
- •Федеральное агентство по образованию
- •Часть III
- •Раздел I организационно-методический
- •1. Область применения
- •2. Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Тематический план по курсу «Теория и практика массовой информации»
- •Раздел II программное содержание курса
- •Тема 1. Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2. Техника и технология радиовещания
- •Тема 3. Техника и технологический процесс телевизионного вещания
- •Тема 4. Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5. Новые телекоммуникационные технологии в сфере масс-медиа
- •Тема 6. Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7. Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8. Концепции развития информационного общества
- •Тема 9. Трансформация информационно-коммуникативного пространства на рубеже хх-ххi веков
- •Тема 10. Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11. Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12. Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Раздел III методическая разработка семинарских занятий
- •Тема 1: Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2: Техника и технология радиовещания
- •Тема 3: Техника и технологический процесс телевизионного вещания
- •Тема 4: Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5: Новые телекоммуникационные технологии в масс-медиа
- •Тема 6: Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7: Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8: Концепции развития информационного общества
- •Тема 9: Трансформация информационно-коммуникативного пространства на рубеже XX-XXI веков
- •Тема 10: Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12: Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Раздел IV методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Техника и технология печатной прессы
- •Тема 2: Техника и технология радиовещания
- •Тема 3: Техника и технология телевидения
- •Тема 4: Система экранного языка как основа аудиовизуальных технологий
- •Тема 5: Новые информационные технологии в сфере масс-медиа
- •Тема 6: Глобализация как фактор трансформации современного мира
- •Тема 7: Развитие медиатеории в хх веке
- •Тема 8: Концепции развития информационного общества
- •Тема 9: Тенденции развития массово-информационной деятельности в современном мире
- •Тема 10: Медиакультура как форма организации социальной жизни современного общества
- •Тема 11: Медиареальность в системе современной медиакультуры
- •Тема 12: Правовое регулирование новой информационной среды общества и проблема свободы массово-коммуникативной деятельности
- •Вопросы к экзамену
- •Литература, рекомендованная по курсу
- •Содержание
- •Часть III
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Нижегородский государственный лингвистический университет
им. Н.А. Добролюбова
Кафедра философии и теории
социальной коммуникации
Е.И. Кузнецова
Е.Е. Семенов
Теория и практика
массовой информации
Учебно-методический комплекс
Часть III
Нижний Новгород
2009
Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ ВПО НГЛУ
Специальность: Связи с общественностью
Дисциплина: Теория и практика массовой информации
УДК 316.77
ББК 76.0
К 891
Е.И. Кузнецова, Е.Е. Семенов. Теория и практика массовой информации: Учебно-методический комплекс. Часть III. – Нижний Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова, 2009. – 68 с.
Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью». Учебно-методический комплекс содержит тематический план, развернутую рабочую программу курса, методическую разработку семинарских занятий, методические указания для проведения самостоятельной работы, вопросы для экзамена, список основной и дополнительной литературы по курсу.
УДК 316.77
ББК 76.0
Авторы –
Е.И. Кузнецова, кандидат политических наук, доцент кафедры философии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ,
Е.Е. Семенов, кандидат политических наук, доцент кафедры философии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ
Ответственный за выпуск – Е.П. Савруцкая, доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ
Рецензент – С.В. Белковский, кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и теории социальной коммуникации ГОУ ВПО НГЛУ
© Кузнецова Е.И., Семенов Е.Е., 2009
© ГОУ ВПО НГЛУ, 2009
Раздел I организационно-методический
1. Область применения
Третья часть курса дисциплины «Теория и практика массовой информации» представляет теоретическую основу информационной подсистемы массово-коммуникативных процессов и предназначена для студентов высшего учебного заведения, обучающихся по специальности «Связи с общественностью», относится к дисциплинам федерального компонента и преподается в 5-6-м семестрах. Данная учебная дисциплина включает в себя лекционные, семинарские и самостоятельные занятия.
2. Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины
Цели курса – сформировать системное понимание основных закономерностей массово-коммуникативных процессов современного мира и показать их роль в деятельности связей с общественностью в условиях усложняющейся структуры коммуникативного пространства и изменений в соотношении традиционных и инновационных каналов массовой коммуникации.
Задачи курса:
рассмотреть технологические аспекты массово-информационной деятельности;
выявить специфику технологий каналов массовой коммуникации;
раскрыть системные характеристики экранного языка как основы аудиовизуальных технологий;
представить основные концепции информационного общества и тенденции развития массово-информационной деятельности в современном мире;
рассмотреть признаки трансформации структуры мирового информационного пространства в глобализирующемся мире;
дать понимание о медиакультуре как форме организации социальной жизни современного общества;
дать анализ правового регулирования новой информационной среды общества в контексте понимания проблемы свободы массово-коммуникативной деятельности;
сформировать навыки аналитического исследования процессов массовой коммуникации.