Требования к личности, предъявляемые современным обществом.

На сегодняшний день можно выделить три более или менее оформившиеся концепции, отражающие представление о том, какой должна быть личность, чтобы быть успешной в рамках современного общества. Это концепции конкурентоспособности, жизнеспособности, и компетентностный подход.

Конкурентоспособность

Понятие «конкурентоспособность» является достаточно новым для современной психологии. В советское время о конкуренции и конкурентоспособности не могло быть и речи. В настоящее время в России в целом завершился этап общественного неприятия самого термина «конкурентоспособная личность» и наступила пора переосмысления и адекватной оценки действительной роли конкурентоспособной личности в различных сферах. Конкурентоспособность личности как значимая профессиональная характеристика все больше и больше привлекает внимание многих специалистов. Возникла другая крайность – многообразие подходов и толкований термина «конкурентоспособность» в психологической науке. Более того термин этот становится часто употребляемым в других науках и областях общественной жизни. Например, в системе экономических наук (конкурентоспособность товара, предприятия, субъекта труда), в педагогических науках (подготовка конкурентоспособного специалиста).

Конкурентоспособность – способность выдерживать конкурентную борьбу.

? В каких ситуациях мы оказываемся вовлечены в конкурентную борьбу?

Конкуренция – соперничество, борьба за достижение больших выгод, преимуществ.

?Подразумевает ли это достижение превосходства над кем либо?

Конкурентоспособная личность - это личность, для которой характерно стремление и способность к высокому качеству и эффективности своей деятельности, умеющая ставить и решать задачи, способная убедить и увлечь других своими идеями.

Томин а.Н. Характеристика конкурентоспособной личности.

Профессионализм – приобретенные в ходе учебной и практической деятельности способности к компетентному выполнению функциональных обязанностей, уровень мастерства в определенной деятельности.

Активность – способность человека изменять окружающую действительность в соответствии собственными потребностями и потребностями общества.

Самостоятельность – способность видеть проблемы и самостоятельно их решать, способность к принятию решений, ответственность за их реализацию.

Мобильность – способность к смене социальных и профессиональных ролей

Коммуникабельность – способность устанавливать контакты с другими людьми, выражать свою точку зрения, отстаивать ее, слушать и принимать позиции других.

Экономическое мышление – способность решать экономические проблемы и задачи

Информационная культура – способность к созданию, поиску, анализу, определенные знания,

умения и навыки для успешного оперирования информацией, качества, позволяющие овершенствовать эти знания, умения и навыки соответственно современным информационным технологиям,мировоззрение информационного общества.

И.М. Ильинский. Концепция воспитания жизнеспособной молодежи.

Жизнеспособность - это способность человека (поколения) выжить, не деградируя, в «жестких» и ухудшающихся условиях социальной и природной среды, развиться и духовно возвыситься, воспроизвести и воспитать потомство, не менее жизнеспособное в биологическом и социальном планах. Задача жизнеспособной личности - стать индивидуальностью, сформировать свои смысложизненные установки, самоутвердиться, реализовать свои задатки и творческие возможности, преобразуя при этом в своих интересах среду обитания, не разрушая и не уничтожая ее. Жизнеспособность предполагает высокую социальную активность личности (поколения), направленную на преобразование внешней природной и социальной среды и на формирование самого себя в соответствии с заданными целями.

В соответствии с предложенной стратегической моделью жизнеспособной, гуманистически ориентированной индивидуальности, молодой человек недалекого будущего (прогностическая модель среднего уровня) должен обладать следующими личностными и гражданскими качествами:

- быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, уметь ориентироваться в экономической, социально-политической обстановке, сохраняя свою мировоззренческую позицию, гуманистические идеалы и ценности;

- обладать высокой социальной активностью, целеустремленностью и предприимчивостью, стремлением к поиску нового и способностью находить оптимальные решения жизненных проблем в нестандартных ситуациях; - иметь потребность в жизненных достижениях и успехе, способности к самостоятельному принятию решений, постоянному саморазвитию своего интеллекта и профессиональных качеств;

- быть законопослушным, социально ответственным, обладать развитым чувством внутренней свободы и собственного достоинства, способностью к объективной самооценке и конкуренции с другими;

- иметь в разумной мере индивидуалистические установки, ориентацию на себя, свои интересы и потребности, обладать рациональным, альтернативным мышлением и прагматическим отношением к жизни;

- иметь национальное сознание российского гражданина, быть патриотом, борющимся за сохранение единства России и ее становление как великой державы, занимающей одно из ведущих мест в мировом сообществе.

Кроме того, каждый жизнеспособный человек должен уметь понимать и быть готовым отстаивать интересы своей социально-возрастной, профессиональной, этнической, социальной общности, к которой он принадлежит по своему происхождению и социальному статусу и т.п.