- •Основные положения. Цель и задачи курса
- •Тематический план
- •Содержание программы курса
- •Тема 1. Характеристика основных литературных явлений первой половины хх века
- •Тема 2. Поэтика модернистского романа
- •Тема 3. Модернистские течения первой половины хх века (футуризм, дадаизм, экспрессионизм, сюрреализм).
- •Тема 4. "Социальный" роман в зарубежной литературе первой половины хх века. Жанр антиутопии.
- •Тема 5. Жанр интеллектуального романа в зарубежной литературе первой половины хх века
- •Тема 6. Философские основы и художественная практика экзистенциализма
- •Тема 7. "Неоавангард" во французской литературе второй половины хх века
- •Тема 8. Жанр философского романа в английской литературе второй половины хх века
- •Тема 9. Пути и поиски американской литературы
- •Тема 10. Латиноамериканский роман хх века
- •Тема 11. Немецкоязычная литература 50х – 80х гг.
- •Тема 12. Зарубежная литература 80х – 90х гг.
- •Тема 13. У. Эко: преодоление традиции авангарда.
- •Тема 14. М. Кундера: искусство романа
- •Тема 15. М. Павич: литература XXI века
- •Тема 16. «Недоверие к метарассказу»:
- •Ключевые слова курса
- •Планы практических занятий
- •Тема 1: Новые метаморфозы героя: новелла ф. Кафки «Превращение»
- •Тема 2: Поэтика романа ф.Кафки «Замок»
- •Тема 1: Концепция героя в романах ж.П. Сартра («Тошнота») и а. Камю («Посторонний»)
- •Тема 1: Логика и абсурд в пьесах э. Ионеско “Лысая певица” (1951), “Носороги” (1959), и с. Беккета “в ожидании Годо” (1952)
- •Тема 2: Романы Мишеля Бютора «Изменение» (1957) и
- •Тема 1: “Шекспир наизнанку”: “Розенкранц и Гильденстерн мертвы” т. Стоппарда
- •Тема 2: “Имя розы” у.Эко: поэтика «современного романа»
- •Тема 1: м.Павич: миры под переплетом («Хазарский словарь», «Пейзаж, нарисованный чаем»)
- •Тема 2: м. Кундера: теория и практика искусства романа («Бессмертие»)
- •Темы для самостоятельной работы
- •1.Судьба творческой личности в новелле т. Манна «Тонио Крëгер»
- •2.Сюрреализм в литературе и живописи
- •3. Б. Брехт «Мамаша Кураж и ее дети» (теория и практика эпического театра)
- •4. Концепция героя в романе э.Хемингуэя «Прощай, оружие!»
- •5 .Человек в системе тоталитарного государства (о. Хаксли «о дивный новый мир» и д. Оруэлл «1984»)
- •6. Г.Гессе. «Паломничество в страну Востока» как пролог к роману «Игра в бисер»
- •7. Образ журналиста в книге ф.Дюрренматта «Поручение, или о наблюдении наблюдателя за наблюдателями» (1986)
- •8. Поэтика романа г.Грасса «Жестяной барабан»
- •9. Образ молодого героя в романе д.Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» (1951)
- •10. Роман-притча у. Голдинга «Повелитель мух» (1954)
- •11. Миф и история в романе г. Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества» (1967)
- •12. Концепция искусства в «Башне из черного дерева» д.Фаулза (1974)
- •Список художественных текстов
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •1. Учебники и учебные пособия
- •2. Учебно - методические пособия
- •3. Дополнительная литература
- •Основные понятия и термины
6. Г.Гессе. «Паломничество в страну Востока» как пролог к роману «Игра в бисер»
Жанровое своеобразие «Паломничества в страну Востока» (1932).
«Восток» в понимании Г.Гессе и членов Братства.
Цель и структура Братства; способ изучения истории Братства.
Действительность и чудеса в «Паломничестве» («триады» Братства и «триады» современного мира).
Образ «идеального слуги» Лео (служба, исчезновение и второе обретение Лео).
Суть «закона служения».
Попробуйте обосновать антитезу: идеи – вещи; «значимое, важное – незначимое, несущественное» (на примере эпизода с пропажей вещей).
Особенности творческого метода музыканта Г.Г., задумавшего написать историю Братства.
Художественные приемы.
Ваш комментарий финала повести.
Литература
Березина А.Г. Роман Г.Гессе «Нарцисс и Гольдмунд» // Вестник ЛГУ. 1968. № 8. Серия История – язык - литература.
Гессе Г. Художник и психоанализ // Называть вещи своими именами. М., 1986. С.399-403.
Затонский Д.В. Парадоксы Германа Гессе // Затонский Д.В Наше время. М., 1979. С.230-257.
История немецкой литературы: В 5-ти тт. М., 1976. Т.5. С.511-527.
Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1968.
Нечепорук Е. Герман Брох в споре с Джеймсом Джойсом (к вопросу об особенностях «интеллектуального» романа ХХ века) // Вопросы национальной специфики произведений зарубежной литературы XIX-XX вв. Иваново, 1982. С.110-124.
Седельник В.Д. Герман Гессе и Томас Манн о «немецком» и «немецкости» (по материалам личной переписки) // Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX-XX вв. Иваново, 1982. С.125-133.
7. Образ журналиста в книге ф.Дюрренматта «Поручение, или о наблюдении наблюдателя за наблюдателями» (1986)
Образ журналиста в зарубежной литературе второй половины ХХ века:
М. Варгас Льоса «Тетушка Хулия и Писака»;
М.Кундера «Бессмертие».
Образ журналиста в книге Ф. Дюрренматта «Поручение…»:
задача Ф. – создание обобщенного портрета планеты;
поручение психиатра Отто фон Ламберта: восстановить картину преступления;
лейтмотив дневника Тины: «за мной наблюдают»;
образ женщины в рыжей шубе: бегство из круга наблюдения и наблюдаемости в смерть.
«Теория тождественности» логика Д.:
«ни один человек себе не тождественен»;
«на любое наблюдаемое есть наблюдающее»;
«безвестность ненаблюдения» и «яркий свет всезамеченности».
Поездка к Аль-Хакимовым Развалинам:
полицейские и съемочная группа;
проблема арабского терроризма;
две реальности: зловеще-жестокая и туристски-банальная;
три женщины: Тина, датчанка Ютта Сëренсен, журналистка Ф.;
история Полифема и Ахилла.
Образ наблюдательной станции – аллегория грядущей мировой катастрофы:
кинокадр – «кристалл реальности»;
человек и обстоятельства (отношения палача и жертвы).
Литература
Варгас Льоса М. Тетушка Хулия и Писака.
Дюрренматт Фр. Поручение, или О наблюдении наблюдателя за наблюдателями // ИЛ. 1990. № 1.
Кундера М. Бессмертие.
Павлова Н.С. Фридрих Дюрренматт. М., 1967.
Павлова Н.С., Седельник В.Д. Швейцарские варианты. Литературные портреты. М., 1990.
Седельник В.Д. Невероятность современного мира // Дюрренматт Ф. Избранное. М., 1990.