- •5. Мотивация
- •5.1 Сущность мотивации и мотивационного процесса
- •5.2 Теории мотивации.
- •Содержательные теории мотивации
- •Теория Герцберга
- •Теория мотивации Дугласа Макгрегора
- •Теория потребностей МакКлелланда
- •Процессуальные теории мотивации
- •Теория ожиданий (expectancy theory) V. Vroom
- •Теория справедливости (равенства)
- •Теория постановки целей (goal-setting theory) – e. Locke.
- •Модель Портера-Лоулера
- •7. Организационная культура
- •7.1 Сущность и назначение организационной культуры
- •7.2. Место организационной культуры в социокультурной системе общества
- •7.3 Функции, элементы и параметры организационной культуры
- •7.4.Типология организационных культур
- •7.5. Принципы и методы формирования организационной культуры
- •Методы формирования организационной культуры
- •7.6. Основные мероприятия по формированию организационной культуры
- •7.7. Организационная культура и контркультура
Процессуальные теории мотивации
Содержательные теории мотивации базируются на потребностях и связанных с ними факторах, определяющих поведение людей. Процессуальные теории рассматривают мотивацию в ином плане. В них анализируется то, как человек распределяет усилия для достижения различных целей и как выбирает конкретный вид поведения. Процессуальные теории не оспаривают существования потребностей, но считают, что поведение людей определяется не только ими. Согласно процессуальным теориям поведение личности является также функцией его восприятия и ожиданий, связанных с данной ситуацией, и возможных последствий выбранного им типа поведения. Имеется три основные процессуальный теории мотивации: теория ожиданий, теория справедливости и модель Портера-Лоулера.
Теория ожиданий (expectancy theory) V. Vroom
Данная теория базируется на положении о том, что наличие активной потребности не является единственным необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели. Человек должен также надеяться на то, что выбранный им тип поведения действительно приведет к удовлетворению или приобретению желаемого.
Ожидания можно рассматривать как оценку данной личностью вероятности определенного события.
При анализе мотивации к труду теория ожидания подчеркивает важность трех взаимосвязей:
затраты труда — результаты;
результаты — вознаграждение;
валентность (удовлетворенность вознаграждением).
Ожидания в отношении затрат труда — результатов (3-Р) – это соотношение между затраченными усилиями и полученными результатами. Если люди чувствуют, что прямой связи между затрачиваемыми усилиями и достигаемыми результатами нет, то, согласно теории ожидания, мотивация будет ослабевать.
Ожидания в отношении результатов – вознаграждений (Р-В) есть ожидания определенного вознаграждения или поощрения в ответ на достигнутый уровень результатов.
Валентность – это предполагаемая степень относительного удовлетворения или неудовлетворения, возникающая вследствие получения определенного вознаграждения.
Если значение любого из этих трех критически важных для определения мотивации факторов будет мало, то будет слабой мотивация и низки результаты труда. Соотношение этих факторов можно выразить следующей формулой.
Мотивация = (3-Р) х (Р-В) x валентность.
В данном случае мотивация сотрудников определяется поведением:
руководителя, который при определенных условиях стимулирует работу сотрудника;
сотрудника, который уверен, что при определенных условиях ему будет выдано вознаграждение;
сотрудника и руководителя, допускающих, что при определенном улучшении качества работы ему будет выдано определенное вознаграждение;
сотрудника, который сопоставляет размер вознаграждения с суммой, которая необходима ему для удовлетворения определенной потребности.
Вышесказанное означает, что в теории ожидания подчеркивается необходимость повышения качества труда и уверенность в том, что это будет отмечено руководителем, а следовательно, в конечном итоге, позволит работнику реально удовлетворить свою потребность.
Исходя из теории ожиданий, можно сделать вывод о том, что работник должен иметь реальные потребности, которые могут быть в значительной степени удовлетворены организацией. А руководитель должен замечать успехи своих подчиненных, адекватно их поощрять с учетом конкретных ожиданий данного работника.