20. Цели журналистской творческой деятельности.

Вначале был «информационный продукт» - мысленный образ предмета потребности, ставший целью деятельности. Он может существовать в виде слова или представления (зрительного, слухового, тактильного), но, по сути, этот образ всегда - опережающая модель будущего результата деятельности, которая становится ее целью и направляет весь ее процесс.

Цель творчества окончательно формируется в ходе творческого процесса: поначалу она заявляет о себе как задача, у которой нет решения, и вызывает активность, направленную на поиск. Этот поиск - начальная стадия любого акта творчества: идет осознанное или неосознаваемое накопление информации - необходимого «сырья» для переработки в конкретный замысел, в конкретную цель - мысленное предвосхищение результата. Сам же результат добывается в муках воплощения замысла, и тут уж не обойтись без физических усилий и вещественно-энергетических затрат.

22. Структура журналистского творческого процесса.

Творческий процесс проходит в несколько этапов.

На первом человек вообще не может правильно строить свои действия в довольно простой предметной ситуации, если задача сформулирована в словесной форме.

На втором такое построение возможно, но лишь путем манипуляции реальными вещами, предметами-оригиналами, а не их моделями.

На третьем появляется возможность манипулировать представлениями вещей, хотя еще не удается в достаточной мере подчинять эти манипуляции требованиям задачи.

На четвертом такое подчинение оказывается возможным, однако задачи решаются лишь в итоге проб и ошибок.

На пятом данная форма поведения достигает полного развития: человек анализирует структуру задачи, строит план ее решения и однозначно подчиняет этому плану свои последующие действия.

Классификации фаз творческого процесса, в свою очередь, можно обозначить так:

Первый этап (сознательная работа) — подготовка.

Второй этап (бессознательная работа) — работа над проблемой.

Третий этап (переход бессознательного в сознание) — вдохновение; идея изобретения, открытия.

Четвертый этап (сознательная работа) — развитие идеи, ее окончательное оформление и проверка.

Таким образом, методы журналистского творчества можно разделить на две крупные подгруппы: методы познания действительности и методы предъявления в тексте элементов выразительных средств.

Группа методов познавательной деятельности, в свою очередь, значительно влияет на группу методов, связанных с порождением текста.

Журналист отбирает из множества фактов только те, которые объективно воссоздают реальную картину мира. Процедура такого исследовательского отбора содержит последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации изучения явления.

23. Текст в журналистике как продукт творчества. Философия текста.

Таким образом, журналистский текст это: – особый вид текста, языковая единица высшего уровня, одно из проявлений “обобщенного пространства текста” как языковой материи; – конкретная реализация языковой системы и определенной социокультурной модели журналистики.

Тексты массовой коммуникации отличаются от других видов текстов тем, что в них используются, систематизируются и сокращаются, перерабатываются и особым образом оформляются все другие виды текстов, которые считаются “первичными”. В результате возникает новый вид текста со своими законами построения и оформления смысла. Целью СМИ – кроме собственно информирования – всегда являлось посильное содействие в выполнении тех задач, которые стоят перед социальным заказчиком. В становлении общественного мнения нет более мощной силы, чем пресса. Журналистский текст социален.

Журналистские тексты создаются в пространстве других текстов, как журналистских, так и нежурналистских. При условии, что слушатели или зрители в настоящее время имеют доступ к этим другим текстам, к другим интерпретациям, не учитывать это пространство коммуникации просто невозможно.

Современные журналистские тексты представляют собой тип аргументированной, убеждающей речи, если говорить о них в риторическом аспекте.

Журналистский текст примечателен тем, что в нем идет переход от глобального к конкретному и наоборот.

Журналистский текст специфичен как особый элемент функционирующей системы, где взаимодействует несколько составляющих, в том числе журналист, издатель и читательская аудитория.

Текст никогда не существует вне времени, однако и во временном плане он должен рассматриваться по меньшей мере в двух аспектах. Во-первых, с момента своего создания он занимает место на общей оси исторического времени, причем оценивать его надо с учетом реалий конкретного периода. Во-вторых, текст может восприниматься сиюминутно, с учетом лишь в данный момент проявляющихся качественных особенностей, как бы в своем мгновенном состоянии, а не в движении.

Владение законами текстообразования необходимо журналисту, прежде всего для успешной практической работы. Безусловно, важную роль играет не рациональное или интуитивное, а их синтез.