- •1. Наука (функции, критерии и принципы научности) Псевдонаука: (виды, отличительные признаки).
- •2. Естествознание, его структура и отличия от гуманитарного знания. На пути к единой культуре.
- •3. Научный метод. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания.
- •Общенаучные методы
- •1. Эмпирические методы
- •2. Теоретические методы
- •Конкретно научные методы
- •4. Основные особенности научно-технической революции.
- •5. Специфика натурфилософской картины мира.
- •6. Специфика классического периода в развитии естествознания (классическая механика и электромагнетизм)
- •7. Физическая сущность и основные выводы специальной и общей теории относительности.
- •8. Динамические и статистические закономерности в природе, соотношение между ними. Принцип соответствия Бора.
- •9. Синергетика. Необходимые условия самоорганизации.
- •10. Принцип симметрии, значение асимметрии для живого организма.
- •11. Развитие представлений о пространстве и времени. Симметрии пространства-времени и вытекающие из них законы сохранения
- •12. Происхождение, развитие и виды физической материи. Корпускулярная и континуальная исследовательские программы. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •3 Вида материи:
- •13.Фундаментальные взаимодействия, их характеристика.
- •14. Элементарные частицы, их классификация.
- •15.Структурные уровни микромира, их характеристика.
- •16. Квантово-механическая картина мира. Принципы неопределенности Гейзенберга и дополнительности Бора.
- •17. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной (Эйнштейн, Фридман, Гамов).
- •18. Развитие Вселенной после Большого взрыва (эры: адронная, лептонная, излучения, вещества).
- •20. Генотип человека. Мутации и мутагенез. Расшифровка генома человека.
- •21.Концепция биохимической эволюции (Опарин - Холдейн).
- •22.Принцип глобального эволюционизма. Концепции Ламарка и Кювье.
- •23. Основные положения эволюционной теории Дарвина.
- •24.Основные положения синтетической теории эволюции. Микро- и Макроэволюция
- •Наука-как часть культуры. Характерные черты науки и ее отличие от других разделов культуры.
5. Специфика натурфилософской картины мира.
Натурфилософия — философия природы, особенностью к-рой является преимущественно умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности.
В древности натурфилософия фактически сливалась с естествознанием и обычно именовалась физикой. Ей было свойственно стихийно- и наивно-диалектическое истолкование природы как связного и живого целого, идея тождества микрокосмоса (человека) и макрокосмоса (природы) (Гилозоизм). В эпоху Возрождения натурфилософия развила ряд глубоких материалистических и диалектических идей (напр., идею бесконечности природы и бесчисленности составляющих ее миров, идею совпадения противоположностей в бесконечно большом и бесконечно малом — Николай Кузанский, Бруно). В 17 в. ряд отраслей естествознания, прежде всего математика и механика, выделяются из натурфилософии но последняя все же мыслится в тесном единстве с ними. В 18 в. натурфилософия выдвигает идею энциклопедической связи всех наук, расширившихся и углубившихся по сравнению с достигнутым в предшествующем столетии. В современных условиях натурфилософские воззрения проявляются в качестве рецидива метафизических подходов, в неумении применять диалектику в естественнонаучных обобщениях.
6. Специфика классического периода в развитии естествознания (классическая механика и электромагнетизм)
Классическое естествознание – период 17-19 века. Специфика этого периода заключается в следующем. Объект науки — макромир, включающий преимущественно планету Земля и ближний космос. В этот период утверждается гелиоцентрическая система Коперника. Вселенная бесконечна и объединена только действием идентичных законов. Создается механистическая научная картина мира (Ньютон). Весь мир предстаёт как слаженно действующий механизм.
Наука начинает использовать эксперимент, что значительно расширяет объем научных знаний, проверенных на практике. Классическое естествознание заговорило языком математики, сумело выделить строго объективные количественные характеристики земных тел (форма величина, масса, движение) и выразить их в строгих математических закономерностях. Идеалом научного познания становится построение абсолютной научной картины мира. Стремление получить объективные знания, следовательно из процесса научного исследования должно быть исключено всякое влияние субъекта, т.е. объект и субъект разделены.
Механика Галилея–Ньютона называется классической механикой. В ней изучаются законы движения макроскопических тел, скорости которых малы по сравнению со скоростью света в вакууме. Законы движения макроскопических тел со скоростями, сравнимыми со скоростью света в вакууме, изучаются релятивистской механикой, основанной на специальной теории относительности, сформулированной А. Эйнштейном.
К этому периоду относится открытия явления электромагнетизма. Начало учению об электромагнитных явлениях положено открытием Эрстеда. В 1820 г. Эрстед показал, что проволока, по которой течет электрический ток, вызывает отклонение магнитной стрелки. Ампер (1820) опубликовал свои работы о действии тока на ток или тока на магнит. Амперу принадлежит общее правило для действия тока на магнитную стрелку: если вообразить себя расположенным в проводнике лицом к магнитной стрелке и притом так, чтобы ток имел направление от ног к голове, то северный полюс отклоняется влево. К 1820 г. относятся также работы Араго, который заметил, что проволока, по которой течет электрический ток, притягивает к себе железные опилки. Он же намагнитил впервые железные и стальные проволоки, помещая их внутрь катушки медных проволок, по которым проходил ток.