действенное мышление. когда задача представлена в виде практической ситуации и решается с помощью практических действий над предметом (ребенок и конфеты на другом конце стола). Необходимые для решения задачи связи и отношения устанавливаются с помощью практических действий.

2. Наглядно – образное мышление. решение задачи путем оперирования образами. При этом происходит преобразование образов. Образное мышление зависит от способности оперировать образы наиболее сильно эта способность развита в дошкольном и младшем возрасте, но по мере развития речи эта способность теряет свою актуальность и получает дальнейшее развитие только у тех людей кому по роду профессиональной деятельности приходится оперировать образами.

3. Словесно – логическое мышление. решение задачи путем оперирования понятиями по логическим законам. Логические законы человек усваивает интуитивно в ходе решения самих задач и большинство людей не может их сформулировать.

В зависимости от того, каков характер получаемого решения различают практическое и теоретическое мышление.

Практическое мышление направлено на решение данной конкретной задачи. Здесь важно, чтобы решение было позитивным и своевременным.

Теоретическое мышление заключается в поиске такого решения, которое является обобщенным решением, пригодным для решения данного класса задач.

В зависимости от того, известен или неизвестен алгоритм решения задачи, различают репродуктивное и творческое мышление. Репродуктивное мышление – известно решение.

Творческое мышление- неизвестно решение.