9.Понятие личности в психологии и клинической медицине. Структура личности

Личность-это субъект своей деятельности и совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия, это сложная система отношений к миру вещей, к людям, к себе, обусловленная всей историей его общественного развития.(не уверена, что это определение для психологии в клинической медицине)

Личность – системное образование психики, интегрирующее психические процессы и придающие им и поведению необходимую последовательность и устойчивость(в психологии)

Психологическая структура личности чрезвычайно разнообразна: в нее входят все те индивидуальные особенности человека, которые мы привыкли называть чертами личности.В психологической науке существует два основных подхода к структурированию личности. Первый основан на выделении черт личности, которые принято группировать на основе внутренней связи в подструктуры, а подструктуры, в свою очередь, делить на уровни.

Второй подход основывается на выделении типов личности, которые не сводятся к определенному набору черт, но раскрывают некие общие особенности личности и способа ее взаимодействия с миром. В качестве примера типологического подхода можно привести деление, в основу которого положены четыре основных типа темперамента.

Структура личности(важно их называть именно в этом порядке):

1. Направленность объединяет моральные черты личности, мотивации, установки, идеалы, идеи…Формируются воспитанием.

2. Подструктура опыта включает знания, навыки, умения, привычки. Формируются путём обучения, но с заметным влиянием биологически обусловленных свойств человеческого организма.

3. Подструктура формирования отражения, охватывает индивидуальные особенности формирования отдельных психологический процессов или психический функций( ощущения, восприятия, мышления, воображения, речи, внимания, памяти). Влияние биологически обусловленных особенностей в этой подструктуре по сравнению с описанными выше, усиливается. Формируется путём упражнения

4. Биологически обоснованные подструктуры: устройства мозга, половые , возрастные свойства личности, её организменные изменения. Формируются путём тренировки.

Структура личности по Платонову:

К. Платонов положил в основу структурирования личности группировку психологических черт в логически целостные подструктуры: биологически обусловленные и социально обусловленные. Подструктуры же, в свою очередь, имеют свои уровни:

Самый нижний уровень - это те черты человека, которые обусловлены биологически: возрастные и половые свойства его личности, темперамент, особенности нервной системы. На следующем уровне находится подструктура, которая включает особенности протекания различных психических процессов: память, мышление, восприятие, врожденные способности.

В следующую подструктуру входит опыт человека, т.е. те знания и умения, которые были усвоены в процессе социальной жизни. И, наконец, на самом высоком уровне находится направленность личности, т.е. особенности мировоззрения и характера человека, его самооценка, интересы и увлечения. Все это многообразие и формирует целостную психологическую структуру личности.

Структура личности по Фрейду( доклад был на лекции)

З.Фрейд первым выделил в структуре личности сознательный и бессознательный компоненты, на основе которых строилась дальнейшая теория психоанализа.По мнению Фрейда, сознание и бессознательное находятся в постоянном конфликте, и задачей психоаналитика является установление гармонии и равновесия двух важнейших сторон человеческой психики. Бессознательное, по Фрейду, включает в себя Оно (или Ид), которое отвечает за важнейшие человеческие инстинкты - либидо (или инстинкт жизни, сексуальная энергия) и тонатос (или инстинкт смерти). Оба эти инстинкта, согласно мнению основателя психоанализа, являются подлинными двигателями человеческой жизни. Из сублимации либидо, например, возникла потребность в творчестве, а необходимость контроля над иррациональными инстинктами повлияла на возникновение табу в человеческом обществе.К бессознательному также относится Сверх-Я (Супер-Эго), которое включает в себя моральные нормы и предписания, выполняя роль цензора в структуре психики. Сознательная часть личности - Я или Эго - призвана поддерживать гармонию между Оно и Сверх-Я, уравновешивать человеческое стремление к удовольствиям и необходимость подчиняться определенным моральным стандартам.

Структура личности по Рубинштейну( ввёл понятие структура личности):

С. Л. Рубинштейн понимал личность, как целостную структуру, в которой можно выделить различные группы черт, характеризующие определенные ее стороны. Эти черты, взаимодействуя друг с другом, создают единство личности.В структуре личности Рубинштейн выделял следующие основные компоненты: направленность личности, т.к. собственно те установки, интересы и потребности, которые движут человеком; способности, темперамент и характер.

Теория личности Рождерса( доклад был на лекции):

Врач-терапевт, практический психолог.

Человек от природы прекрасен.

Любой человек имеет позитивное ядро личности, тенденцию к росту и развитию личности.

Мотив развития - тенденция к актуализации, которая врожденная, физиологична и ведёт человека к самодостаточности, характерна для всего живого, эта тенденция проявляется во всём, что делает человек.

Позиции:

1. Реально для нас то, что мы воспринимаем (чел реально воспринимает источник воды в пустыни)

2. Люди способны опровергать свою судьбу и отвечать за свои поступки

3. Люди добры по природе и стремятся к совершенству.

Любое событие прошлого незначительно, но важно, как человек относится к этому сегодня.

«Я-концепция» - представление человека о самом себе. «Идиальное я»-то я, к которому человек стремится. Возникает депрессия, если эти я не совпадают. Позитивное внимание:

Обусловленное(«я буду любить, понимать тебя, если ты будешь…»возникает коррекция личности, это негативно),безусловное(его любят всегда, без критики. Позволяет сомореализоваться человеку.)

Угроза - несоответствие я-концепции и личностных переживаний(я хороший, но когда я соврал, меня это начинает беспокоить). Защита при угрозе:

Цель - сохранить целостность я. Механизмы: искажение восприятия(оправдывается, искажая ситуацию),отрицание(просто не восприятие факта).

Полноценно функционирующий человек -полностью осознаёт свои таланты и движется вперёд. Его свойства:

• способность переживать всё объективно(чётко знает, что хочет)

• экзистенциальный образ жизни(каждый миг переживает полно и как последний)

• организмическое(?) доверие – опора на собственные внутренние ощущения

• человек может жить как хочет(свобода)

• творческий подход к жизни

Гуманистическая психология – нет отношения к личности как к структуре