- •1.Предмет и задачи медицинской психологии.
- •2. Разделы и отрасли медицинской психологии. Междисциплинарные связи медицинской психологии.
- •3. История развития медицинской психологии.
- •5. Методы медицинской психологии.
- •6. Анализ случая как метод медицинской психологии (привести пример)
- •7. Корреляционные исследования в медицинской психологии (привести пример).
- •8. Метод эксперимента в медицинской психологии (привести пример).
- •9. Виды психологической помощи.
- •10.Критерии оценки психологической помощи.
- •11. Проблема определения психического здоровья и психической болезни.
- •12. Критерии психического здоровья.
- •13. Подходы к классификации психических расстройств. Основные категории психических расстройств по мкб-10.
- •14. Выделение различных подходов к определению дихотомии «норма-патология».
- •15.Статистически-адаптационный подход к пониманию нормы.
- •16. Принятие негативных критериев нормы как решение дихотомии «норма-патология».
- •17. Подход к пониманию нормы с позиции культурного релятивизма.
- •18. Подход к пониманию нормы с позиции «малой» психиатрии (п.Б.Ганнушкин).
- •19. Представление о норме, построенное на терминах и понятиях психопатологии (пример mmpi).
- •20. Описательный подход к определению нормы.
- •21.Экзистенциальный подход к пониманию нормы.
- •22. Уровневый подход к решению проблемы «норма-патология» (подход б.С.Братуся).
- •23. Нормальное и аномальное развитие личности. Критерии нормального развития:
- •24.Основные теоритические направления и концепции в медицинской психологии
- •26. Классификация стрессоров. Факторы, опосредующие влияние стрессовой ситуации на здоровье человека.
- •27. Поведенческий подход в медицинской психологии. Основные принципы анализа психических расстройств.
- •Психическое расстройство как следствие нарушения процессов классического обуславливания (привести пример)
- •Психическое расстройство как следствие нарушения процессов оперантного обуславливания (привести пример).
- •Психическое расстройство как следствие нарушения процессов социального научения (привести пример).
- •31. Психодинамический подход в медицинской психологии. Основные принципы анализа психических расстройств.
- •Психодинамический подход в медицинской психологии. Основные принципы анализа психических расстройств.
- •32. Концепция защитных механизмов. Первичные (примитивные) защитные механизмы. Вторичные (высшего порядка) защитные механизмы. Приведите примеры.
- •Вторичные защитные механизмы
- •33. Психологическая характеристика различных уровней функционирования личности в психоаналитическом направлении (н. Мак-Вильямс).
- •34. Когнитивный подход в медицинской психологии. Основные принципы анализа психических расстройств.
- •35. Рационально-эмотивная терапия а.Эллиса: общая характеристика.
- •36. Характеристика иррациональных идей (по а.Эллису).
- •37. Когнитивная модель расстройства (а.Бек).
- •38.Характеристики неадаптивных суждений (по а.Беку).
- •Клиент-центрированная терапия к.Роджерса.
- •42.Гештальт-терапия ф.Перлза.
- •Логотерапия в.Франкла.
- •44.2Логотерапия в.Франкла.
- •45.Критический подход в медицинской психологии и течение антипсихиатров.
- •46. Социальный подход в медицинской психологии.
- •Интегративный подход в медицинской психологии: биопсихосоциальная модель.
- •История развития и теоретические основы отечественной медицинской психологии.
Логотерапия в.Франкла.
Логотерапия сосредотачивается на будущем, иначе гово-
ря, на предназначении и задачах, которые будут реализованы пациентом в будущем. В то же время Логотерапия разрушает все образования порочного круга и механизма обратной связи,которые играют такую большую роль в развитии неврозов. Так, типичная для невротика концентрация на себе разрушается, вместо того, чтобы подкреплять и поддерживать свое существование. Логотерапией пациент ставится перед необходимостью осознания собственного смысла жизни и переориентируется по отношении к этому смыслу. Мое шутливое определение Логотерапии верно, следовательно, в том смысле, или в связи с тем, что невротик старается избежать полного осознания своей жизненной задачи. Столкновение его с этой задачей, подведение его кполному ее осознанию, дает ему очень много для преодоления невроза. Логотерапия, или как ее называют некоторые авторы- третья Венская школа психотерапии, занимается самим смыслом человеческого существования, так же, как и поисками этого смысла. Согласно Логотерапии, борьба за поиск смысла жизни является основной движущей силой для человека. Поэтому я говорю о «стремлении к смыслу» в противовес принципу, на которомсконцентрирован Фрейдовский психоанализ, а также в противовес «стремлению к власти», выделяемой Адлеровской психологией.
ВОЛЯ К СМЫСЛУ
Поиск смысла представляет собой первичный побудительный мотив жизни каждого человека, а не "вторичную рационализацию" его инстинктивных влечений. Это особый и неповторимый смысл, потому что он должен и может быть осуществлен только этим человеком и никем другим; лишь такой смысл обретает значимость, способную удовлетворить человеческую потребность в смысле. Человек, может жить даже умереть ради своих идеалов и ценностей.
44.2Логотерапия в.Франкла.
Логотерапия — один из видов экзистенциальной психотерапии, основанный на анализе смыслов существования (см. Логоанализ). Разработана В. Франклом.
Согласно логотерапии, движущей силой человеческого поведения является стремление найти и реализовать существующий во внешнем мире смысл жизни. Одним из ключевых сугубо человеческих атрибутов является воля к смыслу, которую Франкл фактически противопоставил адлерианской воле к власти и фрейдовскому принципу удовольствия. Стремление к смыслу — фундаментальная мотивационная сила в людях. Люди нуждаются не в лишенном напряжения состоянии, а в напряженном стремлении к некоему смыслу, который достоин их. Когда фрустрировано стремление к смыслу, возникает апатия, скука.
45.Критический подход в медицинской психологии и течение антипсихиатров.
Этот подход основан на анализе моральных и политических взглядов, которые легли в основу современных течений психиатрии и клинической психологии. Как заметил Инглби, те, кто возражают против привнесения политики в психиатрию, должны помнить, что она всегда там была. Представители этого подхода – Шаш, Инглби, Лэнг, Фуко и другие ут-верждают, что учение о психических болезнях нуждается не столько в новых фактах, сколько в переоценке своих старых убеждений. Прежде всего, критике подвергается позитивистский подход в психиат-рии. Как отмечает Инглби, психиатр наблюдает за своими пациентами в той же манере, что и астроном за звездами, и это делает бесполезным любую психиатрическую теорию. Законы, управляющие людьми, не аналогичны тем, что управляют неодушевленными объектами. Вводится термин «реификация» - т.е. овеществление. Указывается на то, что психиатрические диагнозы не являются достоверными. Согласно Фуко, в 17 веке создаются дома-изоляторы для умалишенных. Согласно архивным данным, в таком доме провел по несколько месяцев каждый сотый житель Парижа. Изоляция – привычная мера защиты населения от безумия.
В 1756 г. в Париже по указу короля создается Общий госпиталь, объединивший под своей крышей несколько психиатрических больниц. Следует заметить, что на первых порах происходящее в Общем гос-питале не имеет никакого отношения к медицине. Это, скорее, юридическое (пенитенциарное) учреждение. Изоляция являлась и откликом на экономический кризис конца 17 – начала 18 века.
При этом физические методы лечения еще являются доминирующими.
Неразумием, оказывается, можно заразиться (хотя оно более не признается безумием). Соответственно, укрепляется убеждение: необходимо так обустроить больницы, чтобы болезнь влачила жалкое существование, но не могла просочиться наружу. Начинаются проверки больниц, где содержатся психически больные.
Однако изоляция никуда не исчезла, а лишь приобрела более тонкие и якобы научно обоснованные формы. На самом же деле, как замечает Инглби, безумие можно рассматривать как конфликт индивида и отдельных социальных институтов, «скрывающихся за идеей социального прогресса». Психиатрия способствует эффективному функционированию этих институтов, превращая страдание в исключительно индивидуальную проблему.
Одним из социокультурных подходов к психическим расстройствам является подход социального конструктивизма. Например, многие формы психической патологии возникают на самом деле тогда, когда общество фиксирует определенное поведение и состояние индивида как «патологическое», когда это поведение начинает обсуждаться в терминах болезни. Конструктивизм не отрицает реальность, но подчеркивает, что мы воспринимаем эту реальность, накладывая на нее решетку социально сконструированных понятий.