- •Глава I. Типологические характеристики телерадиокомпании «трехгорные вещательные системы» челябинской области………………………………...…….………………………….....7
- •Глава II. Содержательные и функциональные задачи тележурналиста на региональном телевидении..... .22
- •Введение
- •Глава I. Типологические характеристики муп трк «твс» (телерадиокомпания «трехгорные вещательные системы», челябинская область, г. Трехгорный)
- •1. 1 Теоретические подходы к типологии современного телевидения
- •1.2 Место муп трк «твс» в типологической сетке сми
- •1.3 Аудитория муп трк «твс»
- •Глава II. Содержательные и функциональные задачи тележурналиста на региональном телевидении
- •2.1 Обязанности и функции тележурналиста в отделе новостей муп трк «твс»
- •2.2 Анализ информационных выпусков муп трк «твс»
- •2.2.1 Специфика новостей и создание новостных выпусков
- •2.2.2 Жанровое разнообразие информационных выпусков
- •2.3 Роль телеведущего новостных выпусков на трк «твс»
- •2.4 Оценка деятельности сотрудников отдела новостей и качества новостных выпусков
- •Заключение
- •Список использованной литературы
2.2.2 Жанровое разнообразие информационных выпусков
Телевизионным сюжетом в редакции ТРК ТВС именуется самый оперативный жанр современной журналистики – репортаж. Этот жанр довольно популярен, «объясняется максимальной приближенностью к жизни, способностью передавать явления реальной действительности» [Кузнецов 2002, 46]. Телерепортаж объективен по своей природе, ведь камера снимает только то, что происходило на самом деле. Однако в закадровом тексте журналиста всегда чувствуется субъективное восприятие автором происходящего, такое нередко бывает в маленьких телекомпаниях, где неопытные журналисты еще не научились отсеивать лишнее.
Как и другие жанры журналистики, репортаж или сюжет сообщает о новостях или любом событии, заслуживающим внимания зрителей и самого журналиста. Но существенным его отличием является факт обязательного присутствия на месте действия автора сюжета, то есть человека со своей точкой зрения. «Так как сюжет способен показать то, что происходило в реальном времени, то зритель становится как бы очевидцем события» [Шеремет 2009, 42]. Поэтому важно научить молодого журналиста тому, что нет необходимости подробно описывать это событие – эту функцию выполнит видеоряд. Это ошибка многих начинающих телевизионных журналистов, которая, в конечном счете, влияет на информационный выпуск в целом. Журналист в закадровом тексте должен рассказать о подробностях события – причинах, последствиях, проводит аналогии, ищет связь с другими событиями. Словом, говорит о не очевидном, но важном.
Стоит отметить, что один телевизионный сюжет в ТРК ТВС создает целая команда, требуется привлечение значительных сил редакции новостей: журналист, оператор, монтажер, звукорежиссер. В основном в ТРК ТВС используются фиксированные репортажи, то есть новости транслируются не в прямом эфире, а в записи. То же самое происходит и с сюжетами, которые заранее сняты, записаны и смонтированы. Это отражается на том, что информационная ценность сюжета с места события уступает в цене, к примеру, городскому интернет-форуму, где фотографии или видео с места события могут появиться в считанные секунды после происшествия. По типу звукового сопровождения сюжеты в информационной передаче – синхронные, содержат естественные шумы события и речь его участников. По способу передачи в ТРК ТВС готовятся комментированные и некомментированные репортажи. Некомментированный репортаж, или трансляция – это простейшая разновидность репортажа. Он полностью лишен закадрового текста и используется при показе важнейших общественно-политических или культурных событий, где зрителям и так все понятно без комментариев. Таким мероприятием, к примеру, может стать Парад на 9 мая. Когда событие непонятно без пояснений автора, применяется комментированный репортаж, где журналист поясняет происходящее с помощью закадрового текста.
Активно используются также событийный, тематический и постановочный сюжеты. В основе любого из этих видов лежит актуальность либо единичного события, либо цепи взаимосвязанных событий, фактов, вырастающих в проблему. Телевизионный сюжет подразумевает наличие четырех основных элементов: закадровый текст, видеоряд, синхроны, интершум. Написать должным образом текст к сюжету – не значит просто соотнести нужные слова и изображение. Авторы текста должны уметь работать со звуком. Под этим понимается выбор лучших из имеющихся цитат, той, которая сможет стать полноценным, лучше всего эмоциональным синхроном, той, которая содержит самую ценную информацию и передает ее наиболее четко и увлекательно. В последнее время требования к телевизионному сюжету несколько изменились. Репортаж должен содержать лид и стэндап. К сожалению, новости ТРК ТВС редко содержат стэндапы, поскольку эта часть работы требует дополнительной подготовки.
Шеф-редактор, отправляя журналиста на место события для подготовки сюжета, требует в материале ответов на «жесткие» вопросы новостей:
Что произошло?
Где это произошло?
Когда это произошло?
Кто стал участником этого события?
Как это происходило?
Почему это произошло?
Что означает это событие?
Структура сюжета состоит из подводки, в которой содержится главная информация, названия, цифры, какая-либо зацепка для зрителя. Подводку начитывает в кадре ведущий новостей. Далее следует закадровый текст автора, положенный на видеоряд. Он расшифровывает подводку, логически обосновывает доводы. Происходит суммирование информации, которой владеет автор, факты излагаются в порядке убывания их важности и в рамках того времени, которым располагает репортер. Вот примеры полноценных телевизионных сюжетов, снятых, написанных и смонтированных работниками редакции телевидения ТРК ТВС (см. Приложения №7-14).
Телевизионный сюжет или репортаж – уникальный жанр, позволяющий показать событие, создать эффект присутствия, который создает ощущение полной объективности предоставляемой информации. Хороший телевизионный сюжет понятен и логичен и непротиворечив от начала до конца. Для его создания требуются знания, опыт и большая ответственность.
Ограниченность информационного пространства в Трехгорном обуславливает освещение во всех новостных программах практически одних и тех же тем: заседание Собрания депутатов; объезды главы города по городским предприятиям; открытие различных выставок в библиотеках и музее Трехгорного; мероприятия в школах, посвященные празднованию 65 -ой годовщины Победы в ВОВ; знаменательные даты или профессиональные праздники.
Редактор-координатор ТРК ТВС использует одну и ту же сеть информаторов. Это вызывает появление в эфирах практически одних и тех же должностных лиц.
Телевидение как средство массовой информации имеет свои преимущества и недостатки. С одной стороны, оно задействует несколько каналов восприятия информации – звуковой и визуальный. С другой стороны, телевизионная картинка быстро меняется, информацию уже нельзя вернуть назад. Поэтому необходимо учитывать специфику восприятия зрителем телевизионной информации и приспосабливаться к аудитории.
Телевизионный текст отличается от газетной информации или радиотекста. Журналист, пишущий телевизионный текст, составляет информацию так, как говорят, не использует сложных речевых оборотов и конструкций, по возможности заменяет длинные слова более простыми для чтения синонимами. Вот пример такого упрощенного для восприятия телевизионного сообщения о выставке в городском музее (см. Приложение №15). Приведенный текст прост для понимания, используются простые грамматические конструкции: подлежащее, сказуемое, второстепенные члены предложения. Важная часть информации содержится в синхронах, при этом содержание синхронов не перекликается с закадровым текстом.
Журналисты ТРК ТВС часто нарушают классические принципы телевизионной журналистики, например, пересказывая видеоряд или делая неправильные логические выводы из использованной в сюжетах информации. В этом смысле архиважно, когда журналист сам себе задает вопрос: получился или нет сюжет, смог ли я сделать картинку «говорящей»?
Исследования зрительского восприятия показывают, что содержание текста на экране занимает не больше 10 % зрительского внимания, а 90 % – это картинка. Как убедиться в том, что картинка значимая и «читабельная»? Как вариант: сделав сюжет, отключить закадровый текст и интершум и просмотреть свой сюжет еще раз. Можно попросить об этом коллегу или знакомого. Если на вопрос – о чем этот сюжет? – журналист получает логичный и более или менее подходящий ответ, то он с задачей справился. Зрителю нужно все видеть. И если в сюжете речь идет о девочке, которая заблудилась в лесу и вот уже несколько дней ее ищут родные, знакомые, спасатели, тогда нужно показать хотя бы фото девочки.
К сожалению, в Телерадиокомпании Трехгорного часто встречаются сюжеты с различных заседаний. Выключив звук, совершенно невозможно догадаться, о чем в сюжете речь. В таком случае на планерках журналистам рекомендовано показать школы или детские сады, если о них идет речь на заседании. Порой в одном выпуске новостей можно увидеть не одну и не две, а то и три «заседаловки», которую проводят одни и те же лица. Это серьезная проблема муниципального телевидения.
Бывают, конечно, удачные примеры говорящей картинки, причем, и без участия журналиста. Так, на экране мы видим человека в форме МЧС с буром в руках. На городском водоеме он сверлит лед и замеряет его глубину, и здесь без закадрового текста понятно, что речь идет о противопаводковых мероприятиях.