- •Вопрос 1:понятие мировоззрения, его структура и исторические типы.
- •Вопрос 2: Предмет и основные функции философии.
- •Вопрос 3: Материализм и идеализм, как основные направления в философии: их сущность и значение.
- •1) Что является первичным?
- •Вопрос 4: Философия древнего Китая
- •Легизм оппонирует конфуцианству по вопросам гос. Устройства. В качестве высшей ценности выдвигали единое могущественное гос-во, принципиально отличное от семьи
- •Вопрос 5: Философия Древней Индии. Философия древней Индии.
- •Вопрос 6:Специфика и основные проблемы древнегреческой философии.
- •2) Классический ( 5-4 вв.)г. Афины
- •Вопрос 7: Основные принципы и проблемы средневековой философии.
- •Вопрос 8: Философия эпохи Возрождения.
- •1.Гуманистический (13-14вв)
- •2. Неоплатонический вторая половина 15 в.
- •Вопрос 9 : Философия Нового время и ее особенности.
- •1) Эмпиризм
- •2) Рационализм
- •Вопрос 10:Немецкая классическая философия и ее место в историко-культурном процессе. Философия Канта.
- •Вопрос 11. Классическая и неклассическая философия: две эпохи в развитии европейской философии.
- •Вопрос 12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке.
- •13. Современная неклассическая философия
- •Вопрос 15:Особенности русской философия и круг ее проблем.
- •4. 20 В. Современная русская философия
- •Вопрос 16: Специфика белорусской философии.
- •Вопрос 17: Бытие как предмет философского анализа.
- •Вопрос 18: Динамика представлений о материи в философии и науке. Структурная организация материального мира.
- •Вопрос 19: Пространственно-временная структура мира. Понятие движения и развития в философии.
- •Вопрос 20: Диалектика как учение о развитии. Структура теории диалектики.
- •Вопрос 21:. Основные законы диалектики, их сущность и значение.
- •Вопрос22: Природа как объект философского анализа. Эволюция представлений о природе в динамике культуры.
- •2) Средневековая христианская культура:
- •3) Новое время:
- •4) Современность:
- •1)Загрязнение литосферы.
- •2)Загрязнение гидросферы.
- •3)Загрязнение атмосферы.
- •4)Уменьшение биологического разнообразия. Меры улучшения качества окружающей среды:
- •Вопрос 24: Биологические предпосылки возникновения сознания. Психика и сознание.
- •Вопрос 25: Сознание. Его сущность, стр-ра, функции.
- •Вопрос 26: Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории и культуре.
- •Натурализаторская:
- •Экзистенциально-персоналистская (Августин, н. Бердяев, м. Бубер, ж.-п. Сартр, а. Камю и др.)
- •Рационалистическая (Платон, Аристотель, Декарт, Кант, Гегель и др.)
- •Социологизаторская
- •Вопрос27: Проблема антропосоциогенеза.
- •Концепции происхождения человека:
- •Креационалистская концепция
- •Эволюционная концепция (Дарвин)
- •Трудовая концепция (Льюас Морган, Энгельс, Маркс)
- •Игровая концепция (Хейзинг; его произведение – «Человек играющий», 1938 г. )
- •Психоаналитическая концепции ( Фрейд )
- •Семиотическая модель
- •Синтетическая модель
- •Уфологическая
- •Вопрос 28: Социальные и аксиологические параметры человеческого бытия
- •Вопрос 29: Познание как предмет философского анализа.
- •Вопрос30: Понятие истины. Основные концепции истины.
- •Вопрос 31: Структура познавательного процесса. Роль практики в познании
- •Вопрос 32: Специфика научного познания. Наука и общество.
- •Вопрос 33: Социальная философия. Ее сущность, структура, исторические типы, функции
- •Вопрос 34 : Специфика социального познания. Законы природы и законы общества.
- •Вопрос 35: Основные исследовательские программы в обществознании.
- •Вопрос 36: Общественное производство, его сущность, структура. Основные системы хозяйствования в цивилизационной динамике.
- •Вопрос 37: Материальное производство. Понятие, структура и закономерности развития способа производства.
- •Вопрос 38: Понятие техники, концепция технократизма в социальной философии
- •2) Классический технократизм (XIX – XX вв.)Веблен, Скот
- •Вопрос 39:Сущность и значение формационного подхода к обществу
- •Вопрос 40: Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
- •Вопрос 42: Сущность классового подхода к социальной структуре общества.
- •Вопрос 43:Сущность стратификационного подхода к социальной структуре общества.
- •Вопрос 44: Социально-этническая структура общества. Проблемы национального развития в современном мире.
- •Руссо, Гегель.
- •Модернистская
- •Постмодернистские концепции
- •Вопрос 45:Понятие власти. Основные концепции власти.
- •Вопрос 46: Политическая система общества: ее сущность, структура, функции.
- •По способу деятельности:
- •По целям:
- •Вопрос 47: Государство как социальный институт. Исторические типы и формы государства.
- •Вопрос 48: Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития.
- •Вопрос 49: Уровни и формы общественного сознания. Их сущность и значение.
- •3.Исторический (генетический) подход.
- •Вопрос 50: Понятие культуры. Основные подходы к анализу культуры.
- •Вопрос 51: Закономерности развития культуры. Многообразие культур.
- •Вопрос 52:Мораль как форма духовного освоения действительности.
- •Вопрос 53: Религия как форма духовного освоения действительности.
- •Вопрос 54 : Сущность и основные типы глобальных проблем. Тенденции и закономерности развития современной цивилизации.
Вопрос 8: Философия эпохи Возрождения.
Эпоха Ренессанса (XIV – XVI вв.) была переломным этапом в культуре западной цивилизации. Происходит возврат к ценностям Античной философии.
Предпосылки:
1. Экономические
возникают первые мануфактуры
рост производительности труда
время геогр. открытий
бурный рост городов
необходимость обмена, торговли
запрос на новые отношения – капиталистические. Кризис феодализма.
2. Социально-политические
растет критика религиозных идей, идет запрос на науку, искусство
критика религиозных идей, запрос на новую идеологию
возникновение централизованных государств
В развитии три периода:
1.Гуманистический (13-14вв)
Представители: Данте, Петрарка, Монтени, Лоренцо Валла
Человека гуманисты рассматривали как высшую ценность, критерий развития общества и культуры. Они отстаивали блага земной жизни и необходимость реализации его творческого назначения.
1.Ориентация на искусство(живопись, литература)
2. человек рассматривается с гуманистических позиций
3.человек должен быть свободным.
4.жизнь – уникальное явление, ей нужно наслаждаться.
Концепции гуманистического периода:
идея гуманизма (человек – высшая ценность)
идея антропоцентризма (человек – центр Вселенной)
идея равенства
идея индивидуализма (человек начинает осознавать свою не только духовную, но и телесную уникальность, индивидуальность)
2. Неоплатонический вторая половина 15 в.
Представители: Николай Кузанский, Мирандола.
Что есть идеи? Проблема природы, космоса, человека
Для него характерно:
возрождение античной идеи тождества микро- и макрокосма;
идея познания (как устроено наше познание) « Об ученом незнании»
Пантеизм – философское учение, признающее существование Бога во всей природе.
Николай Кузанский: об ученом незнании. Разница в исследовании конечных и бесконечных величин. Ум конечен, идеи конечны.
Вопрос о методе: уменьшение роли Бога. Необходим эксперимент.
3.натурфилософский. 15-16 в
Представители: Кеплер, Бруно, Коперник, Леонардо да Винчи, Галилей
Устройство Вселенной мыслилось по аналогии с устройством человеческого организма. Доминировала качественная, органицистская модель природы. Основоположник экспериментального естествознания Леонардо да Винчи выдвинул положение о наличии в природе естественной необходимости, гениально предвосхитил связь эксперимента с математическим анализом. Благодаря астрономическим открытиям Н. Коперника появилась идея гелиоцентризма, радикально подрывавшая религиозную космологию и учение о творении. На этом основании Дж. Бруно выдвинул концепцию бесконечности миров во Вселенной, в каждом из которых есть свое Солнце, а И. Кеплер установил математически точную зависимость между временем обращения планет вокруг Солнца и их расстоянием от него. Тем самым единство планетной системы стало ассоциироваться с математической гармонией чисел, а сам космос был представлен как сложнейший часовой механизм, который доступен научному познанию.
Установки:
Новая трактовка природы.
идея бесконечности природы
множественность миров
однородность этих миров (единство, связь)
формирование гелиоцентрической модели мира