- •Основные положения. Цель и задачи курса
- •Тематический план
- •Содержание программы курса
- •Тема 1. Характеристика основных литературных явлений первой половины хх века
- •Тема 2. Поэтика модернистского романа
- •Тема 3. Модернистские течения первой половины хх века (футуризм, дадаизм, экспрессионизм, сюрреализм).
- •Тема 4. "Социальный" роман в зарубежной литературе первой половины хх века. Жанр антиутопии.
- •Тема 5. Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе первой половины хх века
- •Тема 6. Философские основы и художественная практика экзистенциализма
- •Тема 7. "Неоавангард" во французской литературе второй половины хх века
- •Тема 8. Жанр философского романа в английской литературе второй половины хх века
- •Тема 9. Пути и поиски американской литературы
- •Тема 10. Латиноамериканский роман хх века
- •Тема 11. Немецкоязычная литература 50х – 80х гг.
- •Тема 12. Зарубежная литература 80х – 90х гг.
- •Тема 13. У. Эко: преодоление традиции авангарда.
- •Тема 14. М. Кундера: искусство романа
- •Тема 15. М. Павич: литература XXI века
- •Тема 16. «Недоверие к метарассказу»:
- •Ключевые слова курса
- •Планы практических занятий
- •Тема 1: Новые метаморфозы героя: новелла ф. Кафки «Превращение»
- •Тема 2: Поэтика романа ф.Кафки «Замок»
- •Тема 1: Концепция героя в романах ж.П. Сартра («Тошнота») и а. Камю («Посторонний»)
- •Тема 1: Логика и абсурд в пьесах э. Ионеско “Лысая певица” (1951), “Носороги” (1959), и с. Беккета “в ожидании Годо” (1952)
- •Тема 2: Романы Мишеля Бютора «Изменение» (1957) и
- •Тема 1: “Шекспир наизнанку”: “Розенкранц и Гильденстерн мертвы” т. Стоппарда
- •Тема 2: “Имя розы” у.Эко: поэтика «современного романа»
- •Тема 1: м.Павич: миры под переплетом («Хазарский словарь», «Пейзаж, нарисованный чаем»)
- •Тема 2: м. Кундера: теория и практика искусства романа («Бессмертие»)
- •Темы для самостоятельной работы
- •1.Судьба творческой личности в новелле т. Манна «Тонио Крëгер»
- •2.Сюрреализм в литературе и живописи
- •3. Б. Брехт «Мамаша Кураж и ее дети» (теория и практика эпического театра)
- •4. Концепция героя в романе э.Хемингуэя «Прощай, оружие!»
- •5 .Человек в системе тоталитарного государства (о. Хаксли «о дивный новый мир» и д. Оруэлл «1984»)
- •6. Г.Гессе. «Паломничество в страну Востока» как пролог к роману «Игра в бисер»
- •7. Образ журналиста в книге ф.Дюрренматта «Поручение, или о наблюдении наблюдателя за наблюдателями» (1986)
- •8. Поэтика романа г.Грасса «Жестяной барабан»
- •9. Образ молодого героя в романе д.Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» (1951)
- •10. Роман-притча у. Голдинга «Повелитель мух» (1954)
- •11. Миф и история в романе г. Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества» (1967)
- •12. Концепция искусства в «Башне из черного дерева» д.Фаулза (1974)
- •Список художественных текстов
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •1. Учебники и учебные пособия
- •2. Учебно - методические пособия
- •3. Дополнительная литература
- •Основные понятия и термины
Вопросы к зачету
Общая характеристика литературных направлений первой половины ХХ века.
Футуризм и дадаизм: теория и проблемы художественной практики (на материале программных текстов Ф.Маринетти и Т.Тцара).
Эстетика сюрреализма (на материале I и II манифестов сюрреализма А.Бретона).
Характеристика литературы "потерянного поколения".
Поэтика модернистского романа.
Принципы повествовательной манеры Д.Джойса (анализ эпизода романа "Улисс").
Особенности художественной системы М.Пруста.
Концепция памяти в повествовательной структуре романа М.Пруста "В поисках утраченного времени".
Мотив "превращения" в творчестве Ф.Кафки.
Категория времени и пространства в новелле Ф.Кафки "Превращение".
Роман Ф.Кафки "Замок" и концепция модернистского романа начала ХХ века.
Концепция героя в романе Ф.Кафки "Замок" (имя и персонаж).
Смысл названия романа Ф.Кафки "Замок".
Теория "эпического театра" Б.Брехта (на материале теоретических работ Б.Брехта).
Концепция человека в утопиях и антиутопиях (О.Хаксли, Д.Оруэлл).
Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе первой половины ХХ века.
Понятие "игра" в романе Г.Гессе "Игра в бисер".
Особенности повествовательной структуры в романе Г.Гессе "Степной волк".
Концепция персонажа Г.Гессе ("Степной волк", "Игра в бисер").
Концепция искусства и творческой личности в новеллах Т.Манна.
Миф и история в романе Т.Манна "Доктор Фаустус".
Смысл названия романа Р.Музиля "Человек без свойств".
Художественное воплощение идей экзистенциализма в романе Ж.П.Сартра "Тошнота".
Миф и современность в пьесе Ж.П.Сартра "Мухи".
Своеобразие композиции романа А.Камю "Посторонний" ("эффект кривого зеркала").
Смысл названия романа А.Камю "Посторонний".
Вопросы к экзамену
Художественные направления зарубежной литературы XX века.
Модернистские течения в литературе начала XX века.
Черты критического реализма XX века.
Эстетика модернистского романа.
Концепция главного героя «Замка» Ф.Кафки.
К. - Замок - Деревня: соотношение и взаимодействие образов в романе Ф.Кафки «Замок».
Смысл названия романа Ф.Кафки «Замок».
Художественное пространство в новелле Ф.Кафки «Превращение».
Принципы повествовательной манеры Дж.Джойса («Улисс»).
Особенности художественного мира М.Пруста.
Концепция памяти в повествовательной системе романа М.Пруста «В поисках утраченного времени».
Дадаизм: теория и проблема художественной практики.
Эстетика сюрреализма.
Литература «потерянного поколения» (Олдингтон, Хемингуэй, Ремарк).
Человек и История в литературе «потерянного поколения».
Проблема культуры в новеллистике Т.Манна.
Своеобразие композиции романа Р.Музиля «Человек без свойств».
Смысл названия романа Р.Музиля «Человек без свойств».
Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе ХХ века.
Жанровое своеобразие «Игры в бисер» Г.Гессе.
Понятие «игра» и его функция в творчестве Г.Гессе.
Концепция героя в романе Г.Гессе «Степной волк».
Тема человека в системе тоталитарного государства в романе-антиутопии (Хаксли, Оруэлл).
Судьба науки в романах Оруэлла, Хаксли.
Теория «эпического театра» Б.Брехта.
Принцип «очуждения» в театральной теории Б.Брехта
Основные понятия философии экзистенциализма и их воплощение в литературе.
«Экзистенциальное» сознание в романе Ж-П.Сартра «Тошнота».
Проблема выбора в пьесе Ж.-П.Сартра «Мухи».
Своеобразие композиции романа А.Камю «Посторонний».
«Посторонний» А.Камю как бунт против «охранительного лицемерия» общества.
Концепция романа «новороманистов».
Персонаж в художественной структуре «нового романа».
Тема «книги» в творчестве «новороманистов» (Саррот, Бютор).
Проблема традиции и новаторства в эстетике «театра абсурда».
Время и пространство в пьесах С.Беккета, Э.Ионеско.
Проблема самопознания и самовыражения в романе «Над пропастью во ржи» Д.Д.Сэлинджера.
Концепция героя в романе Д.Д.Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
Реальность и миф в латиноамериканском романе.
Миф и современность в романе Апдайка «Кентавр».
Тема искусства в творчестве Дж.Фаулза.
Дж.Фаулз. «Женщина французского лейтенанта» (особенности постмодернистского романа).
Миф и современность в творчестве К.Вольф.
Образная символика романа У.Голдинга «Повелитель мух».
Проблема психологизма в творчестве А.Мердок.
Автор – герой – читатель: новая коммуникативная ситуация в современном романе (У.Эко, М.Павич, М.Кундера).
Способы воспроизведения и формы восприятия «классики» в творчестве Т.Стоппарда.
Поэтика названия романа У.Эко «Имя розы».
Проблема жанра романа У.Эко «Имя розы».
Композиция романа М.Павича «Хазарский словарь».
Особенности повествовательной структуры романа М.Кундеры «Бессмертие».
Интерпретация библейского сюжета в романе Дж.Барнса «История мира в 10 ½ главах».
Повествовательная структура романа «История мира в 10 ½ главах».