- •Развитие и становление психологии как науки: краткий исторический очерк.
- •Психология в XX веке: обзор основных направлений и школ.
- •Методы психологии, их характеристика. Сравнение с клинической методологией.
- •Методы исследования в психологии
- •Методы социальной психологии
- •Математические методы в психологии
- •Методы возрастной психологии
- •Методы педагогической психологии
- •Психология как наука, ее объект, предмет и задачи. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии.
- •Отрасли психологии
- •На этом основании выделяются следующие отрасли психологии
- •Психика: сущность, функции, основные формы проявления. Свойства психического отражения.
- •6. Сознание: функции, структура, основные характеристики
- •7. Самосознание, его структура и функции
- •8. Проблема бессознательного в психологии. Значение для клинической медицины.
- •9.Понятие личности в психологии и клинической медицине. Структура личности
- •10. Зарубежные теории личности. Методологическое значение
- •Основные направления неофрейдизма
- •11. Понятие о способностях.
- •Отсутствие объективности по отношению самому себе. Характерна легкость самооправдания, естественный самообман.
- •19. Эмоции и чувства: их сущность, функции и свойства. Классификация эмоциональных явлений. Значение для клинической медицины.
- •20. Воля и ее проявления, функции теории воли. Развитие воли. Значение для клинической медицины.
- •21. Ощущения, их виды, свойства. Восприятие, его виды, свойства. Значение для клинической медицины.
- •22. Внимание, его функции, виды, свойства. Память, ее виды, процессы памяти. Значение для клинической медицины.
- •23. Мышление, его виды, операции мышления. Характеристика мыслительного процесса. Значение для клинической медицины.
- •24. Факторные теории интеллекта. Значение для клинической медицины.
- •25. Педагогика как наука: ее объект, предмет, задачи, понятийный аппарат.
- •26. Методы обучения и воспитания. Значение для медицины и организации здравоохранения.
- •27. Место социальной психологии в системе научного знания. Общественные и межличностные отношения.
- •29. Малая группа, как социально-психологический феномен. Роль для медицины и здравоохранения.
- •31. Роль психологии в медицинской практике
- •32. Методология в клинической медицины в сравнении с методологией в психологии
- •33. Логика клинического метода. Читаем лекцию, естественно, впридачу)
- •34. Клиническое мышление
- •35. Психологические процессы и их роль в деятельности врача
35. Психологические процессы и их роль в деятельности врача
Психологическая коррекция, или психокоррекция, связана с особенностями помощи больному человеку. В рамках данного раздела происходит разработка психологических основ психотерапии, психологическая реабилитация как системная медико-психологическая деятельность, направленная на восстановление личного социального статуса путём различных медицинских, психологических, социальных и педагогических мероприятий, психогигиена как наука о сохранении и поддержании психического здоровья[5], психопрофилактика, или совокупность мероприятий по предупреждению психических расстройств, а также медико-психологическая экспертиза (экспертиза трудоспособности, судебно-психологическая экспертиза, военно-психологическая экспертиза).
Не знаю, что ещё здесь можно сказать, в инете про это мало…