Программа экзамена
Тема 1. Основы теории государства. Государство: понятие, признаки и функции. Форма государства. Правовое государство и гражданское общество.
Тема 2. Основы теории права. Государство и право, их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Закон и подзаконные акты. Основные правовые системы современности. Система российского права. Отрасли права. Правоотношения. Правонарушение и юридическая ответственность.
Тема 3. Основы конституционного права. Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации. Конституционный статус личности. Система органов государственной власти в РФ.
Тема 4. Основы административного права. Административное правонарушение и административная ответственность.
Тема 6. Основы трудового права. Трудовые отношения. Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Трудовые споры.
Тема 7. Основы гражданского права. Физические и юридические лица как субъекты гражданского права . Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Сделки и гражданско-правовой договор.
Тема 8. Основы наследственного права. Наследственные правоотношения. Наследование по закону и по завещанию.
Тема 9. Основы семейного права. Брак. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Недействительный брак. Фиктивный брак. Законный и договорной режим имущества супругов. Права и обязанности родителей и детей.
Тема 10. Основы уголовного права. Преступление. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
Тема 11. Основы экологического права. Органы государственной власти в области природопользования. Эколого-правовой статус человека. Право собственности на природные ресурсы. Юридическая ответственность за экологические правонарушения: понятие и виды.
Тема 12. Правовые основы защиты информации. Законодательство в области защиты государственной, коммерческой, профессиональной тайн и персональных данных.
Тема 13. Правовое регулирование будущей профессиональной деятельности. Законодательство в области образования. Образовательные уровни и формы получения образования. Образовательные учреждения. Правовой статус участников образовательного процесса.
Формой промежуточного контроля знаний и уровня овладения общепрофессиональными и специальными умениями и компетенциями в результате изучения дисциплины «Правоведение» является экзамен, который проводится в устной форме. Экзамен состоит из устного ответа студента на один теоретический вопрос и решения предложенной практико-ориентированной задачи (ситуации) или выполнения задания.
В ходе теоретической части экзамена выявляется уровень владения студентом теоретическими положениями права. Оценивается полнота, глубина и осознанность знаний, а также самостоятельность мышления.
При выполнении практического задания, нацеленного на диагностику уровня сформированности определенных компетенций согласно ФГОС и учебной программы, оценивается уровень владения как конкретным, так и обобщенным умением (компетенцией) в области права.
Практическое задание (решение практико-ориентированной задачи или ситуации, анализ ситуации, прикладное задание с использованием теоретических знаний) нацелено на диагностику и оценку уровня сформированности определенной компетенции. При этом часть заданий может быть предложена студентам до экзамена для того, чтобы они смогли более обдуманно подойти к их выполнению.
В соответствии с требованиями компетентностного подхода в процессе экзамена диагностируется уровень владения студентом программными знаниями (когнитивный критерий) по дисциплине и компетенциями (деятельностный критерий), указанными в ФГОС и учебном плане.
Критериями оценки знаний студентов по дисциплине «Правоведение» являются:
- владение понятийным аппаратом;
- глубина и осознанность знаний;
- прочность и действенность знаний;
- аналитичность и доказательность рассуждений.
Уровень сформированности конкретного умения, а также компетенции (обобщенное умение) студентов оценивается по следующим критериям:
- опора на теоретические знания при решении практико-ориентированной задачи;
- способность продемонстрировать (предложить) решение конкретной задачи;
- способность предложить альтернативное решение конкретной задачи (проблемы);
- соблюдение этапов решения задачи.
Общая оценка уровня овладения студентом знаниями и компетенциями в результате ответа на экзамене по дисциплине «Правоведение» складывается из следующих признаков:
достаточный уровень (компетенция достаточно развита) – студент продемонстрировал полные, глубокие и осознанные знания; компетенция сформирована полностью; решение задачи (ситуации) осуществлялось с осознанной опорой на теоретические знания и умения применять их в конкретной ситуации; решение задачи не вызвало особых затруднений;
недостаточный уровень (компетенция недостаточно развита) - студент продемонстрировал недостаточно полные, глубокие и осознанные знания; компетенция сформирована лишь частично, не представляет собой обобщенное умение; при решении задачи (ситуации) теоретические знания использовались фрагментарно, поверхностно; решение задачи (ситуации) вызвало значительные затруднения.