- •3, 4, 5 Курсы, художественно-дизайнерский факультет,
- •Раздел 1.Общие положения..................................................................................................................
- •Раздел 2. Методические указания к выполнению основных разделов дизайн-проекта.................
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1. Цель и задачи дизайн-проекта
- •1.2. Объект проектирования
- •1.3. Объем и содержание дизайн – проекта
- •1.4. Требования к проектным материалам
- •1.5. Требования к реферату
- •Раздел 1. Техническое задание;
- •Раздел 2. Этапы художественного творчества. Способы формирования идеи дизайн-проекта;
- •Раздел 3. Комплексный анализ моделей – аналогов (функциональный, художественный, эргономический конструктивно – технологический);
- •1.6. Требования к пояснительной записке
- •Раздел 1. Эскизный проект;
- •Раздел 2. Технический проект;
- •Раздел 3. Разработка проектно — конструкторской и технологической документации;
- •1.7. Требования к графической части дизайн — проекта
- •1.8. Требования к выполнению изделия в материале
- •1.9. Защита дизайн — проекта
- •Раздел 2. Методические указания
- •1. Техническое задание
- •2.1. Источники творчества
- •2.2. Визуальное представление и описание концепции проектируемого изделия (коллекции). Атмосферакарта
- •2.3. Анализ цветого решения проектируемого изделия (коллекции)
- •2.4. Художественное обоснование материалов для проектируемого изделия
- •2.5. Аксессуары как средство образного решения модели
- •1. Эскизный проект
- •2. Технический проект
- •2.3. Проверка базовой конструкции изделия в макете.
- •2.4. Конструктивное моделирование базовой конструкции
- •2.5. Проверка модельной конструкции в макете
- •3. Разработка проектно — конструкторской и технологической документации.
- •3.1. Разработка рабочих чертежей лекал деталей модельной конструкции
- •3.5. Градация лекал деталей изделия.
- •3.6. Составление таблицы измерений лекал и изделия в готовом виде.
- •3.2. Технический проект.
- •2.3. Проверка базовой конструкции изделия в макете.
- •2.4. Конструктивное моделирование базовой конструкции.
- •2.5. Проверка модельной конструкции в макете.
- •3. Разработка проектно — конструкторской и технологической документации.
- •Раздел 1. Общие положения
- •2. Объект проектирования.
- •4. Требования к проектным материалам.
- •5. Требования к реферату.
- •Раздел 1. Техническое задание (приложение 8);
- •Раздел 2. Этапы художественного творчества. Способы и методы формирования идеи;
- •Раздел 3. Комплексный анализ моделей – аналогов (функциональный, художественный, эргономический конструктивно – технологический);
- •6. Требования к пояснительной записке.
- •8. Требования к выполнению изделия в материале.
- •Раздел 2. Методические указания к выполнению основных разделов дизайн — проекта.
- •1. Техническое задание.
- •2.6. План - график
Раздел 1. Общие положения
1.1. Цель и задачи дизайн-проекта
Цель и задачи дизайн-проекта — научить студентов создавать неповторимый выразительный законченный образ, точно отражающий основную идею костюма (коллекции).
Задачи дизайн-проекта:
научить студентов воплощать идею новой модели (коллекции) в творческих эскизах;
ознакометь студентов с методологией поиска форм, деталей, пластики линий, цвета, фактур путем разработки форэскизов с целью создания принципиально нового образа модели;
научить студентов воплощать плоский эскиз в конструкцию модели;
научить студентов анализировать и выбирать перспективные методы конструирования и технологической обработки узлов и деталей одежды с учетом свойств материалов, изготавливать образцы моделей на перспективном оборудовании;
научить студентов выполнять различные виды отделки деталей с использованием перспективных материалов и в соответствии с тенденциями моды в декорировании костюма;
ознакомить студентов с принципами подбора аксессуаров, обуви, украшений с целью создания целостного, законченного образа костюма;
ознакомить студентов с возможностями использования средств декоративной косметики (макияжа), прически в создании стиля и образа.
1.2. Объект проектирования
В качестве объектов проектирования могут быть заданы швейные изделия различного ассортимента, головные уборы, аксессуары, выполненые из текстильных материалов, трикотажа, кожи, меха.
На примере разработки дизайн-проекта на одну модель одежды студент должен раскрыть содержание всех стадий проектирования.
Основным требованием является реальность и комплексный системный подход к решению взаимосвязанных вопросов проектирования.
В отдельных случаях в соответствии с заданием студентами могут выполняться отдельные разделы проекта с включением элементов научно-исследовательского характера.
Студенты спец. 070601 Дизайн квалификация 03 — дизайнер (дизайн костюма) выполняют 6 курсовых проектов. Их типовое содержание представлено в табл. 1.
Курсовой проект №1. Приобретение навыков проектирования и изготовления образца швейного изделия для кухни (фартук, головной убор, прихватки, салфетки, скатерть и т.д.), с учетом назначения, требований к изделию и материалам, свойств материалов, выбранных для изготовления изделия. Одна из главных задач первого курсового проекта приобретение навыков образного выражения идеи проекта художественными средствами.
Курсовые проекты №2, 3, 4. Приобретение навыков разработки дизайн-проекта и изготовления образца модели и конструкции одного из видов одежды (юбка, женские или мужские брюки, блузка, платья или мужская сорочка) с учетом назначения, требований к изделию и материалам, внешнего облика и особенностей телосложения конкретной фигуры и в соответствии с философией творческой идеи проекта.
Курсовой проект №5. Разработка дизайн-проекта коллекции верхней одежды (различного назначения) с детальной проработкой одной модели — студенты представляют комплексное решение проектных задач художественными и техническими средствами.
Курсовой проект №6. Разработка коллекции моделей одежды по принципу гардероба (мужская, женская, детская одежда). Приобретение знаний и формирование навыков комплексного подхода к проектированию комплектной многофункциональной, трансформируемой одежды, взаимозаменяемой одежды с учетом индивидуальных потребностей и образа потребителя.