
- •6. А.Ф. Кони - создатель школы судебного красноречия в России. Русский тип прокурора и адвоката (по его работам «Нравственные начала в уголовном процессе», «Приемы и задачи прокуратуры»).
- •8. Судебная речь как разновидность публичной речи. Отличительные черты судебной речи.
- •9. Монологический характер судебной речи.
- •10. Элементы диалогичности в судебной речи.
- •11. Соотнесенность судебной речи с книжно-письменными стилями.
- •13. Коммуникативные качества судебной речи, определяющие ее убедительность: ясность,правильность, лаконичность при достаточной продолжительности.
- •14. Коммуникативные качества судебной речи, определяющие ее убедительность: уместность, искренность и точность.
- •16. Основные законы логики в судебной речи.
- •17. Предъявление доказательств в судебной речи.
- •21. Понятие композиции. Общие принципы построения выступления.
- •26. Обязательные составные части судебной речи: анализ и оценка собранных по делу доказательств.
- •29. Обязательные составные части судебной речи: обоснование квалификации
- •34. Понятие риторических фигур. Антитеза, инверсия, вопросно-ответный ход, риторический вопрос, повтор, градация и др.
- •37. Понятие техники речи. Дикция. Интонация (сила голоса, темп речи). Пауза.
- •41. Беседа. Виды деловых бесед. Подготовка к беседе.
21. Понятие композиции. Общие принципы построения выступления.
Композиция В теории ораторского искусства под композицией речи понимается построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как единому целому. Для наименования этого понятия употребляются также слова построение, структура.
Общие принципы построения выступления: принцип последовательности; принцип усиления; принцип органического единства; принцип экономии.
Для судебной речи, характерно вступление – основная часть – заключение.
Важнейшей составной частью ораторской речи является вступление, ведь внимание к выступлению в значительной мере зависит от того, как оно начинается. Назначение вступления в плане содержательном – постановка вопроса в том или ином виде (оратор ставит проблему, намечает аспект рассмотрения проблемы), в плане психологическом – подготовка слушателей к восприятию речи (привлечение внимания слушателей, установление контакта с аудиторией, подготовка слушателей к принятию основных положений и выводов оратора, то есть расположение слушателей в свою пользу), в плане структурном – наметить линии развития темы выступления.
22. Начало речи. Вступление. Типы вступлений. Требования к вступлению в судебной речи. Назначение:1 В содержательном плане- постановка вопроса. В психологическом- подготовка слушателей к выступлению оратора, в структурном- указание лини развития темы.
Естественное вступление – это обычное вступление, которое без предварительной подготовки вводит слушателей в суть дела. Содержание этого вступления тесно связано с содержанием речи, Сущность искусственного вступления состоит в том, что оратор начинает свою речь издалека, приближается к основной ее мысли постепенно (речь начинается с афоризма, аналогии,. Внезапное начало, когда оратор, взволнованный каким-либо событием, начинает речь неожиданно, раскрывая перед слушателями охватившее его чувство. Требования к вступлению в судебной речи:
- отражает конфликт, на котором строится судебная речь;
- связано с главной частью,
- небольшое;
24. Главная часть выступления. Методы преподнесения материала (индуктивный, дедуктивный, аналогии, концентрический, ступенчатый, исторический). Наиболее ответственной является главная часть ораторского выступления. В ней излагается основной материал, последовательно разъясняются высказанные положения, доказывается их правильность, В главной части обвинительной речи обязательно должны быть освещены следующие вопросы: изложение фактических обстоятельств преступления (фабула дела); анализ и оценка собранных по делу доказательств; характеристика личности подсудимого и потерпевшего; обоснование квалификации преступления; соображения о мере наказания; рассмотрение вопросов, связанных с возмещением причиненного преступлением материального ущерба; анализ причин и условий, способствовавших совершению преступления. Последовательность же составных частей обвинительной речи и объем каждой из них определяются характером дела, индивидуальными особенностями оратора и т.п.
В зависимости от цели речи и способа изложения используют различные виды речи: описание, повествование, рассуждение.
Описание- изображение какого- либо явления путем перечисления его основных признаков. Создает в представлении слушателя единую картину.
Повествование- рассказ о событиях. Передача последовательности различных событий
Рассуждение- разъяснение и подтверждение какой-либо мысли. Обязательно приводит к новуму знанию о предмете.
25. Обязательные составные части судебной речи: изложение фактических обстоятельств дела (фабула дела).. По простым, одноэпизодным делам обстоятельства дела целесообразно излагать в той последовательности, как они устанавливались в ходе предварительного и судебного следствия. По сложным, многоэпизодным и многосоставным уголовным делам с участием нескольких подсудимых применяются три способа изложения обстоятельства дела: хронологический, систематический и смешанный.
При хронологическом способе обстоятельства дела по каждому преступлению либо эпизоду преступления излагаются в той последовательности, в какой они имели место в действительности, с описанием роли каждого из подсудимых, участвовавшего в том или ином преступлении. При систематическом способе изложения обстоятельств дела выделяется преступная деятельность каждого из подсудимых. Внимание сначала акцентируется на преступлениях какого-то одного из подсудимых и показывается его роль в каждом инкриминируемом ему преступлении, эпизоде. Далее аналогичным образом описывается преступная деятельность других подсудимых
Смешанный способ изложения обстоятельств дела, сочетающий элементы как систематического, так и хронологического способов, применяется по особо сложным, многосоставным и многоэпизодным делам. По таким делам, когда к ответственности привлекаются несколько человек, изложение целесообразно начинать с общих для всех подсудимых обстоятельств совершения преступления, а затем осветить преступные эпизоды каждого из них в отдельности, группируя их в хронологическом или систематическом порядке (как удобнее) .