- •Федеральное агентство по образованию
- •Часть III
- •Раздел I организационно-методический
- •1. Область применения
- •2. Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Тематический план по курсу «Теория и практика массовой информации»
- •Раздел II программное содержание курса
- •Тема 1. Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2. Техника и технология радиовещания
- •Тема 3. Техника и технологический процесс телевизионного вещания
- •Тема 4. Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5. Новые телекоммуникационные технологии в сфере масс-медиа
- •Тема 6. Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7. Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8. Концепции развития информационного общества
- •Тема 9. Трансформация информационно-коммуникативного пространства на рубеже хх-ххi веков
- •Тема 10. Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11. Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12. Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Раздел III методическая разработка семинарских занятий
- •Тема 1: Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2: Техника и технология радиовещания
- •Тема 3: Техника и технологический процесс телевизионного вещания
- •Тема 4: Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5: Новые телекоммуникационные технологии в масс-медиа
- •Тема 6: Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7: Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8: Концепции развития информационного общества
- •Тема 9: Трансформация информационно-коммуникативного пространства на рубеже XX-XXI веков
- •Тема 10: Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12: Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Раздел IV методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2: Техника и технология радиовещания
- •Тема 3: Техника и технология телевидения
- •Тема 4: Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5: Новые информационные технологии в сфере масс-медиа
- •Тема 6: Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7: Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8: Концепции развития информационного общества
- •Тема 9: Тенденции развития массово-информационной деятельности в современном мире
- •Тема 10: Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12: Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Вопросы к экзамену
- •Литература, рекомендованная по курсу
- •Содержание
- •Часть III
Тема 3: Техника и технология телевидения
Контрольные вопросы
Когда начинается развитие телевизионного вещания в мире?
Какие имена пионеров телевидения вы можете назвать?
Когда прошла первая отечественная передача телевизионного изображения?
В чем отличие механических телевизионных систем от электронных?
Каков вклад Б.Л. Розинга в развитие телевидения?
Как связаны имена российского ученого Б.Л. Розинга и американского изобретателя В.К. Зворыкина?
В какие годы начинается развитие идей цветного телевидения?
Что называется телевизионным кадром?
В чем отличие телевизионного кадра от фотокадра и кинокадра?
Что выражает аббревиатура SEKAM?
Каковы особенности в подготовке телевизионных программ?
В чем специфика технологии прямого эфира?
В чем отличие студийных и внестудийных программ?
Каковы общие и специфические черты технологии радиовещания и телевидения?
Какие телевизионные системы вы можете назвать?
Какие организационно-технические формы вещания вы можете назвать?
Каковы характеристики телевизионных студий?
Каковы отличия радиостудий от телевизионных студий?
Каковы функции режиссерского пульта?
Что такое телевизионный сигнал?
Что понимают под источниками телевизионных сигналов?
Какие этапы в подготовке телевизионной программы необходимо знать специалисту по связям с общественностью?
Задания для самостоятельной работы
Провести типологический анализ вещания в прямом эфире на примере деятельности федеральных и региональных телевизионных компаний.
Проанализировать, каким образом «прямой эфир» как организационно-техническая форма воздействует на творческую деятельность журналистов.
Итог – письменные работы студентов и их обсуждение на семинарском занятии
Основная литература
Егоров, В.В. Телевидение между прошлым и будущим / В.В. Егоров. – М.: Воскресенье, 1999.
Кемарская, И.Н. Телевизионный редактор: Учеб. пособие для студ.вузов / И. Н. Кемарская. – М.: Аспект Пресс, 2004.
Кузнецова, Е.И., Семенов Е.Е. Теория и практика массовой информации: Учебное пособие. Ч. II / Е.И. Кузнецова, Е.Е. Семенов. – Н.Новгород: Изд-во НГЛУ, 2006.
Радиожурналистика: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 2000.
Телевизионная журналистика: Учебник / Под ред. А.Я. Юровского. – М.: Изд-во МГУ, 1994.
Дополнительная литература
Кихтан, В.В. Информационные технологии в журналистике / В.В. Кихтан; Под ред. Л.А. Кохановой. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
Кривошеев, М.И., Федунин, В.Г. Интерактивное телевидение / М.И. Кривошеев, В.Г. Федунин. – М.: Радио и связь, 2000.
Ливер, Д., Суэйнсон, Г. Свет на TV. Основы для профи / Д. Ливер, Г. Суэйнсон. – М.:Мир, 2000.
Мошкович, М. Виртуальные студии. Техника и технологии / М. Мошкович. – Жуковский: Эра, 2001.
Орлова, В.В. Глобальные телесети новостей на информационном рынке / В.В. Орлова. – М.: РИП-холдинг, 2003.
Подберезникова, Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения / Е.В. Подберезникова. – М.: Аспект Пресс, 2004.
Прайс, М. Телевидение, телекоммуникации и переходный период: право, общество и национальная идентичность / М. Прайс. – М.: Изд-во МГУ, 2000.
Соколов, А.В. Монтаж: Телевидение, кино, видео / А.В. Соколов. – М.: Издатель А.Г. Дворников, 2003.