- •33.Формирование стиля управления
- •35.Природа организационных изменений.
- •37. Понятие и классификация средств производства
- •39.Внутренняя и внешняя среда предприятия
- •40.Планирование на сельскохозяйственных предприятиях
- •41. Понятие, генезис и цели организационного поведения
- •4 Принципа Тейлора:
- •3) Гуманистический.
- •4) Культурологический.
- •42. Управленческое решение как результат деятельности.
- •43. Планирование на с/х предприятиях
- •44. Понятие, генезис и цели орг. Поведения
- •4 Принципа Тейлора:
- •3) Гуманистический.
- •4) Культурологический.
- •45.Управленческое решение как вид деятельности
- •49. Сущность труда и классификация трудовых ресурсов.
- •50.Понятие мотивации и основные ее теории. Использование материальных и моральных стимулов в процессе мотивации.
- •51.Функции менеджмента
- •52.Сущность и классификация оборотных средств
- •53. Понятие об организационном научении
- •54. Управленческая информация
- •55. Показатели эффективности использования оборотных средств (обс).
- •56. Научная организация труда.
- •57.Система инноваций, управление рисками.
- •Билет 20
- •58.Нормирование и источники формирования оборотных средств.
- •60.Пути повышения эффективности менеджмента.
49. Сущность труда и классификация трудовых ресурсов.
Труд – это целесообразная деятельность людей, направленная па создание материальных и культурных ценностей. Труд – основа и непременное условие жизнедеятельности людей. Воздействуя на окружающую среду, изменяя и приспосабливая ее к своим потребностям, люди не только обеспечивают свое существование, но и создают условия для развития и прогресса общества.
Трудовые ресурсы — это трудоспособная часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления полезной трудовой деятельности в народном хозяйстве. Иными словами, это работающая и неработаю¬щая, нетрудоспособная часть населения.
Обязательными элементами труда служат рабочая сила и средства производства.
Рабочая сила — это совокупность физических и духовных способностей человека, которые используются им в процессе труда. Рабочая сила – основная, главная производительная сила общества. Средства производства состоят из предметов труда и средств труда. Предметы труда – это продукты природы, которые в процессе труда подвергаются тем или иным изменениям и превращаются в потребительские стоимости. К предметам труда в широком смысле относится все то, что изыскивается, добывается, обрабатывается, формируется, т. е. материальные ресурсы, научные знания и т. д.
Трудовые ресурсы любой страны включают в себя качественные и количественные характеристики. Так, количественный состав зависит от численности и темпов роста населения страны, от состояния здоровья, миграционной подвижности и т.д.; включает в себя следующие трудовые ресурсы, участвующие в производстве:
- основные, представленные населением трудоспособного возраста (в РФ это мужчины 16-59 лет, женщины 16-54 лет).
- Дополнительные, представленные лицами нетрудоспособного возраста (учащиеся и пенсионеры).
Трудоспособное население – это основная часть трудовых ресурсов в трудоспособном возрасте обладающая необходимым психофизическим развитием, знаниями и практическим опытом, способная полноценно участвовать в физическом и интеллектуальном труде.
В любом современном обществе трудоспособное население состоит из 2 групп: экономически активного и неактивного населения. К экономически активному населению относят людей, занятых общественно полезной деятельностью во всех сферах трудовой деятельности (в общественном или частном секторе), играющего решающую роль в развитии любой страны. Включает в себя 3 категории граждан: занятые, безработные и частично занятые, причем последнюю категорию можно условно разделить на 2 части:- частично занятые по собственному желанию (т.е. студенты,домохозяйки, пенсионеры);- занятые неполный рабочий день или неполную рабочую неделю по независящим от них причинам. В условиях рынка первую часть следует отнести к занятым, а последнюю к безработным.
К экономически неактивному населению относят трудоспособных граждан, занятых учебой с отрывом от производства, домашним хозяйством и воспитанием детей, а также просто бездельников, сознательно не работающих.
Качественный состав трудовых ресурсов определяется общеобразовательной, специальной и научной подготовкой, квалификацией работников, их возрастным составом, опытом работы, творческим отношением к труду и т.д.
Важное значение для характеристики трудовых ресурсов имеют демографические факторы. Экономико-демографическая научная информация позволяет прогнозировать численность, состав и динамику трудовых ресурсов, их потенциальные возможности как элемента производительных сил общества. На основе демографических данных государство разрабатывает и приводит в жизнь политику в области роста народонаселения, намечает перспективы изменения соотношения численности сельского и городского населения, его миграции и закрепления в малонаселенных регионах; осуществляет программы, обеспечивающие экологическое благополучие, финансирование образования, подготовки кадров, медицинское обслуживание населения и т.д.