Путешествие на Марс.

( Урок в 5-ом классе по теме «Действия с натуральными числами»)

Цель урока: проверить и закрепить навыки в умении анализировать,

составлять схемы и решать задачи.

Воспитательная цель: развивать умение общаться, помогать друг другу,

работать в группе.

Оборудование: плакат (изображение Марса), карточки, модель ракеты.

1. Организационный момент: класс делится на группы по 4-5 человек

(команда корабля), у каждой команды маршрутная карта

Готовность	Название корабля	Устный счёт				Самостоятельное решение задач.				Доп. баллы.		Общее кол-о баллов.
к полёту (проверка дом. раб.)		1	2	3	4	1	2	3	4
От 0 до 5 б (проверяют до урока капитаны корабля)	Каждой команде даётся карточка ёе надо расшифро- вать.					от 0 до 5 баллов					1бал.

2. Устный счёт:

1.Первый спутник земли был запущен 4 октября 1957года. Его

масса была 80 кг, что составляет 2 части. Масса второго спутника земли с собакой , который был запущен 3 ноября 1957г, составляет 11 частей. Найдите массу второго корабля?(плакат).

2) Наш космический корабль имеет 20 отсеков. Из них бытовых

на 4 отсека больше, чем технических лабораторий. Сколько

бытовых отсеков и лабораторий на корабле?

3) Длина корабля 36 метров. С противоположных концов вышли

навстречу друг другу два члена экипажа скорость одного

5м/мин, а другого 4м/мин. Через сколько минут они встре-

тятся? (краткая запись на доске)

4) По выражению составить условие задачи ( 25 + 61) : 2

(за каждое правильно решённое задание от 0 до 3 баллов)

2. Самостоятельное решение задач:

1) Масса полезной части корабля в 55 раз меньше, чем запасы

топлива. Найдите массу полезной части, если общая масса

корабля 9184 тонны?

2) Мы вышли на траекторию движения искусственного спутни-

ка земли многоразового использования. Здесь у нас будет

дозаправка топлива. Сейчас расстояние между кораблями

21600 км. Скорость спутника 15км/сек, корабля 18км/сек

Через сколько часов произойдёт стыковка?

Время психологической разгрузки. ( сообщение о планете Марс)

3) В алфавите марсиан имеется всего две буквы ы и э.

Сколько различных слов по три буквы в каждом можно

составить, используя алфавит марсиан? ( 8 слов)

4) На экране мы видим снимки марсиан, они разные,

у одних один глаз, у других три глаза. Компьютер передал,

что замечено 12 голов и 22глаза. Определите сколько трёх-

глазых марсиан в этой группе? (5 марсиан)

Итог урока: мы успешно завершили свой полёт, подведём итог нашего

путешествия. (считаем баллы и оцениваем участие каждого

члена группы)

Критерии оценок: от 10 до 13 баллов--------«3»

От 14 до 20 баллов-------«4»

От 21 и выше -------------«5»

Дополнительный материал.

Задача. На Марсе человек может поднять в три раза больше груза,

чем на Земле. Сколько человек потребуется на Марсе для

переноски радиостанции, если на Земле она весит 828 кг,

а один человек поднимает 46 кг? (2 человека)

Дома: составить две задачи на движение.