Nb! Далее должны добавить студенты!

Результатом системного анализа будет прежде всего: 1.упорядочивание собственных представлений об объекте,

2.более четкое представление о предмете исследования,

3.более строгая формулировка гипотез (многие тут же отпадут),

4.выявление значимых сторон объекта и устранение второстепенных.

Теперь объект предстает как расчлененный на качественно различные элементы, связанные в некоторую гипотетическую систему. Самым удобным выражением этой процедуры является схема, хотя возможны представления в логических символах, и моделях.

Предварительный системный анализ объекта исследования есть по существу "моделирование" исследовательской проблемы, то есть такое ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют сформулировать и уточнить, соотнести между собой общие и более частные гипотезы исследования.

Использованная литература

1.Социологический энциклопедический словарь. М., Норма 1998

2.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования….

3.Барбер Б. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности. Американская социология. М.,Прогресс, 1972

4.Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для вузов. М.:Аспект-Пресс. 1995

Программа научного исследования

Программа исследования – это описание всех этапов пути получения конечного результата и его обоснования (доказательности).

Программа исследования – это изложение его теоретических и логических предпосылок (общей концепции и гипотез), сформулированных в соответствии с целью исследования.

Программа исследования есть документ, содержащий следующие этапы работы.

Методологический раздел программы

1.Теоретико-методологические основания работы. Это может быть теория, концептуальные положения. Основной подход. План исследования.

2.Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.

3.Определение цели и постановка задач исследования.

4.Уточнение и интерпретация основных понятий.

5.Предварительный системный анализ объекта исследования

6.Развертывание рабочих гипотез.

Процедурный раздел программы

1.Выбор и обоснование методов.

2.Виды обработки материалов.

3.Обоснование системы выборки единиц наблюдения.

4.Согласование основных процедур сбора данных (при наличии нескольких методов сбора данных).

6.Форма представления результатов (научный отчет, проблемная записка, рекомендации).

Программа исследования делается для того, чтобы исследовательская процедура отвечала всем научным требованиям и была максимально продуманной, то есть свободной от возможных ошибок.

Содержание и структура программы научного исследования

зависят от его общей направленности, то есть от главной цели исследовательской деятельности. С этой точки зрения можно выделить два типа исследований.

1.ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНЫЕ исследования, цель которых изучение социальных проблем путем разработки НОВЫХ подходов к их познанию, интерпретации и объяснению, более глубокому, чем ранее.

2. ПРИКЛАДНЫЕ социологические исследования, направленные на ПРАКТИЧЕСКОЕ изучение или поиск решения достаточно ясных в теоретическом контексте проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки. Теоретические подходы, уже разработанные в той или иной теории, реализуются здесь в конкретном их приложении. Например, изучение ценностей, удовлетворенности, содержания деятельности и т.д. в конкретной школе.

Тщательно разработанная программа исследования - гарантия успеха всей дальнейшей деятельности.

Основные требования к программе исследования

1.Необходимость программы. Беспрограммное исследование - поиск методом проб и ошибок. В любом разделе программы непродуманность ряда элементов поведет к тому, что данные окажутся неадекватными требованиям социологической науки. Неверная гипотеза (или слишком примитивная),метод сбора данных, который захватывает лишь одну стону объекта, неверный тип выборки и т. д.

2.Эксплицитность программы. Все элементы продуманы в соответствии с логикой исследования и все положения ее должны быть ясно сформулированы. Программа является документом для всего исследовательского коллектива, что очень важно при наличии сложной проблемы и большого числа интервьюеров.

3. Логическая последовательность и связность всех элементов программы. Цели и задачи исследования задают определенные гипотезы, специфика объекта - методы сбора данных и подход (например, исторический или сравнительный) и так далее. Важно следовать правилу, что ошибка в одном разделе программы поведет к искажениям во всех других.

4.Гибкость программы понимается как возможность ее коррекции по мере проработки всех звеньев. Например, отсутствие каких-то статистических данных будет заменено данными опроса; если операционализация каких-то понятий оказывается неприемлемой, то меняется концептуальная схема и так далее.

Программа может быть опубликована, чтобы по ней могли работать другие исследователи. Особенно это важно для масштабных и сравнительных исследований.

П Л А Н И С С Л Е Д О В А Н И Я

1. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНЫЙ или формулятивный, поисковый.

Применяется при отсутствии удовлетворительной информации об объекте и невозможности /или большой сложности/ сформулировать какие-то гипотезы. ЦЕЛЬ работы - выявление проблем, формулировка гипотез на основе структурирования предмета исследования. Особенности выборки - изучение "полярных" /различающихся по известным критериям/ групп. Например, здоровых и больных, находящихся в комфортных и дискомфортных условиях.

Разведывательный план предполагает три основных этапа работы: изучение литературы, документов /статистики, биографий/, опросы экспертов, наблюдения /разведывательных интервью/.

Особо важен анализ всей имеющейся литературы по проблеме. Например, при изучении "новых русских" многое может дать газетная информация и художественная литература. Важно обратить внимание на смежные области знания - социология, психология, экономика, политология.

Опрос экспертов дает возможность очертить рамки проблемы, выявить ее основные черты, получить дополнительное знание и сформулировать первичные гипотезы.

Работа по разведывательному плану заключается более четкой формулировкой проблем, определением цели, задач их изучения, основными гипотезами. Обычно этот план используется на предварительном этапе изучения объекта, проблемы или в ситуации, когда явление обретает черты, еще не изучавшиеся ранее методами социологии, а также смежных наук.

Разведывательный план может быть реализован сначала или в целом на отдельных подвыборках, которые лишь покажут некую тенденцию, то есть дадут основания полагать, что феномен зафиксирован, но не в строгих его качественно-количественных характеристиках.

Вместе с тем такой план имеет и самостоятельную ценность, особенно в прикладной социологии, где полезно выявить максимально полный комплекс проблем, установить очередность их решения с точки зрения главных интересов.