- •1.2. Цели и задачи преподавания дисциплины.
- •1.3. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплин.
- •2.1. Форма контроля.
- •2.2. Критерии оценки качества знаний студентов.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Тематический план
- •4.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных (30 часов), лабораторных (60 часа), самостоятельная работа (102 часов)
- •Раздел 1. Средства и методы физической реабилитации при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
- •Тема 1. Физическая реабилитация при атеросклерозе и ишемической болезни сердца.
- •Лекция №1 Физическая реабилитация при атеросклерозе
- •Физическая реабилитацияпри ишемической болезни сердца
- •Определение толерантности к физической нагрузке (тфн) и функционального класса больного ибс
- •Методика физической реабилитации больных ибс на санаторном этапе
- •Лабораторная работа №1
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация при инфаркте миокарда.
- •Лекция №2 физическая реабилитация при инфаркте миокарда
- •Санаторный этап реабилитации больных
- •Диспансерно-поликлинический этап реабилитации больных
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Физическая реабилитация при гипертонической болезни, гипотонической болезни и нейроциркулярной дистонии.
- •Лекция №3 физическая реабилитация при гипертонической болезни (гб)
- •Понятие о гипотонической болезни
- •Понятие о нейроциркулярной дистонии (нцд)
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Самостоятельная работа
- •Раздел 2. Средства и методы физической реабилитации при заболеваниях дыхательной системы.
- •Тема 1. Физическая реабилитация при бронхиальной астме.
- •Лекция №4 физическая реабилитация при бронхиальной астме
- •Клинико-физиологическое обоснование применения средств физической реабилитации
- •Средства физической реабилитации
- •Лабораторная работа №6
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация при эмфиземе легких.
- •Лабораторная работа №7
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Физическая реабилитация при бронхите и бронхоэктатической болезни.
- •Лабораторная работа №8
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Физическая реабилитация при пневмонии, плевритах, пневмосклерозе.
- •Лекция №5 физическая реабилитация при пневмонии
- •Физическая реабилитация при плевритах
- •Физическая реабилитация при пневмосклерозе
- •Лабораторная работа №9
- •Лабораторная работа №10
- •Самостоятельная работа
- •IX семестр
- •Раздел 3. Средства и методы физической реабилитации при заболеваниях органов пищеварения.
- •Тема 1. Физическая реабилитация при гастритах, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •Лекция №1
- •Физическая реабилитация при гастритах
- •Физическая реабилитация при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа №2
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация при дисфункциях кишечника и желчевыводящих путей, энтероколитах и опущениях органов брюшной полости.
- •Лекция №2 Воспалительные заболевания
- •Дискинезии кишечника
- •Дискинезии желчевыводящих путей
- •Физическая реабилитация при опущении органов брюшной полости
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Физическая реабилитация при расстройствах обмена веществ.
- •Лабораторная работа №5
- •Самостоятельная работа
- •Раздел 4. Средства и методы физической реабилитации при заболеваниях нервной системы.
- •Тема 1. Физическая реабилитация при травматической болезни спинного мозга (тбсм).
- •Лекция №3 Физическая реабилитация до 12 месяцев
- •Принципы реабилитации в позднем периоде тбсм
- •Методика физической реабилитации в позднем периоде тбсм
- •Лабораторная работа №6
- •Лабораторная работа №7
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация при остеохондрозе позвоночника.
- •Лекция №4 физическая реабилитация при остеохондрозе позвоночника
- •Лабораторная работа №8
- •Лабораторная работа №9
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Игры для больных при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
- •Лекция №5
- •Лабораторная работа №10
- •Самостоятельная работа
- •X семестр
- •Раздел 5. Средства и методы физической реабилитации в период беременности, в родах и послеродовый период.
- •Тема 1. Особенности физической реабилитации в период беременности.
- •Лекция №1
- •Гимнастика в период беременности.
- •Особенности методик физических упражнений в трех группах беременных женщин (по Поплавскому а.К).
- •Основные задачи занятий физическими упражнениями в I триместре:
- •Лабораторная работа №1
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация в родах и послеродовый период.
- •Лабораторная работа №2
- •Самостоятельная работа
- •Раздел 6. Средства и методы физической реабилитации при заболеваниях и повреждениях у детей и подростков.
- •Тема 1. Особенности физической реабилитации детей с врожденными аномалиями развития (врожденный вывих бедра, врожденная мышечная кривошея, врожденная косолапость, пупочная грыжа).
- •Лекция №2 Врожденный вывих бедра.
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у детей.
- •Лекция №3
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания у детей.
- •Лекция №4
- •Частота дыхания у детей разного возраста и у взрослых в покое.
- •Лабораторная работа №7
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
- •Лабораторная работа №8
- •Самостоятельная работа
- •Тема 5. Подвижные игры в системе реабилитации детей.
- •Лекция №5
- •Лабораторная работа №9
- •Лабораторная работа №10
- •Самостоятельная работа
- •5. Перечень примерных контрольных вопросов к зачетам и экзамену по всему курсу
- •6. Примерная тематика рефератов, контрольных и курсовых работ, выпускных квалификационных работ
- •8. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
Лабораторная работа №10
Цель – проанализировать игры игровые упражнения для лиц с заболеваниями и повреждениями нервной системы.
План.
1. Игровые упражнения в системе реабилитации лиц с повреждением нервной системы.
2. Игра как формы физической реабилитации больных страдающих заболеваниями нервной системы.
Задания.
1. Опишите особенности игровых упражнений в зависимости от возраста участников.
2. Предложит игры для пациентов в зависимости от сораненных функций, двигательного опыта, развития физических и психических качеств, показаний и противопоказаний.
3. Разработать 2-3 игры.
Самостоятельная работа
Организация игривой деятельности для больных с заболеваниями и повреждениями нервной системы. Игры для больных при заболеваниях и повреждениях нервной системы.
X семестр
Раздел 5. Средства и методы физической реабилитации в период беременности, в родах и послеродовый период.
(всего 14 часов: лекции – 2 часа, лабораторные работы – 4 часа, самостоятельная работа – 6 часов)
Тема 1. Особенности физической реабилитации в период беременности.
(всего 12 часов: лекции – 2 часа, лабораторные работы – 2 часа, самостоятельная работа – 8 часов)
Лекция №1
ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ, В РОДАХ, В ПОСЛЕРОДОВОЙ ПЕРИОД. ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА ПРИ ГИНЕКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ.
Необходимость систематической мышечной деятельности для человека давно теоретически обоснована и практически доказана. Безусловно, в период беременности влияние этого фактора многократно возрастает. Физические упражнения позволяют достигать оптимального режима функционирования основных систем организма в изменившихся условиях. Благодаря использованию физических упражнений можно успешно противодействовать ряду нежелательных осложнений беременности (варикозное расширение вен, плоскостопие, слабость мышц брюшного пресса и т.д.).
Основные изменения в организме женщины в период беременности.
С момента внедрения оплодотворенной яйцеклетки в слизистую оболочку матки в организме женщины наступают значительные изменения в различный системах: сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной, гормональной, пищеварительной и в опорно-двигательном аппарате.
Сердечно-сосудистая система. Отмечается некоторое повышение сосудистого тонуса и на этом фоне учащение пульса (к концу беременности на 10 уд/мин). Минутный объем крови изменяется в следующей динамике: постепенно повышается до максимума к 25-32 неделе, затем поддерживается на высоком уровне и снижается незадолго до родов. К концу беременности прирост минутного объема составляет более 40%. В связи с формированием и развитием маточно-плацентарного кровообращения увеличивается общая масса циркулирующей крови. Расширяется венозное колено в капиллярах, что может приводить к замедлению кровотока (одна из причин позднего токсикоза беременных).
Дыхательная система. С первых недель беременности увеличивается минутный объем дыхания и далее поддерживается на высоком уровне. Изменение частоты дыхания не отмечается. К концу беременности диафрагма поднимается на 4 см. Изменяется форма грудной клетки. Уменьшение вертикального размера грудной клетки компенсируется увеличением ее окружности (поперечного и передне-заднего диаметра). ЖЕЛ остается без изменений.
Нервная система. В период беременности отмечаются циклические изменения в направленности нервных процессов. В ранние сроки (до 16 недель) преобладают процессы возбуждения, которые постепенно (с 16-20 недели) сменяются процессами торможения. Изменение психического состояния во время беременности наблюдается у 70% женщин. При этом психозы характерны 3-14% беременных. В первой половине беременности они проявляются в извращении вкуса, сонливости, плаксивости, раздражительности. Во второй половине - отмечается депрессивное состояние, сочетающееся с тревогой за исход родов.
Гормональная система. За время беременности концентрация половых гормонов прогестерона и эстрогена возрастает почти в 100 раз. Глубоким изменениям подвержена функция эндокринных желез. Увеличиваются размеры щитовидной железы, увеличивается интенсивность ее кровоснабжения и поглощения йода и увеличивается содержание в крови основных гормонов щитовидной железы.
Пищеварительная система. Повышается давление в брюшной полости. Усиливается функционирование печени, которая синтезирует большое количество белка. По мере роста плода желудок приобретает более горизонтальное положение, что может увеличивать вероятность изжоги.
Опорно-двигательный аппарат. Связочный аппарат сочленений таза размягчается. Плацентой и желтым телом выделяется гормон релаксин, который повышает растяжимость связок (лобковый симфиз, крестцово-подвздошное и копчиковое сочленения). Физиологическое расширение лобкового симфиза колеблется в пределах 1,5-7 мм; кроме того, он разрыхляется, увеличивая тем самым подвижность. После родов этот процесс претерпевает обратное развитие. С увеличением роста плода и массы тела происходит смещение общего центра тяжести, увеличивается поясничный лордоз.