- •Шаблон.
- •Тема: Природа и человек.
- •1) Тема любви к природе.
- •2) Проблема неразрывной связи человека и природы
- •3) Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник.
- •4) Проблема уничтожения природных богатств.
- •5) Проблему взаимоотношения человека с окружающей средой.
- •Тема: Наука, Человек и познание
- •1) Важность процесса познания в жизни человека
- •2) Неистребимость тяги к развитию, науке.
- •3) Глобализация, технический и научный прогресс, их влияние на человека и общество.
- •4)Проблема последствия научных открытий.
- •Тема: Чинопочитание, чиновничество
- •1) Проблема чинопочитания.
- •2) Проблема чиновничества.
- •Тема: Самореализация, стремления, цели, смысл жизни, ценности и идеалы человека
- •1) Достижение целей –все ли средства хороши?
- •2) Проблема самореализации, стремления.
- •3) Проблема ложных/истинных ценностей, поиска смысла жизни.
- •Тема: Война
- •1) Война – это плохо.
- •2)Проблема героической повседневности войны
- •4)Проблема героизма.
- •5) Проблема нравственной силы простого солдата
- •6) Проблема памяти подвига солдат.
- •Тема: Нравственные качества человека, честь, нравственный выбор
- •1) Проблема чести и человеческого достоинства.
- •2) Проблема чести.
- •3) Какую жизнь можно назвать духовной?.
- •4)Проблема нравственной стойкости.
- •5) Проблема нравственного выбора.
- •6) Проблема нравственной деградации, низости.
- •5)Проблема душевная глубины, духовности.
- •Тема: Детство, воспитание, роль примера, труд. Роль искусства, роль книги в жизни человека.
- •1) Проблема роли детства в становлении человека.
- •3)Проблема роли примера.
- •4) Проблема значения книг в жизни человека.
- •5) Проблема влияния искусства на человека.
- •6) Проблема значимости труда. Наслаждение от осмысленной деятельности
- •Тема: Отцы и дети
- •1) Проблема конфликта поколений
- •2) Проблема неблагодарности детей, родительской любви.
- •Тема: Самопожертвование, сострадание, любовь к ближнему
- •1) Проблема сострадания, любовь в ближнему.
- •2) Проблема самопожертвования.
- •Тема: Любовь к Родине, деревни.
- •1)Проблема любви к Родине.
- •2) Проблема эмиграции( любовь по Родине).
- •3)Проблема патриархального деревенского уклада жизни. Проблема прелести, красоты нравственно-здоровой деревенской жизни.
- •4) Проблема заботы о красоте родного края.
- •Тема: Сохранение исторической памяти
- •1) Проблема исторической памяти, сохранения и обогащения культуры.
- •2) Проблема исторической памяти (ответственность за горькие и страшные последствия прошлого)
- •3) Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним.
- •4) Проблема отношения к прошлому, утраты памяти, корней.
- •Тема: Сохранение русского языка.
- •5) Проблема засорения Русский язык.
- •Тема: Разности
- •1) Проблема влияния учителя.
- •2)Проблема хамства.
- •3) Проблема роли личности в истории.
- •4)Проблема "маленького человека".
- •5)Проблема национальной вражды.
- •6)Проблема отношения толпы к людям, которые из нее выделяются.
- •6)Проблема свободы выбора.
- •6)Проблема понимания счастья .
- •7)Проблема дружбы, товарищеского долга.
- •8) Проблема будущего России.
- •9) Проблема антикультуры.
- •10) Проблема современного телевидения.
- •7)Проблема дружбы, товарищеского долга.
- •8) Проблема будущего России.
- •9) Проблема антикультуры.
- •10) Проблема современного телевидения.
- •11) Проблема художника(поэта и т.Д) и власти.
- •12) Проблема интеллигенции.
- •13) Проблема ссор. Вражда людей.
- •14) Проблема ответственности. Необдуманные поступки.
- •15) Проблема равнодушия. Чёрствое и бездушное отношение к человеку.
- •16) Проблема беспринципности.
- •17 ) Проблема влияния музыки.
Шаблон.
Проблем в современном мире очень много. Одна из них – проблема… . Именно этот вопрос, который не может не волновать современного человека, затрагивает …. . Следует отметить, что данная проблема существует давно, но актуальна и в наши дни. И меня, жителя современного общества, этот вопрос не может не волновать.
Автор предстает передо мною умелым писателем. Его речь проста и доступна, рассуждения понятны. … (фамилия, имя, отчество) размышляет (рассказывает) о …(=пересказ). Он считает, что мы должны… . И с его мнением трудно не согласиться.
Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что.... . А подтвердить обоснованность утверждения могу литературными произведениями …
В жизни эта проблема коснулась и меня лично. …
(Фамилия, имя, отчество) в своём тексте поднял очень важную проблему, и я искренне благодарен ему за то, что он еще раз заставил меня задуматься над этим вопросом.
Тема: Природа и человек.
1) Тема любви к природе.
Одной из центральных тем лирики ярчайшего поэта XX века С.Есенина является природа родного края. В стихотворении «Гой ты, Русь, моя родная» поэт отказывается от рая ради родины, стая её выше вечного блаженства, которое он, судя по другой лирике,
обретает лишь на русской земле. Таким образом, чувства патриотизма и любви к природе тесно переплетаются. Само осознание постепенного их ослабления является первым шагом к естественному, настоящему миру, обогащающему душу и тело.
Недаром в русских народных сказках часто прославляется любовь к природе и всему живому. Увидит странник выпавшего птенца - положит его в гнездо, попадет птица в силки - он ее освободит, выбросит волной рыбу на берег - он отпустит ее обратно в воду. Не искать выгоды, не губить, а помогать,, любить, спасать, беречь - этому учит народная мудрость.
2) Проблема неразрывной связи человека и природы
Тесная эмоциональная связь человека и природы прослеживается повести Лермонтова «Герой нашего времени». События жизни главного персонажа, Григория Печорина, сопровождаются изменением состояния природы сообразно переменам его настроения. Так, рассматривая сцену дуэли, очевидна градация состояний окружающего мира и чувств Печорина. Если перед дуэлью небо кажется ему «свежим и голубым», а солнце «ярко сияющим» то после дуэли, смотря на труп Грушницкого, небесное светило казалось Григорию «тусклым», а лучи его «не грели». Природа не только переживания героев, но и является одним из действующих лиц. Гроза становится причиной длительного свидания Печорина и Веры, а в одной из записей дневника, предшествующих встречи с княжной Мери, Григорий отмечает, что «воздух Кисловодска так и располагает к любви». Подобной аллегорией Лермонтов не только более глубоко и полно отражает внутреннее состояние героев, но и обозначает свое, авторское присутствие путем ввода природы как персонажа.
Обращаясь к классической литературе, хотелось бы привести в примере роман-антиутопию Е.Замятина «Мы». Отказываясь от естественного начала, жители Единого государства становятся нумерами, чья жизнь определена рамками Часовой Скрижали.
Красоты родной природы заменены идеально пропорциональными стеклянными сооружениями, а любовь возможна лишь пи наличии розовой карточки. Главный герой, Д-503, обречен на математически выверенное счастье, которое обретается, однако, после удаления фантазии. Как мне кажется, подобной аллегорией Замятин пытался выразить неразрывность связи природы и человека.