7. Высокая цена победы ссср в Великой Отечественной

войне обусловлена одним из следующих факторов:

а) СССР не сумел преодолеть технико-экономическую от-

сталость от стран Запада к началу войны;

б) СССР в предвоенный период не смог выйти на уровень

развитых стран по структуре промышленного производ-

ства и не превратился в экономически независимую

страну;

в) советское руководство пренебрегало жизнью своих сооте-

чественников и не сумело эффективно использовать воен-

но-экономический потенциал страны в начале войны.

8. В настоящее время из истории Великой Отечественной

и Второй мировой войны можно извлечь один из следующих

уроков:

а) в результате войны и поражения фашизма была создана

биполярная блоковая система противостояния различ-

ных стран;

б) для предотвращения войны необходимо создание и меж-

дународно-правовое обеспечение действенной системы

коллективной безопасности на мировом и региональном

уровне;

в) война принесла невиданный рост международного авто-

ритета СССР, признание его экономической и военной

мощи.

9. Тяжелое положение в сельском хозяйстве в послевоенный

период связано:

а) с теми разрушениями и материальным уроном, которое

нанесла ему Великая Отечественная война;

б) с рыночной стихией, активизацией частного капитала в

деревне, с дифференциацией доходов и ростом соци-

альных контрастов;

в) с тем, что Сталин и его окружение не видели необходи-

мости новой аграрной политики и продолжали руково-

дить сельским хозяйством методами «военного комму-

низма».

10. Укрепление тоталитарно-бюрократической системы в

СССР в послевоенный период проявилось:

а) в окончательной ликвидации остатков многопартийно-

сти; расширении судебных преследований и высылке за

границу идейных противников; в ужесточении внутри-

партийного режима;

б) в полном срастании партии и государства, в создании

единого политического руководства страны, управляв-

шего всеми сторонами жизни общества; в возрастании

роли органов государственного принуждения, в уста-

новлении монополии власти на идеологию;

в) в том, что съезды ВКП(б) и пленумы ЦК собирались

крайне редко, репрессивные органы подменили все вла-

стные структуры; в усилении культа вождя, принимаю-

щего уродливые формы; в идеологической кампании

против интеллектуалов, в фабрикации «ленинградского

дела» и «дела врачей».

От первых попыток либерализации тоталитарной системы – к смене модели общественного развития

1. В чем проявилась непоследовательность критики Н.С.

Хрущевым культа личности Сталина?

а) глава государственной террористической машины Берия

был удален с политической сцены путем заговора в духе

сталинских времен;

б) Н.С. Хрущев выступил с разоблачением культа личности

только на закрытом заседании XX съезда КПСС;

в) не были вскрыты социальные, политические, исторические

истоки тоталитаризма в СССР и руководство считало, что

культ личности не мог быть порожден коммунистической

системой, не мог изменить природу социалистического об-

щественного строя.

2. Какие преобразования Н.С. Хрущева можно отнести к

попыткам провести модернизацию в СССР?

а) новации в экономической области;

б) демократизацию политической системы;

в) уничтожение тотального страха и террора, что способст-

вовало духовному подъему и энтузиазму народа.

3. Когда СССР стал закупать зерно за границей?

а) в послевоенные годы;

б) в период хрущевского десятилетия;

в) в годы застоя.

4. Когда был достигнут военно-стратегический паритет

между СССР и США, Организацией Варшавского договора и

НАТО?

а) в 1949 г. с созданием в СССР атомного оружия;

б) на рубеже 50–60-х гг., благодаря достижениям СССР в

космосе;

в) в начале 70-х гг. (в годы застоя).

5. В 70-е гг. руководство СССР приняло на вооружение

стратегию, высшей целью которой являлся подъем матери-

ального и культурного уровня жизни народа. Можно ли счи-

тать, что экономика СССР в 70-е – первой половине 80-х гг.

имела социальную направленность?

а) да, т.к. за 10-летие (с 1970 по 1980 гг.) национальное богатство

страны выросло почти в 2 раза; заработная плата рабочих и

служащих выросла на 49%, колхозников – на 80%;

б) нет, т.к. в СССР экономика развивалась по экстенсивно-

му пути, осуществлялось расширенное воспроизводство

индустриальной структуры с упором на традиционные

отрасли, в то время как развитые страны переходили к

постиндустриальному обществу, свертывали традици-

онные отрасли (металлургию, добывающую промыш-

ленность) и переходили к ресурсосберегающим техноло-

гиям (информатика, робототехника, новые материалы);

в) да, т.к. были повышены минимальные пенсии, увеличи-

лись выплаты населению из общественных фондов по-

требления;

г) нет, т.к. уменьшились темпы прироста Национального

дохода, реальных доходов на душу населения, рознично-

го товарооборота, а рост заработной платы фактически

не связывался с ростом производительности труда.

6. В чем проявилась к середине 70-х гг. разрядка междуна-

родной напряженности?

а) в том, что в СССР в 70-е годы была разработана новая

внешнеполитическая доктрина: отказ от идеи блокового

противостояния, создание гарантий выживания челове-

чества за счет развития международного диалога; при-

оритет общечеловеческих ценностей над классовыми;

б) в заключении соглашений о признании нерушимости

границ в Восточной Европе, об урегулировании статуса

Западного Берлина; в том, что удалось ликвидировать

очаги войны в Юго-восточной Азии (во Вьетнаме, Лаосе,

Камбодже); в проведении совещания по безопасности и

сотрудничеству в Европе;

в) в подписании соглашений с США об уничтожении ракет

средней дальности и сокращении стратегических насту-

пательных вооружений.

7. Принятый в апреле 1985 г. курс на ускорение социально-

экономического развития СССР предполагал:

а) повышение темпов экономического роста, эффективное ис-

пользование достижений НТР, децентрализацию управления,

утверждение принципа социальной справедливости;

б) увеличение роли непроизводственной сферы, свертыва-

ние традиционных отраслей (металлургии, добывающей

промышленности) и переход к ресурсосберегающим

технологиям (информатика, робототехника, новые мате-

риалы);

в) интенсификацию общественного производства, повы-

шение его эффективности, подъем материального и

культурного уровня жизни народа.