- •Часть VII
- •Глава 23
- •Управленческая революция
- •Обучающаяся организация
- •Часть 7. Новая организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация 71 £
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация 743
- •Глава 23. Обучающаяся организация
- •Часть 7. Новая организация
- •Глава 23. Обучающаяся организация 747
Глава 23. Обучающаяся организация
НОВЫЕ ПУТИ СОЗИДАНИЯ КАРЬЕРЫ
В XXI в. карьерное продвижение потребует использования и старых, и новых подходов. В традиционных иерархиях по-прежнему будут работать менеджеры «старой закалки», но их карьерный рост будет менее прямолинейным и менее безопасным. Каждый из них получит возможность поиска ниш, которые наилучшим образом соответствуют их талантам, областей, в которых они смогут реализовать свои способности. Можно предвидеть и ограничение практики наставничества, так как потенциальные менторы вряд ли будут надолго задерживаться на своих рабочих местах. Куда же податься менеджеру? В то время как меньшая часть управленцев займет ниши в традиционных корпорациях, остальным придется попробовать роли командных игроков, виртуальных работников, независимых консультантов или предпринимателей9. ТРАДИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ. Прежде всего сотрудник организации должен приобрести определенную техническую квалификацию, но в некий момент времени он оказывается перед выбором: оставаться ли ему техническим специалистом или взять на себя ответственность за управление другими людьми. Технические специалисты становятся биржевыми маклерами, адвокатами, педагогами или инвестиционными банкирами. Но в таких компаниях, как Sears или General Motors, первая же рабочая должность предполагает такое первоначальное обучение, что успешно справляющиеся со своими задачами сотрудники имеют возможность вскоре занять управленческие посты первого уровня или стать мастерами в производственной сфере. У таких людей возникает желание сделать акцент не на технических профессиях, а на социальном профессионализме. Профессионализм в социальной сфере проявляется в способности мотивировать людей, облегчать им работу, координировать, вести за собой, общаться и улаживать конфликты. По мере того как менеджеры осваивают планирование, разработку новой продукции, предлагают новые методы увеличения объема продаж, на первый план выходит концептуальный профессионализм. Однако не следует забывать, что последовательное восхожден вверх по иерархии сегодня отнюдь не гарантируется. Сокращение размеров орп зации, как правило, затрагивает менеджеров среднего звена, а частые изменек компаниях могут быть сопряжены с возникновением потребности в сотрудник обладающих новыми для фирмы профессиональными навыками.
КОМАНДНЫЙ ИГРОК/МЕНЕДЖЕР. Одна из причин ограничения роли тра ционного менеджмента — становление командных форм труда. Сотрудник» выкшие к индивидуальному труду в цехе, рекламном отделе или в среднел управления, оказываются в командной буче, должны добиваться успехов в группы. Каждый член команды обязан действовать как менеджер, брать н ответственность за соблюдение стандартов качества, календарное планирован
'34
Часть?. Новая организация