- •Факультет менеджмента
- •Утверждаю
- •Лист рассмотрения и согласования
- •1.2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 5. Характерологический анализ личности
- •Тема 6. Психологический анализ деятельности
- •Тема 7. Социальные проблемы безопасности
- •Тема 8. Экологические проблемы безопасности
- •Тема 9. Информационная безопасность
- •Тема 10 . Производственная безопасность
- •Тема 11. Законодательство по бжд
- •Заключение
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятйй
- •Перечень практических занятий (очная форма обучения, срок обучения – 4 года)
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •Лист изменений, вносимых в рабочую учебную программу на 200_/200_ учебный год
Тема 5. Характерологический анализ личности
Типы характеров по Гиппократу - Галлену. Связь характерологических особенностей человека с его поведением в экстремальных ситуациях. З. Фрейд и К. Юнг о бессознательном. Роль бессознательного в становлении характера. Типы характеров на основе учения З.Фрейда и К. Юнга о бессознательном. Их связь с типологией характеров по Гиппократу – Галлену. Характеристики человека, формирующие отношение к опасности: стремление к риску (потребность адреналина в крови), авантюризм, адаптационная способность, конфликтность, склонность к суициду.
Анализаторы человека, их характеристики, особенности. Влияние звуков, цвета, запахов на настроение, состояние, работоспособность человека
Тема 6. Психологический анализ деятельности
Виды деятельности. Мотивы, цели деятельности. Групповая деятельность, ее особенности. Взаимоотношение людей в коллективе. Конфликтные ситуации. Конфликтные личности. Профессиональная пригодность. Профессиональная непригодность как стрессор.
Анализ особенностей творческой деятельности. Творчество как способ воздействия на подсознание и здоровье человека. Требования к личности, занятой творческой деятельностью.
Нравственные проблемы безопасности. Методы психологической защиты
Тема 7. Социальные проблемы безопасности
Социальные неблагоприятные факторы. Классификация, причины социального неблагополучия общества. Алкоголизм, наркомания как социальные явления. Личные причины пристрастия к алкоголю, наркотикам. Неблагоприятное влияние данных явлений на здоровье.
Социальные опасности, связанные с физическим насилием – разбой, бандитизм, террор, заложничество, насилование. Опасности, связанные с психическим воздействием на человека- шантаж, мошенничество, воровство. Пути решения проблем
Тема 8. Экологические проблемы безопасности
Необходимо перечислить экологические факторы и показать их влияние на человека. Далее перечислить большинство токсикантов в окружающей среде и показать пути введения химических и радиоактивных веществ в трофические цепи. Яды в пищевых продуктах. Канцерогены в пищевых продуктах. Проблемы питьевой воды. Аромотерапия и цветотерапия.
Чрезвычайные экологические ситуации. Понятие экологического кризиса и катастрофы.
Космические факторы: озонная «дыра», Луна (селенобиология), Солнце (гелиобиология), астероиды, космическое излучение, биоритмология. Их влияние на самочувствие человека и нарушение его биоритмов. Воздействие оружия массового поражения на человека и окружающую среду. Безопасность человека и биосферы в целом. Способы и методы обеспечения экологической безопасности на современном этапе
Тема 9. Информационная безопасность
Информационное воздействие на человека, его влияние на здоровье. Роль средств массовой информации в информационном воздействии на человека. Психотропное оружие, цели воздействия. Факторы и специальные методы, инициирующие коллективные и индивидуальные изменения состояния сознания (ИСС). Концепция 25-го кадра – положительные и отрицательные последствия. Информационная безопасность.
Глобальная информационная сеть (INTERNET) и безопасность. Электронные вирусы и борьба с ними. Хакеры и их роль в нарушении работы компьютерной сети и режима секретности